《从军行（之四）》课件.ppt

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1、边塞诗,是唐代诗歌的主要,?,题材。以边塞军旅,?,生活为主要内容，,?,或描写奇异的塞外,?,风光，或反映戍边,?,的艰辛。代表诗人,?,高适、岑参、王昌,?,龄、李颀,等。,?,作者简介,王昌龄，边塞诗,人，字少伯，江宁人。,其诗含蓄、深婉、浑,厚、明快，有“诗家,夫子王江宁”的称号。,其七绝与李白齐名，,被世人誉为“七绝圣,手”。现存诗一百八,十余首，明人辑有,王昌龄集。,闺怨,闺中少妇不知愁，,春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色，,悔教夫婿觅封侯。,芙蓉楼送辛渐（其一）,寒雨连江夜入吴，,平明送客楚山孤。,洛阳亲友如相问，,一片冰心在玉壶。,出塞（其一）,秦时明月汉时关，,万里长征人未还

2、。,但使龙城飞将在，,不教胡马度阴山,文题背景,从军行是汉代乐府平调,曲名，内容多数写军队的战,斗生活。,王昌龄的从军行,沿用乐府旧题来表现唐代的边,塞生活,，是由七首,七言绝句,联,缀而成的组诗，每首诗分别选,取征戍生活的某一场景，来表,现征戍者内心的思想感情。这,里选取的是其中的第四首，,写,西北边塞战士艰苦奋战的高昂,斗志,。,初步感知,从军行,（之四）,王昌龄,青海长云暗雪山，,孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,理,从军行,（王昌龄）,漫天的浓云,古代通往西北的边塞关口，,在甘肃省,清,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,文,这里指侵袭西北边境的敌人,铠甲，古代兵士穿

3、的战衣,意,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,诗中表现了戍边将士的豪,情壮志。全诗格调悲壮，,充满着英雄主义的气概。,1.,找出诗中体现边塞风光的景物，思考：,这些景物组成一幅怎样的画面？,?,诗开始两句，次第展现出,广阔地域,的画面：,青海湖的上空，长云弥漫；浓厚的云层，使,湖北面绵延千里的祁连雪山也显得隐隐约约；,越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座,孤城；再往西，就是和孤城遥遥相对的军事,要塞,玉门关。这幅集中了东西数千里,广阔地域的长卷，就是,当时西北边塞戍边将,士生活、战斗的典型环境,。,?,2.,诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概,括性，请作具体分析。,?,明确：,“黄沙”,形

4、象点出边塞战场的特征，,“百战”极言战事之频繁，,“穿金甲”,是说,金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦。,短短七个字，,高度概括了边地之荒凉、条件,之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难,。,3.,前两句用了什么表现手法,?,情景交融,?,这两句在写景的同时渗透着丰富复杂的,感情：戍边将士对边防形势的关注，对,自己所担负的任务的,自豪感、责任感,，,以及戍边生活的,孤寂、艰苦之感,，都融,合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。,4.,三、四句用了哪些表现手法,?,直接抒情,?,三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。金甲尽,管磨穿，将士们的报国壮志却并没有消磨，而是在连年战,争和大漠风沙的磨

5、炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不,还”，就是这些将士们豪壮的誓言。,?,用典,?,借用典故，意指消灭侵扰唐朝边境的外敌,?,欣赏品味,青海长云暗雪山，,用暗色弱光来渲染冷色的苍凉感,孤城遥望玉门关。,渲染战争将至的紧张气氛,环境渲染,黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,黄沙，荒凉萧瑟；百战，战斗频繁，时间漫,长；穿金甲，战斗艰苦激烈,用典，胸怀襟抱。金甲易损，生命可抛，,但报国的意志不会减,小结,?,全诗前两句是铺垫，是烘托，是渲染；,后两句是抒情，是显志，是歌赞。景中,寄情，以实代虚；情中有物，以实化虚。,整首诗不仅格调高昂豪迈，蕴含深邃，,而且用语也十分洗炼、精道。,欣赏练习,对下列诗句理

6、解不正确的一项是（,D,）,A,“,青海长云暗雪山”一句写青海湖上,空浓云密布，使雪山也显得暗淡无光。,展示了戌边将士恶劣的生活环境。,B,“,孤城遥望玉门关”一句写边塞的遥,远及戌边将士对家乡的思念。,C,“,黄沙百战穿金甲”一句写战争的频,繁和残酷。,D,“,不破楼兰终不还”一句写戌边将士,有家不能归的怨愤之情。,王昌龄从军行（,青海,长云暗雪山,）主要是表现,戍边将士（,C,）,A.,艰难困苦的生活,B.,出生入死的经历,C.,报国御敌的壮志,D.,思念家乡的感情,比较阅读,从军行其一,?,烽火城西百尺楼，,?,黄昏独上海风秋。,更吹羌笛关山月，,?,无那金闺万里愁。,?,导读,?,羌笛

7、：羌族竹制乐器。关山月，,曲调名，其词内容都是写,征戍之苦、,夫妻离别之情。多为伤离别之辞。,?,无那：即无奈，指,无法消除思亲之,愁。,比较阅读一,?,在抒情上各有有什么特色？,?,提示：抒情（“其一”曲笔抒情，,虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦,的思念之情；“其四”是直接抒情，,抒发戍边将士为国杀敌、视死如归,的豪情壮志）,比较阅读,?,在环境与心理描写上又有什么不同？,?,提示：环境与心理描写（“其一”侧重环,境的凄凉孤独，通过写羌笛的声音，从听,觉上抒写思乡之情，心理描写采用虚写方,式，以想象写情；,“其四”侧重写边塞环,境条件的艰苦，心理描写上采用实写方式，,直接写戍边将士为国尽忠，慷慨豪情的激,情,）,