汽车自动变速器内容课件.ppt

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1、2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,1,第11章 汽车自动变速器,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,2,汽车自动变速器内容,自动变速器概述 液力传动装置结构原理 行星齿轮变速机构的结构原理 自动变速器的执行机构 液力机械变速器 自动变速器的液压操纵与控制系统 无级变速器,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,3,自动变速器的分类,按变速控制方式分,液控液压式,电控液压式,按传动比变化方式分,有级式自动变速器,无级式自动变速器,综合式自动变速器,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,4,自动变速器的组成及原理,液力机械自动变速器,冷却系统,电子控制系统,行星齿轮变速

2、机构,液力变矩器,液压控制系统,保持正常油温,由传感器、ECU、执行器组成,实现与发动机的软联接,核心部分,实现变速,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,5,自动变速器的整体外观（辛普森式Simpson）,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,6,自动变速器的内部组成,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,7,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,8,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,9,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,10,自动变速器的特点,1.自动变速器除倒档由手控制外，其他各前进档都可根据发动机工况和车速进行自动换档 2.安装了液力变矩器，

3、提高了汽车行驶安全性，汽车起步、加速更加平稳，还能避免发动机过载 3.自动变速器结构复杂，零部件较多，维修要有针对性 4.自动变速器造价比较昂贵 5.电控自动变速器有模式选择、自我诊断、失效保护等功能,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,11,液力传动装置,液力变矩器结构原理 液力变矩器特性 典型液力变矩器结构介绍,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,12,液力变矩器结构,液力变矩器结构原理,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,13,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,14,液力变矩器工作原理,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,15,液力变矩器动力传递

4、原理演示,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,16,变矩原理,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,17,低速、高速行驶变速原理,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,18,中速行驶变矩原理,液流沿导轮切线流出，泵轮和涡轮扭矩相等 相当于耦合器,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,19,液力变矩器的零件,1前盖 2锁止离合 器片 3减振器 4涡轮 5导轮 6推力轴承 7泵轮,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,20,导轮结构,导轮位于泵轮与涡 轮之间，通过单向 离合器安装在与油 泵连接在一起的导 轮轴上，油泵安装 在变速器壳体。导 轮也是由许多扭曲 叶片组成

5、。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,21,2.液力变矩器工作原理,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,22,单向离合器构造,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,23,单向离合器工作原理图,当外座圈按图示方向 顺时针转动时，外座 圈推动楔快转动，由 于L1小于L楔快不能锁止外座圈，外座圈可以自由转动。（注：1 外座圈2内座圈）,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,24,单向离合器工作原理图,当外座圈按图示方向逆时针转动时，外座圈推动楔快转动，由于 L2L楔快起到楔子作用，锁住外座圈，使其无法转动。（注：1外座圈2内座圈）,2023/3/20,北京邮电大学自动化

6、学院,25,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,26,其它形式的单向离合器,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,27,液力变矩器特性,变矩比：是涡轮输出转矩与泵轮输入转矩之比。转速比：是涡轮转速与泵轮转速之比 传动效率：是涡轮输出功率与泵轮输入功率之比。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,28,1.液力变矩器变矩比特性曲线,变矩比,变矩比随着涡轮转速的减小而增大,阻力大转矩也会变大,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,29,2.液力变矩器传动效率曲线,偶合点后传动效率急剧下降,低速时随涡轮转速增大而增大,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,30,3.液

7、力变矩器特性曲线耦合点,K=1时，涡轮转矩等于泵轮转矩，此时称为偶合点。,偶合点,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,31,行星齿轮变速机构,行星齿轮变速器的结构组成 行星齿轮变速器的工作原理 行星齿轮机构在自动变速器上的应用,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,32,行星齿轮机构,行星齿轮,中心齿轮,行星架,齿圈,组装图,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,33,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,34,行星齿轮机构动画,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,35,行星齿轮机构的组成,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,36,1 变速原理（增速）

8、,当太阳轮固定，行星架输 入，齿圈输出时为超速传动，传动比为：0.60.8 行星架和齿圈转向相同。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,37,2 变速原理（增速）,当齿圈固定，行星架输入，太阳轮输出时 为超速传动，传动比为：0.20.4 行星架和太阳 轮转向相同。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,38,3 变速原理（减速）,当齿圈固定，太阳轮输入，行星架输出时 为减速传动，传动比为：2.55 行星架和太阳 轮转向相同。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,39,4 变速原理（减速）,当太阳轮固 定齿圈输入，行星架输出时 为减速传动，传动比为：1.251.67 齿圈和

9、行星架 转向相同。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,40,5 变速原理（倒挡）,当行星架固定，太阳轮输入，齿圈输出时，为减速传动，传动比为：1.54 太阳轮和齿圈 转向相反。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,41,转速及旋转方向,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,42,行星齿轮机构在自动变速器上的应用,有三个行星排，可组合出四个档位 不同行星排有的元件是公用的 固定元件的动作由制动器和离合器完成,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,43,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,44,FF方式,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,45,FF方

10、式,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,46,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,47,自动变速器执行部件组成分类,自动变速器执行部件,离合器,制动器,片式制动器,带式制动器,离合器C1,离合器C2,单向离合器,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,48,离合器的结构原理,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,49,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,50,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,51,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,52,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,53,（1）离合器C1的接合,离合器C1起作 用时，动力从

11、输入轴传递到 齿圈。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,54,（2）离合器C2的接合,离合器C2起作用时，动力从输 入轴传递到太阳轮。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,55,（3）离合器C1及C2同时接合,动力从输 入轴同时传至齿圈及太阳轮，这是直接挡。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,56,制动器结构原理,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,57,液压控制自动变速器原理,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,58,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,59,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,60,电控自动变速器原理,2023/3

12、/20,北京邮电大学自动化学院,61,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,62,金属带式无级变速器(VDT-CVT),由金属带、主、从动工作轮、液压泵、起步离合器和控制系统等组成。,2023/3/20,北京邮电大学自动化学院,63,CVT演示,1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.诵读识记能力。不少学生虽然能对课文进行朗读，但大多是“小和尚念经有口无心”，不能通过诵读去纠正预习

13、偏差，正字音、明字形，把握好句读、停顿、重音、节奏、语气等，疏通文义，理解大意，变成了“为读而读”；有的则是“为背而读”，要求背诵的段落就去诵读，反之则抛掷一边，这种支离破碎、割裂全篇、只言片语的背诵，将严重影响到对全篇文章的理解3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上

14、少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.这篇文言文深刻揭露“宫市”对劳动人民的残酷剥削，同时反映了古代时宦者（太监）对贫苦农民百姓的收费的贪婪！选文中的卖柴翁却表现出强烈的反抗精神，在被逼走投无路的情况下，奋起反抗，怒殴宦者，是因为长期被压迫，内心积压的愤恨都发泄了出来。8.文言文要掌握的知识点确实比较多，实词、虚词、通假字、古今义、词类活用、特殊句式，还有相关的文体文化常识等，都是要求学生识记的内容，但从学生课堂活动的表现来看，他们文言知识掌握之薄弱令人担忧。,