植树的牧羊人-人教版课件.pptx

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1、有这样一部作品，在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。这部动画片感动了观众，仅一年时间，就使加拿大魁北克省多了150万棵树。这部作品就是植树的男人，选入课本改名为“植树的牧羊人”。,植树的牧羊人,让.乔诺,让乔诺，法国作家、电影编剧。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，由此坚定和平信念。作品有人世之歌、庞神三部曲、屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王，长篇小说屋顶上的轻骑兵被改编为电影。,默读全文，完成以下任务1、抓住关键语句梳理文章思路；2、用简洁的语言概括文章的内容。,拣

2、戳 慷慨 帐篷 连锁反应栋 废墟 坍塌 呼啸 滚烫 张扬 溜达 琢磨 沉默寡言酬劳 硬朗 水渠 微薄 流淌光秃秃 不毛之地 刨根问底,“我”在普罗旺斯的一次旅行中遇到了一个植树的牧羊人，他种了成千上万棵树，让一片荒芜贫瘠的土地变成了充满生机的乐园。,第一部分（1）作者对牧羊人慷慨无私、不图回报精神的评价。第二部分（2-20）“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。第三部分（21）赞美老人无私奉献的精神和坚强的毅力。,文章重点写“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化，勾画故事中的重点相关句子，完成下表。,一个人牧羊、种树；自信平和，沉默寡言；生活一丝不苟,人烟稀少；荒芜贫瘠；狂风呼啸

3、,一个人牧羊、种树；自信平和，沉默寡言；生活一丝不苟,人烟稀少；荒芜贫瘠；狂风呼啸,身体硬朗；沉默寡言，改养蜜蜂，继续种树,橡树、山毛榉、白桦树成林；看到了溪水；,八十七岁；生活幸福,鸟语花香，美丽富饶，充满生机，人们生活幸福,高原上的这些变化说明 了什么？所有这些变化都归功于这位默默无闻的牧羊人几十年的坚持，他把永恒的精神奉献给了这片土地，创造了伟大的奇迹，使得在这里安家的人过上了无比幸福的生活。,文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象？请从文中找出相关语句，并进行概括。,他是一个 的人。从“”这句话可以看出。,牧羊人是一个做事认真，充满自信、意志果断，持之以恒，无私奉献的人。,2段：那是6月晴

4、朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。,运用夸张和比喻的修辞，将生动形象写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境；从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。,品味语言,“人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷”，这段话在文中有什么作用？运用景物描写，描写了这里树木葱茏、流水潺潺的美丽景象，渲染了幸福生活的情景，间接的表达了对牧羊人的赞美之情。,10段：他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细盖上泥土。（句子中的

5、红色字可不可以删去？说说你的看法。）,1、不可以删去2、“轻轻”一词写出了牧羊人对橡子的爱惜，“仔细”一词写出了牧羊人埋泥土的认真劲；如果删掉，就不能表明牧羊人一心一意地把一百颗橡子都种了下去的虔诚和用心。,文中牧羊人凿地埋种的情景，你有什么感悟？牧羊人付出的艰辛和努力，也深刻理解了他造福人类不求回报的美好品质和热爱大自然的真挚情感。,11段：在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万颗苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。（句子中的数词有什么作用？）,通过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植

6、树的艰辛历程。,文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？,结尾段运用了议论抒情的表达方式，作者抒发了对牧羊老人的敬佩之情，赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品质；在内容上突出了本文的中心，在结构上升华了主题。,本文的结构有什么特点？,以时间为顺序；以荒原到绿洲的变化为线索；将人物活动放在一二次世界大战的背景之下。,作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义？,这一标题概括了课文的主要内容，突出了主人公的身份。文中的牧羊人日复一日的植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受惠，作者以“植树的牧羊人”为题，饱含赞美之情。,课堂小结,本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，突出了牧羊人的伟大，条理清晰。行文

7、中注意前后对比、照应，用第一人称叙事，“我”作为一个见证人，使故事显得真实可信，又通过“我”的所思所想，对植树人平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。,这篇文章给了你什么启示？1、从环保的角度，牧羊人种植树木，改造荒原，表现出人类勇于承担责任，与自然和谐共处的意识2、从人的角度，牧羊人以一己之力改造了荒原，这是对人类毅力、勇气和担当精神的赞美。,我在无边无际的荒野中艰难前行，当时这个高原一片黄土，光秃秃的，一棵树也没有，毫无生命的迹象。,我继续向前走，心想：要找到水，恐怕是没指望了。就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，我朝那人大声叫道：“给我一点儿水好吗?”,牧羊人让我喝了壶里的水

8、，又带我去了他山上的的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井台上装着简单的吊绳,这个男人不太爱说话，可能是独居的里缘故。他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。,尽管生活并不富裕，但牧羊人的外表却很整洁。吃过饭后，他拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，并仔细的挑选起来。,我跟着牧羊人和他的羊群，走在平行的山路上,突然，他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑，然后轻轻的往坑里放一颗橡子，再仔细的盖上泥土他在种橡树！,我和牧羊人道了别，又过了一年，我再一次踏上了去往那片高原的路，景象大致如昔，只是在没有人烟的村庄尽头，有股灰蒙蒙的雾气，像地毯一样，铺在高原上。,牧羊人还活着，身体很硬朗，他已经改养蜜蜂，

9、他一直在种树，坚持做着自己想做的事。1910 年种的橡树，已经长得比我都高,成片的白桦树，棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。,1945年6月，我最后一次见到植树的老人。我再一次踏上高原的路，一切都变了，连空气都变成了飘着香气的微风。,人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷,人们在此安居乐业，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。这都源于这位叫爱力泽布菲的老人。,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书

10、，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，

11、则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,