用坐标表示地理位置课件.ppt

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1、6.2.1 用坐标表示地理位置,第六章,平面直角坐标系,情景,不管的出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一副地图，它给人们带来了很大的方便。,这是北京市地图的一部分。,引入,复兴门内大街,西长安街,天安门,建国门内大街,东四十条街,你知道怎样用坐标表示地理位置吗？,继续,复兴门内大街,西长安街,天安门,建国门内大街,东四十条街,返回,0,x,y,引入,复兴门内大街,西长安街,天安门,建国门内大街,东四十条街,返回,0,x,y,引入,复兴门内大街,西长安街,天安门,建国门内大街,东四十条街,返回,0,x,y,引入,复兴门内大街,西长安街,天安门,建国门内大街,东四十条街,返回,0,x,y,引入

2、,复兴门内大街,西长安街,天安门,建国门内大街,东四十条街,0,x,y,引入,返回,1、下图是某市区旅游景点的示意图，根据示意图回答问题：,巩固,中心广场,雁塔,碑林,烟雾泉,大成殿,钟楼,影月湖,科技大厦,你能利用平面直角坐标系，确定各景点与中心广场的相对位置吗？,x,y,2、下图是某市区的几个旅游景点的示意图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度)，请以某景点为原点，画出直角坐标系，标出各景点的坐标。,湖心岛,动物园,光岳楼,金凤广场,山峡会馆,巩固,湖心岛,金凤广场,光岳楼,山峡会馆,动物园,.,.,.,.,.,.,北,.,揽胜门,东湖,崇和门,台初,耀达商场,中医院,哲 商小 学,O,

3、1,-1,东,根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米。小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米 小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米。,探究,比例尺:1:5000,50,X,y,小刚家,(150,200),学校,小强家,(-150,350),小敏家,(300,-175),用坐标表示地理位置的过程是：（1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定 的。（2）确定比例尺:根据具体问题确定适当的，并在坐标轴上标出。（3）描点写坐标:在坐标平面内画出这些点，并写出各点的 和

4、各个地点的。,X轴，y轴,正方向,比例尺,单位长度,名称,坐标,归纳：,3、根据以下条件画一幅示意图，标出某一公园的各个景点菊花园：从中心广场向北走150米，再向东走150米；湖心亭：从中心广场向西走150米，再向北走100米；松风亭：从中心广场向西走100米，再向南走50米；育德泉：从中心广场向北走200米,巩固:,1、如图，这是一所学校的平面示意图，建立适当的平面直角坐标系，写出教学楼、图书馆、校门、实验楼、国旗杆的位置。,（0，0）,拓广探索：已知仙鹤的坐标为（2，1），大树的坐标为（8，2），而狮子的坐标为（6，6），你能在图中标出来狮子的位置吗？,夏令营举行野外拉练活动,老师交给大家

5、一张地图，如图所示,地图上画了一个直角坐标系,作为定向标记,给出了四座农舍的坐标是(1,2),(3,5),(4,5),(0,3)目的地位于连结第一与第三座农舍的直线和连结第二与第四座农舍的直线的交点利用平面直角坐标系，同学们很快就到达了目的地请你在图中画出目的地的位置,做一做,用直角坐标来表述物体位置,这是用什么方法来表述物体位置?,图是某乡镇的示意图试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置：,做一做,(1,3),(3,3),(-1,1),(-3,-1),(2,-2),(-3,-4),(3,-3),和同学比较一下,大家建立的直角坐标系的位置是一样的吗?,2、如图，这是一个利用平面直角坐标系画出的

6、某动物园的示意图，如果猴山和狮虎山的坐标分别是（2，1）和（8，2），熊猫馆的地点是（6，6），你能在此图上标出熊猫馆的位置吗？,（2，1）,（8，2）,（6，6）,（0，0）,这是用什么方法来表述物体位置?,用角度和距离表述物体位置,小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息：“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30度的方向，距离此处3千米的地方;“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45度的方向，距离此处2.4千米的地方；“321号水库”在他现在所在地的南偏东27度的方向，距离此处1.1千米的地方 根据这些信息可以画出表示各处位置的一张简图：,做一做,“悠悠日用化工品厂”,“明天调味品厂”,“321号水库”,小明在明天调味品厂的.,南偏东45度,距离调味品厂2.4千米的地方,