苏教版二年级数学上册第三单元表内乘法(一)ppt课件(共10份).pptx

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1、,乘法的初步认识,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,表内乘法（一）,课前导入,兔和鸡比一比，谁多谁少？你是怎么比的？,课前导入,鸡多，兔子少。兔有3组，鸡有4组，每组鸡还比兔多。,八五折,探究新知,1个2只,3个2只,2个2只,1个3只,2个3只,3个3只,4个3只,2226（只）,3个2相加得6，兔有6只。,4个3相加得12，鸡有12只。,兔有多少只？怎样计算？鸡有多少只呢？,1,333312（只）,摆一摆，填一填。,（）个（）相加得（）。,2,2,2,2,2,10,5,2,10,2,你能数一数，填一填吗？,（）个（）相加。,？台,4,2,2,2,2,2,8,1个2,2个2,

2、3个2,4个2,4个2相加，还可以用乘法计算，写成：,4 2 8 或 2 4 8,乘号,乘数,乘数,积,2,2,2,2,8,42读作：4乘2。24读作：2乘4。,求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。,（）个（）相加。,5,4,加法算式：,乘法算式：,或,5,4,20,4,5,20,44444=20,？只,想想做做,课堂练习,加法算式：,1.,（）个（）颗,3,6,666=18,乘法算式：,3,6,18,或,6,3,18,想想做做,课堂练习,（）个（）朵,1.,加法算式：,4,5,5555=20,乘法算式：,4,5,20,或,5,4,20,想想做做,课堂练习,2.先用 摆一摆，再写出算式。,

3、(1)每堆摆3个，摆4堆。,加法算式：,乘法算式：,或,3,4,12,4,3,12,3333=12,想想做做,课堂练习,2.先用 摆一摆，再写出算式。,(2)每堆摆4个，摆3堆。,加法算式：,乘法算式：,或,4,3,12,3,4,12,444=12,想想做做,课堂练习,还能摆出几个几？先摆一摆，再说出乘法算式。,4个3：,3个4：,3412 或 4312,2.,想想做做,课堂练习,3.读乘法算式，再说出乘数和积。,4416,5630,6530,乘数,乘数,积,乘数,乘数,积,乘数,乘数,积,想想做做,课堂练习,4.2乘6写作，6乘2写作。,26,62,想想做做,课堂练习,5.下面哪些算式能写成

4、乘法，写一写。,25,2+2+2+2+2,不能写,2+3,44,4+4+4+4,这节课你们都学会了哪些知识？,我们认识了乘法。,求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,4个2相加，可以用乘法计算，写成：,4 2 8 或 2 4 8,乘号,乘数,乘数,积,42读作：4乘2。24读作：2乘4。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,练习四,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,表内乘法（一）,复习旧知,我们学习了哪些知识？,我们认识了乘法。,什么时候可以用乘法？,求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。,复习旧知,4个3相

5、加，可以用乘法计算，写成：43或34。,43读作：4乘334读作：3乘4,怎么读？,巩固练习,1.摆一摆。,2个3,5个2,2个5,2.,加法算式：,乘法算式：,4,2,8,或,2,4,8,2+2+2+2=8,3.,（）个（）相加,3,5,或,5,3,5,3,3,3,3,3,3,15,3.,（）个（）相加,5,3,或,3,5,5,3,5,5,5,15,观察写出的算式，你有什么发现？,它们观察的顺序不一样，列出的加法算式也不一样，乘法算式一样。,4.,3 4 12,4.,4 3 12,5.看图先填空，再写加法和乘法算式。,一共有（）个3。加法算式：（）+（）+（）+（）=（）乘法算式：（）（）=

6、（）或（）（）=（）,4,3 3 3 3 12,4 3 12,3 4 12,6.写出乘法算式，再读一读。,2个4相加,24,56,5乘6,读作：2乘4,读作：5乘6,7.把加法算式改写成乘法算式。,5+5+5+5=,2+2+2+2+2+2=,4 5,6 2,8.（1）,3,2,6,3,2,6,8.（2）,4,3,12,3,4,12,9.,你能列出几道乘法算式？,4,2,8,2,6,12,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们认识了乘法。,课堂小结,求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2.同一幅图，可以从不同的方向观察，看到的几个几不一样，列出的加法

7、算式也不一样，但是列出的乘法算式是一样的，结果也是一样的。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,1-4的乘法口诀,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,表内乘法（一）,课前导入,小朋友，你们玩过跷跷板的游戏吗？几个小朋友一起玩啊？,课前导入,跷跷板的游戏要两个人一起玩。,探究新知,3,1个 坐2人，,一二得二,2个2相加,224,二二得四,2个 坐4人。,1个2,122,探究新知,计算21，也用“一二得二”这句口诀。,想一想：21,2,4,1只 坐3人，,1个3,133,一三得三,2个3相加,236,二三得六,想一想：31 32,3,3个3相加,339,三三

8、得九,6,2只 坐6人，,3只 坐（）人。,9,5,每节车厢坐4人，2节车厢坐多少人？3节、4节车厢呢？,算一算，填在表里。,车厢的节数,人 数,1,2,3,4,4,8,12,16,5,1个4,144,一四得四,2个4相加,248,二四得八,想一想：41 42 43,4,3个4相加,3412,三四十二,8,可以编出4的乘法口诀。,4个4相加,44,四四（）,十六,车厢的节数,人 数,1,2,3,4,4,8,12,16,12,16,11,1,一一得（）,一,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,1-4的乘法口诀,想想做做,课堂练习,1

9、.先用 摆一摆，再填空。,3323,6,22,2,444,口诀：,二三得（）,二二得（）,三四（）,2,4,3,4,12,六,四,十二,想想做做,课堂练习,2.看图写出两道乘法算式和一句口诀。,二四得八,248,428,想想做做,课堂练习,3.,想想做做,课堂练习,4.说口诀，填得数。,21,24,33,32,34,14,2,8,9,6,12,4,一二得二，得数是2。,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,一四得四,想想做做,课堂练习,5.,一共有多少盒？,4,3,12,（）,盒,答：一共有12盒。,这节课你们都学会了哪些知识？,我们学习了1-4的乘法口诀。,我们可以根据乘法口诀计算乘法。,

10、课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,练习五,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,表内乘法（一）,复习旧知,我们学习了哪些知识？,我们学习了1-4的乘法口诀。,每句乘法口诀可以计算几道乘法？,有的口诀可以计算一道乘法算式，有的口诀可以计算两道乘法算式。,复习旧知,你会背1-4的乘法口诀吗？,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,一一得一,巩固练习,1.背出1-4的乘法口

11、诀。,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,一一得一,2.,24=13=43=22=12=34=14=23=44=32=33=42=,8,2,16,3,12,6,12,4,9,4,6,8,41=22=32=44=4+1=2+2=3+2=4+4=,3.,4,5,4,4,6,5,16,8,4.,3,1 3,3 2=6,3 3=9,3 4=12,你是怎么想的？,想3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九、三四十二。,4.,2 4=8,3 4=12,4 4=16,根据4的乘法口诀想。,一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。,4,1 4,4.,4

12、1=4,2 2=4,根据学过的乘法口诀想。,二二得四、一四得四。,1 4,4,5.先把乘法口诀补完整，再写出乘法算式。,二（）得八三四（）三（）得九,24=8 42=8,十二 34=12 43=12,三 33=9,6.在里填上、或。,325 336 224 4384212 448 112 3416,7.写出乘法算式，并算出得数。,（1）3乘4得多少？,34=12,（2）2个4相加得多少？,24=8,8.,3 3 9 人,答：坐飞机的一共有9人。,8.,3 2 6 人,答：玩碰碰车的有6人。,（2）你还能提出哪些用乘法计算的问题？,玩碰碰车的有几人？,9.,1,11,4,22,9,33,16,4

13、4,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们学会了1-4的乘法口诀。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2.一道乘法口诀可以计算一道或两道乘法算式。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,5的乘法口诀,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,表内乘法（一）,课前导入,小朋友，你们划过船吗？,课前导入,一条船可以坐5人。,探究新知,6,每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、5只船呢？,算一算，填在表里。,船的只数,人 数,1,2,3,4,5,10,15,20,5,25,探究新知,6,1个5,155,一五得五,2个5相加,2510,二五一十,3个5

14、相加,35,三五（）,4个5相加,45,四五（）,十五,20,船的只数,人 数,1,2,3,4,5,10,15,20,5,25,怎样编出5的乘法口诀？,5个5相加,55,五五（）,15,25,二十,二十五,53 54,51 52,5,15,想一想：,10,20,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,1-5的乘法口诀,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,想想做做,课堂练习,1.,得五。,一五,想想做做,课堂练习,2.,三五十五,四五二十,二五一十,10,20,15,想想做做,课堂练习,3.,53,51,25,45,54

15、,35,15,55,15,5,10,20,5,20,15,25,想想做做,课堂练习,4.,跳5次，各跳到几？先画一画，再写出乘法算式。,3,5,15,想想做做,课堂练习,4.,跳5次，各跳到几？先画一画，再写出乘法算式。,4,5,20,想想做做,课堂练习,5.看图列式计算。,4,20,5,（）,个,想想做做,课堂练习,答：跳绳的有6人。,6.,3,2,6,（1）跳绳的有多少人？,（）,人,想想做做,课堂练习,答：跳绳的和拍球的一共有8人。,6.,6,2,8,（2）跳绳的和拍球的一共有多少人？,（）,人,这节课你们都学会了哪些知识？,我们学习了5的乘法口诀。,我们可以根据5的乘法口诀计算乘法。,

16、课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,乘加、乘减,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,表内乘法（一）,课前导入,生物小组养金鱼,课前导入,4 37,3 47,4 48,4 28,2 48,探究新知,7,这是生物组养的金鱼。,？条,你想怎样计算？,探究新知,7,？条,你想怎样计算？,把几个鱼缸里金鱼的条数相加。,先算3个4条是多少，再加上1条。,4441,341

17、,3 41,13,4 43,13,先算什么？,想想做做,课堂练习,1.,4 52,22,？个,想想做做,课堂练习,2.说说先算什么，再计算。,523,13,243,332,143,324,444,11,7,1,2,20,想想做做,课堂练习,3.,255,15,355,455,35,45,55,20,25,15,20,25,想想做做,课堂练习,4.你能按规律再画5个圆吗？,3,3,9,（1）一共画了多少个？,（）,个,答：一共画了9个。,想想做做,课堂练习,4.你能按规律再画5个圆吗？,3,5,15,（）,个,答：一共画了15个圆。,（2）一共画了多少个圆？,想想做做,课堂练习,4.你能按规律再

18、画5个圆吗？,答：一共画了17个圆。,（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？,5,3,2,17,（）,个,想想做做,课堂练习,5.算一算，填一填。,131,4,241,351,22,33,9,16,4,9,4,4,16,想想做做,课堂练习,答：有24人在看电影。,6.,你知道有多少人在看电影吗？,5,4,4,24,（）,人,想想做做,课堂练习,7.填一填，算一算。,3 3 3 2,3,3,2,11,3,4,1,11,-,想想做做,课堂练习,300多年前，英国数学家首先提出用“”表示相乘。后来，又有数学家提出用“”表示相乘。,这节课你们都学会了哪些知识？,我们学习了5的乘法口诀。,我们可

19、以根据5的乘法口诀计算乘法。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,表内乘法（一）,复习旧知,我们学习了哪些知识？,我们学习了1-5的乘法口诀。,每句乘法口诀可以计算几道乘法？,有的口诀可以计算一道乘法算式，有的口诀可以计算两道乘法算式。,复习旧知,你会背1-5的乘法口诀吗？,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,

20、二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,巩固练习,1.背出1-5的乘法口诀。,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,2.,5 1 5,5 2 10,5 3 15,5 4 20,5 5 25,2.,4 1 4,4 2 8,4 3 12,4 4 16,4 5 20,2.,3 1 3,3 2 6,3 3 9,3 4 12,3 5 15,4.,25=35=55=51=54=42=22=34=43=5+5=52=44=,10,20

21、,12,15,8,10,25,4,10,5,12,16,32+3=24+2=53-5=43-4=52-2=45+3=,5.,9,8,10,8,10,23,6.,一共有多少只？,52=10（只）,答：一共有10只。,7.,54=20（个）,答：5辆这样的汽车一共有20个。,5辆这样的汽车一共有多少个？,8.,5 3 15 枚,答：一共有15枚邮票。,（1）一共有多少枚邮票？,8.,15-7 8 枚,答：还剩8枚邮票。,（2）用去7枚后，还剩多少枚？,9.你能写出几道乘法算式？,5,1 5,5 2=10,5 3=15,5 4=20,5 5=25,10.,3 3 9 棵,你能提出哪些用乘法计算的问题

22、？,10.,4 2 8 只,你能提出哪些用乘法计算的问题？,10.,4 5 20 个,你能提出哪些用乘法计算的问题？,11.,24,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们学会了1-5的乘法口诀。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2.一道乘法口诀可以计算一道或两道乘法算式。,3.用乘法可以解决实际问题算式。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,6的乘法口诀,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,表内乘法（一）,课前导入,小朋友，你们都玩过旋转木马吗？,课前导入,这个旋转木马一次可以坐6人。,探究新知,你能编出6的乘法口诀吗？,8,每次可以坐6

23、人，2次可以坐多少人？3次、4次、5次、6次呢？,坐的次数,人 数,1,2,3,4,6,12,18,24,5,30,6,36,探究新知,30,18,1个6,166,一六得六,2个6相加,2612,二六十二,3个6相加,36,三六（）,4个6相加,46,四六（）,十八,24,坐的次数,人 数,1,2,3,4,6,12,15,20,5,25,5个6相加,56,五六（）,二十四,三十,6,25,6个6相加,66,六六（）,36,三十六,62 65,想一想：,12,30,用哪句乘法口诀？,二六十二,五六三十,想想做做,课堂练习,1.,266,18,366,466,36,46,56,24,30,18,2

24、4,30,想想做做,课堂练习,2.4个6比3个6多（），比5个6少（）。,6,6,想想做做,课堂练习,（）,（）,四六二十四,3.,36,63,46,64,16,61,18,18,24,6,24,6,三六（）,一六得六,十八,想想做做,课堂练习,4.,62,46,36,66,64,56,12,24,18,24,36,30,65,63,16,30,18,6,想想做做,课堂练习,5.,6,2,12,想想做做,课堂练习,5.列出乘法算式并算出得数。,（1）6个2连加的和是多少？,6,2,12,想想做做,课堂练习,5.列出乘法算式并算出得数。,（2）两个乘数都是6，积是多少？,6,6,36,想想做做,

25、课堂练习,6.,搭5个这样的长方体，要多少个？,5,6,30,（）,个,答：搭5个这样的长方体，要30个。,想想做做,课堂练习,7.妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？,3,6,18,（）,元,答：买蛋糕用去18元。,想想做做,课堂练习,7.,买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？,18,5,23,（）,元,答：买巧克力用去23元。,这节课你们都学会了哪些知识？,我们学习了6的乘法口诀。,我们可以根据6的乘法口诀计算乘法。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一六得六,三六十八,五六三十,6的乘法口诀一共有6句。,二六十二,四六二十四,六六三十六,课后作业,1.

26、从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,表内乘法（一）,复习旧知,我们学习了哪些知识？,我们学习了1-6的乘法口诀。,每句乘法口诀可以计算几道乘法？,有的口诀可以计算一道乘法算式，有的口诀可以计算两道乘法算式。,复习旧知,你会背6的乘法口诀吗？,一六得六,三六十八,五六三十,二六十二,四六二十四,六六三十六,巩固练习,1.背出1-6的乘法口诀。,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,一六得六,三六十八,五六三十,二六十二,四六二

27、十四,六六三十六,2.,54=20,3.,3.,4.不计算，在每组得数大的算式后面画“”。,63 62,56 66,45 64,53 34,5.,36=64=35=33=51=56=52=65=46=44=66=26=,18,5,24,24,30,16,15,10,36,9,30,12,6.,65=30（人）,一辆 坐5人，6辆 可以坐多少人？,答：6辆 可以坐30人。,7.,46=24（面）,答：一共做24面。,每人做6面小旗。,一共做多少面？,8.,3,4,5,4,4,3,9.,2 5 10,9.,5+4 9,10.,6,17,4,5,想一想，里最大可以填几。3205251230421,1

28、1.,62=12（个）,答：一共做了12个沙袋。,一共做了多少个沙袋？,我做了6个沙袋。,我做了5个毽子。,我也做了6个沙袋。,我做了6个毽子。,11.,6+5=11（个）,答：一共做了11个毽子。,做了多少个毽子？,我做了6个沙袋。,我做了5个毽子。,我也做了6个沙袋。,我做了6个毽子。,12.,答：二班种的花多一些。,哪个班种的花多一些？,都种了4行花。,你是怎样想的？,一班：45=20（棵）,二班：46=24（棵）,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们学会了1-6的乘法口诀。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2.一道乘法口诀可以计算一道或两道乘法算式。,3.用乘法可以

29、解决实际问题算式。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,复 习,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,表内乘法（一）,表内乘法（一）,认识乘法,几个几相加,整体回顾,1-6的乘法口诀,乘法的含义,1-6的乘法口诀,乘加、乘减,乘法的含义,知识梳理,几个几相加，还可以用乘法计算。,4个2相加，还可以用乘法计算，写成：,4 2 8 或 2 4 8,乘号,乘数,乘数,积,2,2,2,2,8,42读作：4乘2。24读作：2乘4。,1-6的乘法口诀,知识梳理,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,一五得五,二五一十,

30、三五十五,四五二十,五五二十五,一六得六,三六十八,五六三十,二六十二,四六二十四,六六三十六,1.,综合运用,=,3 4 12,=,4 3 12,1.,综合运用,（2）6+6+6+6+6=,4 6,2.,你能填出表里缺少的口诀吗？,三四十二,二五一十,四六二十四,五六三十,2.,三四十二,二五一十,四六二十四,五六三十,（1）横着看，乘法口诀是怎样排列的？竖着看呢？,2.,三四十二,二五一十,四六二十四,五六三十,（1）横着看，乘法口诀是怎样排列的？竖着看呢？,2.,三四十二,二五一十,四六二十四,五六三十,（2）哪些口诀只能算一道乘法算式？哪些口诀能算两道乘法算式？任意找一句口诀，说出乘法

31、算式。,3.,35=56=64=32=54=55=4-4=52=15=4+6=34=24=,15,20,5,30,25,10,24,0,12,6,10,8,4.在里填“+”“-”或“”。,26=12 42=2 33=6,-,+,5.你能说出几道算式？,6,1 6,6 2=12,6 3=18,6 4=24,6 5=30,6 6=36,6.,2 4+3 11,3 4-1 11,7.,小明：34=12（元）,三人各要用多少元？,小亮：53=15（元）,小红：26=12（元）,8.,小兰：26=12（棵）,哪家栽的桃树多？多多少棵？,小芳：6+4=10（棵）,12-10=2（棵）,9.,每本笔记本4元。（1）小红买了3本笔记本，一共要付多少元？她付出15元，应找回多少元？,34=12（元）,（2）小军要买6本笔记本，他带20元够吗？,15-12=3（元）,64=24（元）,2420,45=20（个）,答：一共有20个番茄。,10.,你能提出哪些用乘法计算的问题？,一共有多少个番茄？,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。,