生物与环境的相互作用-课件-济南版.ppt
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1、,第六单元 生物与环境,考情预览,第一章 生物与环境的相互作用,复习目标,1、能够举例说明非生物因素和生物因素的作用2、能够列举出生物适应与影响环境的实例3、理解生物对环境的适应具有普遍性和相对性4、能够正确区分生物对环境适应和影响的现象5、理解生物与环境之间的关系是相互依赖,相互影响,生物与环境是一个不可分割的整体,生物与环境之间的相互关系,环境对生物的作用,非生物因素:阳光 水分 空气 土壤等,生物因素,同种生物,不同种生物,生物适应环境,生物影响环境,生物与环境是不可分割的整体,考点1、环境对生物的作用,环境因素,非生物因素,生物因素,环境中影响生物生活的因素叫做环境因素,阳光空气温度水
2、分 土壤,同种生物之间,不同种生物之间,雌性,雌性、雄性,雄性,说明:环境温度对扬子鳄的性别有影响。,光,光照时间,光照强度,_参与生物的一切生命活动,是生物生存必不可少的条件。_的高低影响生物细胞内酶的作用从而影响生物的生长、发育,并限制着生物的_。_作为光合作用的能源,对植物有决定性的影响,进而直接或间接地影响到动物的生活与分布。_和_能影响植物的光合作用速度、植物的生长开花时间,_也影响某些动物的行为。,水,温度,分布,阳光,光照强度,光照时间,光,小结:,1生活在海水中的藻类,由浅水到深水中的颜色变化是绿色、褐色、红色。影响海洋中藻类植分布的主要因素是()A阳光 B水质 C温度 D空气
3、2影响花儿在不同的季节和时间绽放的主要因素是()A.温度 B.水分 C.光照 D.土壤3“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。造成这一差异的非生物因素主要是()A光 B水 C湿度 D温度4严重干旱会造成作物颗粒无收,从光合作用的角度来看,说明光合作用的必要条件是()A.光 B.水 C.二氧化碳 D.适宜温度5北极的极地狐耳朵小,沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是()A.温度B.水分C.光照D.空气,看看谁最棒!,1、哪几组是同种生物之间的关系?是怎样的关系?,2、哪几组是不同种生物之间的关系?是怎样的关系?3、以上对生物的生存有何意义?,生物与生物之间既有互助,也有斗争,这些错综
4、复杂的关系既增强了生物的适应性,又促进了各种生物的共同发展。,种内关系,种间关系,共生 寄生 捕食 竞争,互助 斗争,1在某草原,影响牛生活的因素很多,其中属于生物因素的是()A.空气 B.温度 C.草 D.水2下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是()A.春来江水绿如蓝 B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C.雨露滋润禾苗壮 D.草盛禾苗稀3下列生物与生物之间的关系,属于竞争关系的是()A.水稻与稗草 B.工蜂与蜂王 C.狐狸与野兔 D.跳蚤与小狗4蜜蜂在找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为()A.合作 B.寄生 C.捕食D.竞争5斑马食草、狮子捕食斑
5、马是生物间最为普遍的()A互惠互利关系 B种内互助关系 C种内斗争关系 D捕食关系,试一试,练一练!,考点2、生物适应环境,生物都生活在非常复杂的环境中,时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存。,生物对环境的适应是普遍存在的!,拟态,保护色,形态结构,可生存范围,适宜生存范围,适宜生殖范围,生物对环境的适应具有普遍性和相对性;,蚯蚓以腐烂的植物和泥土为食,适应土壤这种环境的生活;蚯蚓的活动影响土壤的通气和吸水能力,可以让土壤变得疏松,蚯蚓排出的粪便可以增加土壤的肥力,有利于农作物的生长,所以蚯蚓的生活又影响了它的生存环境。,考点3、生物影响环境,陆生植物的蒸腾作用,是对陆地
6、生活的一种适应,但同时,植物在进行蒸腾作用的时候,把大量的水分散失到大气中,就增加了空气的湿度,对气候起到调节作用。,考点4、生物与环境之间相互依赖,相互影响,是一个不可分割的整体,1、生物的生命活动依靠环境得到物质和能量,生物离不开环境;2、生物的生命活动不断的改变着环境存在的状况,影响着环境的发展变化。3、例如:土壤中的水分和空气中的二氧化碳为绿色植物的光合作用提供原料,而绿色植物通过光合作用维持碳-氧平衡,并且其蒸腾作用能提高大气的湿度。,阅读课本提炼重点知识:,1.影响生物生活的环境因素可分为两类:和,其中前者包括、等。油菜,苍耳花的开放受 影响。2.生物因素是指影响某种生物生活的,包
7、括 之间和 之间的相互作用。生物之间既存在,又存在。3.现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的_和_。生物的适应性具有_。不同的生物对环境的适应方式是 的,如、等。生物对每一种环境因素都有一定的。4.生物生活在环境中也会对环境造成一定的 _,所以生物和环境是。,1、非生物因素 生物因素 光 温度 空气 水分 土壤 光照 2、其他生物 同种生物 不同种生物 互助 斗争3、形态结构 生活习性 普遍性 不同的 莲藕 桦树 耐受范围4、影响 一个不可分割的整体,链接中考,1.(2014济宁)“千里之堤,溃于蚁穴”的生物学意义是()A.环境影响生物 B.生物影响环境C.生物适应环境 D.生物与环
8、境相互依赖2.(2014江西)下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是()A.鱼有鳍适应水中生活 B.家鸽发达的胸肌适应飞行C.蝌蚪有鳃适应水中生活D.苔藓有茎和叶适应干旱的陆地生活3.(2014东营)与水生环境相比,陆地环境要复杂得多。一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有()体表具有防止水分散失的结构 有辅助呼吸的气囊 有能在空气中呼吸的器官 有发达的感觉器官和神经系统 有支持躯体和运动的器官 有防寒的皮毛A.B.C.D.,4.(2014湘潭)植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明()A.生物生存依赖环境 B.生物能够影响环境C.生物能够适应环境 D.环境影响生
9、物生存5.(2013滨州)雷鸟的羽毛在冬天呈白色;春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是()A.枯叶蝶停在树上像枯叶 B.变色龙的体色随环境颜色而变化C.仙人掌的叶退化成针形 D.蚯蚓活动使土壤更肥沃6.(2014菏泽)北极熊的毛色是白的,沙漠中骆驼刺的根扎得很深,这些现象所体现的生物与环境之间的关系是()A.生物适应环境 B.生物影响环境C.环境影响生物 D.生物依赖环境,7.(2014遂宁)竹节虫的身体与竹枝极为相像,这是它对环境的()A.适应 B.影响 C.改变 D.与环境无关8.(2014赤峰)水葫芦是我国从外国引进的一种生物,曾用它来净化污水,但后来因
10、为水质污染导致水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,严重威胁其他水生生物的生长,以下描述最科学的是()A.生物能影响环境 B.生物能适应环境C.生物既能适应环境,又能影响环境 D.生物不能适应环境9.(2011日照)下列哪项不是生物与其生活环境相适应的特点()A.鱼的身体呈流线型 B.家鸽前肢变为翼C.海葵有口无肛门 D.北极熊体表白色,10、(2014.东营)(8分)东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消费者喜爱。临合蜜瓜多采用温室大棚栽培,春末上市。请联系相关知识回答下列问题:(1)蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是_,提高种子的萌发率。(2)果实慢慢成熟的过程的中,需要
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