经济全球化与区域化教学ppt课件-人教课标版.ppt

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1、经济全球化与区域化,经济全球化,乐清中学 刘 柱,复习认知回归课程标准、考试说明与教材建构认知体系、提高审题解题能力扫除知识盲区,经济全球化(Economic Globalization),“全球化”一词最早是在1985年提出，用来概括此前20年间国际经济的巨大变化，即商品、服务、资本和技术在世界性生产、消费和投资领域的发展。经济全球化指世界各国、各地区通过密切的经济交往与合作，在经济上相互联系和依存、相互竞争和制约达到了很高的程度，使全球经济形成一个有机整体。（教材176页知识链接）,问：1、此前20年间国际经济的巨大变化指什么，它们主要是由哪些现象促成的？,2、你判断是这些现象的依据是什么

2、？,商品、服务、资本和技术在世界性生产、消费和投资领域的发展,3、就此说明经济全球化与经济区域集团化之间的关系。,经济区域集团化,欧盟,课标一：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。,材料一 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。舒曼计划(1950年5月9日)(1)根据材料一和所学知识，概括指出“长达百年之久法德之间的冲突”主要是指哪些冲突？舒曼计划的主要目的和内容是什么？

3、(6分)冲突：普法战争及两次世界大战中的法德冲突。（3分）目的：逐步使欧洲走向统一；防止法德之间再次爆发冲突。（2分）内容：建立欧洲煤钢联营。（1分）,欧盟,材料二 欧洲一体化大事记（课本阅读与思考175页）（1）概括欧共体在形成和发展过程中规模的变化，指出其经济一体化的演进趋势。趋势：规模不断扩大，成员国增加；从单一经济领域向多种经济领域扩展，程度不断加深。（2）欧洲理事会和欧洲议会的成立，表明欧共体出现了什么新的发展趋向，结合所学知识说明出现这一趋向的内部和外部原因。发展趋势：从经济一体化向政治一体化发展。内因：经济实力增强，要求政治上更好地维护欧共体成员国的利益；外因：超级大国加紧在欧洲

4、的争夺，西欧各国要求更有效地维护自身安全。,课标一：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。,欧盟,欧盟的形成和发展对欧洲和世界有什么重大意义？促进欧洲经济发展，加强它对国际事务的影响，推动国际格局的多极化。欧洲经济一体化将对世界货币格局产生什么影响？欧元区(欧盟)已成为与美国实力相当的经济体；欧元对美元的国际地位将构成强有力的挑战。,课标一：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。,北美自由贸易区,美：扩大出口市场,加：转移夕阳工业,墨：吸引资金技术,发达国家,家国中展发,课标一：以欧洲联盟、北美自由

5、贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。,亚太经合组织,1993西雅图,2001上海,课标一：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。,APEC于1989年成立。其宗旨和目标为“相互依存，共同利益，坚持开放性多边贸易体制和减少区域间贸易壁垒”。其成员共有21个：澳大利亚、文莱、加拿大、智利、中国、中国香港、印度尼西亚、日本、韩国、墨西哥、马来西亚、新西兰、巴布亚新几内亚、秘鲁、菲律宾、俄罗斯、新加坡、中国台北、泰国、美国和越南。APEC成员国在哪些方面存在显著差异？国家实力、经济发展水平、文化和风俗习惯、社会经济制度等方面

6、。,亚太经合组织,在APEC的历史上，曾发生过“大C”与“小C”之争。1993年西雅图会议上，美国总统克林顿提出要把COOPERATION(合作)改为COMMUNITY(共同体)，其战略意图是美国要“全面参与”亚太经济发展与合作、实现“美国主导下”的亚太多边安全体制及促进亚太各国的“民主化”。由于遭到大多数成员的反对，克林顿又建议将COMMUNITY(共同体)改成community(大家庭)，并在经济展望声明写入“承诺建立亚太大家庭”等文字。最终，在各方妥协的情况下,西雅图宣言吸收了中国的意见，提出“承诺深化大家庭精神”。请据此分析APEC大多数成员国的态度。希望深化经济合作，但反对美国的控制

7、。APEC的组织合作方式是怎样的？这一事件表明APEC模式具有什么鲜明特点？论坛式经济组织，多边功能经济合作；“和而不同”。,“应坚持以尊重差异、平等互利、自主自愿和协商一致为主要特点的合作方式。实践证明，这种方式符合本地区多样性的特点，照顾了各成员的不同需求，有利于各成员寻求利益平衡，是开展亚太地区合作的有效途径和正确选择。”胡锦涛，2003年,课标一：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。,经济全球化,我在吃了欧式早点之后，开着德国品牌的汽车，驶过法国公司设计的街道，到了一个英国建筑师建造的美术馆大楼，去看一个新的当代艺术展。很可能是一个多媒

8、体的影音展，用录像机、照相机所摄下的现代感十足的光怪陆离的人生影像。龙应台,世贸组织的建立,美国和欧共体虽然互为对方最大的贸易对象，但它们之间的贸易摩擦不断，欧共体指责美国实行高关税壁垒，而美国认为欧共体是实行贸易歧视政策。双方在关贸总协定(世贸组织的前身)进行了七轮激烈的谈判，到1979年完成东京回合，决定发达国家将关税都降至5的水平，以实现自由贸易的目标。世界现代史美国就曾利用最惠国待遇原则的例外，无理地取消过波兰的最惠国待遇；许多缔约国也常利用一般禁止数量限制原则的例外，大量采用非关税壁垒的措施，推行贸易保护主义等等。在解决国际贸易纠纷方面，关贸总协定的主要手段是协商，最后只是缔约方的联

9、合行动，至今仍没有具法律约束性的强制手段。这也是许多重大国际贸易争端无法真正解决的重要原因。美日贸易战旷日持久，美欧农产品之争相持不下，而总协定对此却束手无策，无能为力，其局限性也可窥见一斑。关贸总协定知识读本,经济全球化进程中出现诸多矛盾冲突,关贸总协定无能为力,课标二 了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。,世贸组织的建立,本协定各方进一步认识到有必要作出积极努力，以确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易的增长中获得与它们的经济发展需要相称的份额。希望通过大幅度消减关税和其他贸易壁垒以及在国际贸易关系上消除歧视待遇的互惠互利安排对以上目标作出贡献

10、。因此决定，发展一个整体化的、更有活力和更持久的、包含关税与贸易总协定、过去在贸易自由化方面所作努力和乌拉圭回合多边贸易谈判所有成果的多边贸易体系。决心保留各项基本原则并推进这个多边贸易体系的各种目标。世界贸易组织马拉喀什协议(1994年4月15日在摩纳哥马拉喀什通过据材料回答世贸组织的特征与作用。,原则：公平贸易,原则：市场开放、非歧视性,目标：推动世界贸易自由化,目标：构筑多边贸易体制,课标二 了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。,中国加入世界贸易组织,当其他人在编写游戏规则时，一个外向型的中国决不能袖手旁观。一个拥有越来越重要的出口利益的中国决不能

11、没有可靠地、更多地进入全球市场的机会，而这种可靠性只有在多边体制中才能找到。或许更为重要的是，一个依赖于技术和现代化的中国决不能落后于如此迅速的全球化步伐，在信息技术、电讯或金融服务等将成为构筑新时代经济的关键性砖瓦的领域尤其不能如此。世贸组织总干事鲁杰罗，1997年演讲词 中国加入世贸组织对美国和世界其他许多国家来说“非常重要”。增加美国对中国的出口机遇是美国寻求的一件事，中国加入世贸组织将为包括中国在内的所有国家创造许多新的机遇。总之，美国认为，中国融入世界是一个“十分积极的步骤”。美国国务院发言人鲍彻 据两则材料，你分别能得出什么结论？,中国需要世界,世界需要中国,课标三 了解中国参加世

12、界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。,全球化进程中的问题,近年来，随着全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。这主要是因为全球化导致了：全球环境的恶化南北差距的进一步拉大发达国家就业机会的减少发达国家对发展中国家的掠夺A.B.C.D.,课标四 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。,全球化进程中的问题,课标四 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。,材料1：加入世界贸易组织后，中国企业积极参与国际合作。江苏某服装企业转变经营策略，积极与欧洲某跨国公司展开合作，企业以来料加工为主，由外商提供商标、款式、纸样稿进行加工，产品打入国际市场。每出口一件衬衣，

13、获利0.3美元，企业效益明显提高，但外商从每件衬衣中获利约3美元。材料2：通领科技集团有限公司乐清籍董事长陈伍胜因在美国的海外维权获得了2010年央视年度经济人物。其颁奖词是这样描述的：中国商人动了美国巨头的奶酪，接诉讼状、收逐客令。他以5场官司、6年对阵、千万美元，完胜中国知识产权海外维权第一案。他用中国胜利的故事激励我们：勇无惧，开先河；真专利，走四方。搜狐网,问：材料1与材料2反映了经济全球化形势下，中国企业怎样的发展情况？请你为走向国际市场的中国企业的进一步发展建言献策。,如何面对全球化,全球化是一个既让人欢迎又让人不安的现象。文化，还有人们安身立命的价值，都和商品一样一卡车一卡车卸货

14、，直接送入家门。欢迎，因为我们突然多了选择，不管是洗衣粉的牌子还是政府的形态；不安，因为，这种选择往往是强迫性的虽然我们或不感觉，只不过是强势推销的产品，不见得是对我们最好的；更因为，选择往往破坏了家里原有的秩序伊拉克人究竟要不要欢迎美国士兵带进来的文化和价值呢？为什么要又为什么不呢？龙应台“全球化”了的我在哪里,课标四 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。,如何面对全球化,材料一：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。材料二：有人描述20世纪初世界经济联系日益

15、密切的情况时指出，伦敦的居民可以。材料三：对于冷战结束后迅猛发展的经济全球化趋势，有人予以肯定，也有人持否定态度。根据材料和所学知识，分析经济全球化的两重性，并简要说明发展中国家应该怎样面对经济全球化。,经济全球化是历史发展的必然趋势，有利于各国经济的互补，加入经济全球化是各国发展经济之路；但在经济全球化中，发达国家居于有利位置，使南北差距拉大；发展中国家应该积极加入，趋利避害。,课标四 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。,在全球化排山倒海而来时，最大的挑战可能是到底我们找不找得到铁轨与铁轨衔接的地方，也就是西方跟东方，现代跟传统，旧的跟新的那个微妙的衔接点；找到那个点之后

16、，大概就可以在全球化大浪里，找到自己真正可以安身立命 的地方了。,结语,谢谢！,（10年安徽卷）2001年上海合作组织成立，坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。它与欧盟的主要区别在于A.促进了地区经济政治一体化 B.构建了一个地区国家安全共同体C.加强了区域性经济合作 D.顺应了和平与发展的时代潮流,（10年全国卷2）1951年，欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约，规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其委员实行招聘制，由各国政府协商一致后任命。这表明，该共同体是 A.政府之间的合作 B.独立于政府的能源组织 C.企业之

17、间的联合 D.独立于政府的经济组织,（10年全国卷1）23.德国学者乌尔里希贝克描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代 A 世界经济发展趋于合理平衡 B 推动世界经济发展的主要力量都出现变化 C 跨国大企业的民族属性消失 D 发达国家的资本开始扩张到全球范围,（10年江苏卷）1920世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于 在欧洲经济一体化加快的背景下建立 由发达国家和发展中国家组成 成员国具有相同的社会政治制度 美国是这两个

18、经济组织的重要成员国 A B C D,激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析

19、资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代

20、的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。-伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。-列托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。,