第二次世界大战后世界政治格局的演变教学ppt课件-通用.ppt

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1、世界现代史复习,第二次世界大战后世界政治格局的演变,大 棋 局,二战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动,在发展这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,以自己的声音，振荡着世界,改变着世界。（摘自布热津斯基大棋局）,第3课 世界多极化趋势的出现,考试要求,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴。,一、从欧洲共同体到欧洲联盟；,二、战后日本经济的发展以及谋求政治大国地位的表现；,阅读下列材料，概括欧洲走向联合的原因。,材料一“现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”丘吉尔,材料二 如果我们不

2、想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲联合是绝对迫切需要的。否则，欧洲将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。阿登纳回忆录,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,问题探究,材料三 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下 舒曼计划（1950年）,材料四“总有一天，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系”维克多雨果,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,欧洲衰落,美苏威胁,保安全,法德和解,是关键,共同底蕴,有渊源,必然

3、性,可能性,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,求发展,欧洲走向联合的原因,结合所学知识，填写欧洲走向联合进程示意图。,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,舒曼计划,煤钢共同体,经济共同体,欧洲原子能共同体,欧洲共同体建立,欧盟建立,结合所学知识，概括欧洲一体化进程的一些特点。,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,欧洲一体化进程的特点,成员国不断增加,从单一的经济领域发展到多种经济领域,从经济领域发展到政治外交军事领域,阅读下列材料，概括欧洲走向联合带来的影响。,材料二 美国与欧共体GDP占世界总额的比重,材料三 法国奉行戴高乐主义，1966年提出“欧洲人的欧洲”的口号；联邦德国勃兰特政府于1969年提出“新东方政策

4、”，实行“与西方合作，与东方和解”的方针。摘自中国科学院网站,材料一 1950年西方主要国家经济实力对比,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,经济：使西欧经济实力大增。,政治（外交）：西欧国家摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。,冲击两极格局，促使世界多极化趋势出现。,欧洲走向联合的影响,对欧洲,对世界,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,知识框架,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,1、走向联合的原因,2、走向联合的过程,3、走向联合的影响,经济原因：,政治原因：,历史渊源：,对欧洲的影响：,对世界的影响：,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,真题演练,右侧是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是

5、 A我们太小，实在无奈 B他们相争，我们得利C赶快联合，求得生存 D各奔东西，争取自保,C,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了。”能够和这一情景联系起来的是A、世界政治的多极格局最终形成 B、西欧国家的复兴和两极格局的削弱C、欧共体形成和经济全球化加强 D、西欧国家的衰落和美国霸权的稳固,真题演练,B,二、日本的崛起,问题探究,20世纪80年代，日本成为世界第二经济大国。二战后，日本的经济如何从战争的废墟中站了起来的？填写下列相关表格。,民主改革,引进技术，重视教育,贸易立国、出口第一

6、,政府投资,美国扶持和朝鲜战争的机遇,依据国情，适时调整发展战略,重视科技和教育,抓住机遇,二、日本的崛起,材料一 如右图，这是美国占领日本后，盟军总司令麦克阿瑟会见日本天皇时的合影。,材料二 1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。瑞龙网史海纵横,依据下列材料，指出战后日本外交政策产生了怎样的变化？分析导致变化的最主要原因。,二、日本的崛起,材料三 20世纪80年代，日本首相中曾根康弘在一次演说中明确提出，“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的分量，而且增加其政治大国

7、的分量”。,材料四 2004年8月，日本首相小泉纯一郎表示，他将出席联大会议期间要求联合国考虑吸收日本成为安理会常任理事国。人民日报,惟美国马首是瞻,谋求政治大国地位,日本经济崛起,二、日本的崛起,知识框架,二、日本的崛起,1、经济的发展,2、谋求政治大国地位,原因：,表现：,影响：,二、日本的崛起,真题演练,日本外务省次官粟山尚一在动荡的90年代与日本外交的新展开中写道：“当今世界20亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开553的合作。”这表明日本的企图是A.不愿承担相应的国际责任 B.谋求成为政治大国C.与美

8、欧进行军事抗衡 D.确立美欧日三足鼎立格局,B,二、日本的崛起,1971年，美国总统尼克松在一次演说中说：“朋友，是的，盟国，是的。但是他们正与我们竞争。”尼克松所指的国家是A、苏联和西欧B、中国和西欧C、西欧和日本D、西欧和东欧,真题演练,C,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴,问题探究,阅读下列材料，结合所学知识，概括不结盟运动兴起的背景。,1961年，不结盟国家和政府首脑会议的筹备会议召开，参加这次会议的有下列国家的代表：阿富汗、缅甸、柬埔寨、锡兰、古巴、埃塞俄比亚、加纳、几内亚、印度、印度尼西亚、伊拉克等21国。-与会国深信，举行这样的一次会议，可以取得积极的成果，即有利于世界和平，有效

9、的国际合作，有利于实现亿万人民的独立和建立一个更好更幸福的未来的愿望。不结盟运动主要文件集,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴,不结盟运动兴起的背景,民族解放运动高涨，许多国家相继独立。,新独立的广大亚非国家为了摆脱美苏控制和维护自身的独立，主张团结起来，互相支持。,1955年亚非会议召开，促进了民族解放运动的新高涨。,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴,指出不结盟运动的特点、任务、行动纲领和正式形成标志。,特点：奉行非集团、不结盟政策,任务：反对美苏两个超级大国的霸权主义,行动纲领：建立国际经济新秩序,1961年第一次不结盟国家和首脑会议,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴,阅读下列材料：,在东西

10、方对峙、两大军事集团严重对抗的严峻形势下，正是不结盟运动勇敢地站出来，反对帝国主义、殖民主义和种族主义，反对国际关系中的霸权主义和强权政治，反对超级大国的军备竞赛，并坚定不渝地推动南北对话，加强南南合作，促进建立国际经济新秩序，为世界和平与发展事业作出了积极的贡献。钱其琛在第十次不结盟会议上的讲话,（1）依据材料，概括不结盟运动兴起的影响。,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴,推动了民族解放运动的深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃，标志着广大发展中国家构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着美苏两极格局。,（2）在1971年第26届联合国大会上，由于第三世界国家的支持，新中国得以

11、冲破美国设置的种种障碍，恢复了在联合国的合法席位。这件事情说明了什么？,表明广大发展中国家作为独立的政治力量在国际政治舞台上发挥着重要作用。,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴,知识框架,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴,1、不结盟运动的兴起,2、中国的振兴,背景：,概况：,影响:,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴,真题演练,下列三幅图片共同反映的问题是A世界日益联系成不可分割的整体 B世界经济多极化的趋势形成C西欧、日本努力改善与发展中国家的关系 D世界政治格局向多极化方向发展,D,三、不结盟运动的兴起和中国的振兴,1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：“现有的军事集团正在发

12、展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系恶化。”这句话中“它们的相互关系的性质”是 A互相妥协 B互相竞争 C互相合作 D互相对峙,真题演练,D,课堂小结,一、从欧洲共同体到欧洲联盟,二、日本的崛起,三、不结盟运动的兴起,四、中国的振兴,强大的美国,强大的苏联,两极格局,多极化趋势的出现,多极化趋势的加强,讨论题,“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。时政评述,讨论：多极化趋势是“好”还是“不好”？它对世界历史发展产生了什么重大影响？,激励学生

13、学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。

14、-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货

15、物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。-伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。-列托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。,