浙教版科学七上《质量的测量》课件.ppt

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1、第五节 质量的测量,小探秘：你们有多重？像我一样强壮吗？,生活中的“重”即科学中的“质量”,一、质量的概念：,我们把物体中含有物质的多少叫做质量。用符号m（mass)表示。,铁压成铁片，物体的形状改变了,它们的质量有没有变?,冰熔化成水，状态变了,它的质量有没有变?,课本从书店运到学校，放置的位置改变了,它们的质量有没有变?,温度改变了呢？,质量是物体的属性，不随形状、状态、温度、位置而变化,国际千克原器质量的标准物,二、质量的单位主单位：千克（kg),吨(t)千克(Kg)克(g)毫克(mg)。,1千克=1000克1吨=1000千克1克=1000毫克,1斤=500g 1斤=10两,磅、盎司、克

2、拉,你会吗？,1、完成下面的单位变换。0.5吨=千克 420克=千克 1两=克0.45克=千克 8斤=千克,500,0.42,50,4,小拓展,卡文迪许：花了几十年时间，通过测量计算出了地球的平均密度，算出了地球的质量。被誉为是“第一个称出地球质量的人”。,你能估计下列物体的质量吗？一只苹果 一个铅球 一个初中生,0.15千克,4千克,50千克,2 Kg,想一想,请给下列各量写上恰当的单位。（1）成人身体的质量是5070（2）最大的鲸质量大约可达120（3）一粒大米的质量约为2(4)一升水的质量约为1_,千克,吨,毫克,千克,练习,1、物体含有物质的多少叫，解放牌载重汽车自身的质量是3.8吨，

3、合 千克=克。,2、关于质量的下列说法中，正确的是（）A、1千克铁熔化后，质量变小B、1千克铁带到月球上，质量变小C、1千克棉花压缩后，质量仍为1 千克D、1千克铁比1千克棉花的质量小,3、一块质量为1千克的铁板，把它卷成密闭的圆铁筒后，内装质量为5千克的水被宇航员带到太空中，当水结成冰时，它们的总质量是,质量,3800,3800000,C,6kg,三、质量的测量,天平原理：杠杆平衡原理,2、托盘天平的构造：,衡梁标尺,平衡螺母,游码,镊子,砝码及砝码盒,指针,分度盘,天平盘,底座,四、天平的使用,使用前：应注意天平的测量范围，估计被测物的质量，被测物的质量不能超过天平的测量范围。使用时：不能

4、用手摸托盘；不能把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘上；不能用手接触砝码，必须用镊子轻拿轻放。使用后：把砝码及时放回砝码盒内，天平和砝码要保持干燥，清洁，以免生锈。,调平：把天平放在水平台板上,把游码移到标尺左端零刻度线。调节横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线。（指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋）,称量：把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡。被测物质量所用砝码总质量游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值）,整理：用镊子将砝码逐个放回砝码盒。,天平一定要放平,左物右码先调零,砝码大小顺

5、序镊子夹，完毕归零放盒中,练习:说一说图中标尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游码所对的刻度值是多少克?,复习小结及练习,例1:下列说法中,不正确的是()A.把物体从地球带到月球上,质量变小B.一杯水结成冰后体积变大,质量没变C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量没变D.1千克铁与1千克棉花质量一样大,在一架已经调好平衡的天平上称物体质量时,发现指针右偏,则下列纠偏的措施中正确的是()A.减少右盘中的砝码 B.增加右盘中的砝码C.将游码向右移动 D.将右侧平衡螺母向左移动,议一议,利用天平测量物体的质量时,若所用的砝码已经磨损,则所测得的值比真实值()A.大 B.小 C.一样大 D.都有可能,想一想,第五节 质量的测量,下面是用天平称水质量的几个步骤，请你排出合理的顺序：A.称出烧杯和水的总质量；B.称出烧杯的质量；C.把天平放在水平桌面上，调节好横梁平衡；D.把水倒入烧杯当中；将烧杯和水的总质量减去烧杯的质量就是水的质量。合理的顺序应该是_,课后思考：1.使用天平时，为什么要左物右码？,用托盘天平测量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，当天平平衡时，左盘中放有100克和20克的砝码各一个，游码所对的刻度值是4克，则被测物体的质量是（）A、124克 B、116克 C、118克 D、122克,