C++课程设计高校工资管理系统.doc

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1、C+课程设计1.系统概述通过设计一个较为简单的高校工资管理系统,进一步熟悉C+中类的概念、类的封装、继承的实现方式。了解系统开发的需求分析、类层次设计、模块分析、编码测试、模块组装与整体调试的全过程，加深对C+的理解与Visual C+环境的使用；逐步熟悉程序设计的方法，并养成良好的编程习惯。2.总体设计2.1职工类的设计基于C+中类的概念，类的封装，继承和抽象。编写一个Person的基类包含共有的相关信息和操作，然后使职工类都继承于此基类从而实现多态。2.2应用类的设计编写一个Person类的友元类College类来实现添加，删除，查找等功能。2.3文件的读写设计通过College类中的Sa

2、ve（）函数来实现数据的存储，保存在Person.dat中，而通过Load（）函数来实现Person.dat数据的读入。3.详细设计及系统实现3.1 Person类class Person /人员类(抽象类)protected: int No; /编号 char Name20; /姓名 char Duty; /人员类别标志(0-教师,1-实验员,2-行政人员,3-教师兼实验员,4-行政兼教师) double Salary; /基本工资 Person *next; /指针域public: Person() /基类构造 next=0; /指针域设置为空 virtual Person() /基类虚析

3、构 virtual void Input()=0; /从键盘输入数据 virtual void Input(ifstream& ifs)=0; /从文件输入数据 virtual void Output()=0; /向屏幕输出数据 virtual void Output(ofstream& ofs)=0; /向文件输出数据 virtual double Incoming()=0; /计算收入 friend class College;3.2 Teacher类class Teacher:virtual public Person /教师类protected: int Hours; /教师课时pub

4、lic: /为对象设置数据分为两种途径，通过)构造函数，)一般成员函数 /分开可以使得程序中应用更加灵活 /本程序采用:缺省构造+Input() Teacher() /构造函数，初始化部分数据 Duty=0; Salary=800; void Input() /键盘补充输入其它数据 coutNo; coutName; coutHours; void Input(ifstream& ifs) ifsNoNameDutyHours; void Output() coutNotNamet教师ttHourstIncoming()endl; void Output(ofstream& ofs) ofsN

5、o Name Duty Hoursendl; double Incoming() return Salary+(Hours-120)*20; ;3.3 Assistant类class Assistant:virtual public Person /实验员protected: int Allowance; int Hours;public: Assistant() Duty=1; Salary=650; Allowance=150; void Input() coutNo; coutName; coutHours; void Input(ifstream& ifs) ifsNoNameDuty

6、Hours; void Output() coutNotNamet实验员ttHourstIncoming()endl; void Output(ofstream& ofs) ofsNo Name Duty Hoursendl; double Incoming() return Salary+Allowance+(Hours-70)*20; ;3.4 Manager类class Manager:virtual public Person /行政人员protected: int Allowance;public: Manager() Duty=2; Salary=750; Allowance=25

7、0; void Input() coutNo; coutName; void Input(ifstream& ifs) ifsNoNameDuty; void Output() coutNotNamet行政人员tIncoming()endl; void Output(ofstream& ofs) ofsNo Name Dutyendl; double Incoming() return Salary+Allowance; ;3.5 Teacher_Assistant类class Teacher_Assistant:public Teacher,public Assistant /教师兼实验员p

8、ublic: Teacher_Assistant() Duty=3; Teacher:Salary=800; void Input() coutNo; coutName;coutTeacher:Hours; coutAssistant:Hours; void Input(ifstream& ifs) ifsNoNameDutyTeacher:HoursAssistant:Hours; void Output() coutNotNamet教师兼实验员 Teacher:Hours Assistant:HourstIncoming()endl; void Output(ofstream& ofs)

9、ofsNo Name DutyTeacher:Hours Assistant:Hoursendl; double Incoming() return Salary+(Teacher:Hours-120)*20 +Allowance+(Assistant:Hours-70)*20; ;3.6 Manager_Teacher类class Manager_Teacher:public Manager,public Teacher /行政人员兼教师public: Manager_Teacher() Duty=4; Manager:Salary=750; void Input() coutNo; cou

10、tName; coutHours; void Input(ifstream& ifs) ifsNoNameDutyHours; void Output() coutNotNamet行政人员兼教师 HourstIncoming()endl; void Output(ofstream& ofs) ofsNo Name Duty Hoursendl; double Incoming() return Salary+Allowance+Hours*20; ;3.7 College类3.7.1 头文件class Collegeprivate: Person *PL; void Clear(); int

11、College:Find(int ID,Person *p1,Person *p2);public: College(); /构造 College(); /析构 void Add(); /增加职工 void Delete(); /删除职工 void Modify(); /修改职工 void Print(); /输出职工信息 void Save(); /职工信息存盘 void Load(); /职工信息装入 void Finding(); /查找职工;3.7.2 构造函数College:College() /构造函数(创建个头结点的链表) Person *p=new Teacher; PL=p;

12、 coutnext; delete p; p=PL; PL=0;3.7.4 Add函数void College:Add() /增加职工 couttt*高校工资管理系统*nnn; coutnext)p=p-next; char ch=m; /创建新结点,录入数据,连接到链表 Teacher *pt; Assistant *pa; Manager *pm; Teacher_Assistant *pta; Manager_Teacher *pmt; cout职工分类码0-教师,1-实验员,2-行政人员,3-教师兼实验员,4-行政兼教师:nn; for(;ch!=x;) coutch; switch(

13、ch) case0: pt=new Teacher; pt-Input(); p-next=pt; break; case 1: pa=new Assistant; pa-Input(); p-next=pa; break; case 2: pm=new Manager; pm-Input(); p-next=pm; break; case 3: pta=new Teacher_Assistant; pta-Input(); p-next=pta; break; case 4: pmt=new Manager_Teacher; pmt-Input(); p-next=pmt; break; p

14、=p-next; 3.7.5 Find函数/查找职工结点(返回-找到，-未找到.结点指针由p1返回,p2为前看指针)int College:Find(int ID,Person *p1,Person *p2) *p1=PL-next; *p2=PL; while(*p1) if(*p1)-No=ID) break; /找到 else *p2=*p1; /继续查找 *p1=(*p1)-next; return *p1?1:0;3.7.6 Clear函数void College:Clear() /清除所有的职工结点(仅保留头结点) Person *p=PL-next; while(p) PL-ne

15、xt=p-next; delete p; p=PL-next; 3.7.7 Delete函数void College:Delete() /删除职工 couttt*高校工资管理系统*nnn; coutntttt* 删除职工*n; int No; Person *p1,*p2; coutNo; if(!Find(No,&p1,&p2) coutnext=p1-next; /连接 delete p1; cout正确删除!n; 3.7.8 Modify函数void College:Modify() /修改职工 couttt*高校工资管理系统*nnn; coutntttt* 修改职工*n; int No

16、; Person *p1,*p2; coutNo; if(!Find(No,&p1,&p2) coutOutput(); /输出原来的职工信息(做提示) p1-Input(); /输入新的职工信息(更新) cout修改完成!n; 3.7.9 Print函数void College:Print() /输出职工信息 couttt*高校工资管理系统*nnn; coutn* 职工信息表*nn; coutnext; if(!p) coutOutput(); p=p-next; 3.7.10 Save函数void College:Save() /职工信息存盘ofstream f(Person.dat,io

17、s:out); /打开文件 /遍历输出至文件 Person *p=PL-next; while(p) p-Output(f); p=p-next; f.close(); /关闭文件 coutbufbufDuty; if(f) /根据人员类型创建新结点 switch(Duty) case 0: p2=new Teacher; break; case 1: p2=new Assistant; break; case 2: p2=new Manager; break; case 3: p2=new Teacher_Assistant; break; case 4: p2=new Manager_Te

18、acher; break; default: f.close(); return; p-next=p2; p=p-next; f.seekg(t); p-Input(f); else break; /关闭文件 f.close(); coutPerson.dat数据已装入.n;3.7.12 Finding函数void College:Finding()couttt*高校工资管理系统*nnn;coutntttt*查找职工*n;Person *p1,*p2;int ID;coutID;coutnext; p2=PL; while(p1) if(p1)-No=ID) coutOutput(); bre

19、ak; /找到 else p2=p1; /继续查找 p1=(p1)-next; 3.8 界面函数char Meau()char c;int flag;dosystem(cls);flag=1; couttt*高校工资管理系统*nnn; couttttn; coutttt n; coutttt 1、增加职工 n; coutttt 2、删除职工 n;coutttt 3、查找职工 n; coutttt 4、修改职工 n; coutttt 5、输出职工信息 n;coutttt 6、数据存盘 n; coutttt 7、数据装入 n;coutttt 8、退出 n; couttttn; coutc; if(

20、c=1|c=2|c=3|c=4|c=5|c=6|c=7|c=8) flag=0;while(flag);return c;/显示主菜单，接受选择3.9 主函数void main() char ch; College c; /定义大学对象 do ch=Meau(); switch(ch) case 1: system(cls);c.Add(); coutnntt按任意键结束.n;getchar();getchar();break; case 2: system(cls);c.Delete();coutnntt按任意键结束.n;getchar();getchar();break; case 3:

21、system(cls);c.Finding();coutnntt按任意键结束.n;getchar();getchar();break; case 4: system(cls);c.Modify();coutnntt按任意键结束.n;getchar();getchar();break; case 5: system(cls);c.Print(); coutnntt按任意键结束.n;getchar();getchar();break; case 6: system(cls);c.Save(); coutnntt按任意键结束.n;getchar();getchar();break; case 7:

22、system(cls);c.Load(); coutnntt按任意键结束.n;getchar();getchar(); ; while(ch!=8);4.系统评价该系统实现了职工的添加，删除，查找，显示，修改，和数据的存盘与装入操作，总体上来说功能比较全面，但仍有一些不足，如界面问题，以及程序中的许多繁琐之处。5.设计结果与分析5.1 主界面实现各种功能的选择：5.2 添加功能实现添加功能，输入“x“结束：5.3 删除功能5.4 查找功能5.5 修改功能5.6 显示功能5.7 保存功能5.8 读入功能6.设计体会与建议6.1 体会通过这次对高校工资管理系统这个实验的设计，充分感受并体会到了C+

23、中的面对对象设计的真意，以及学习了对一个程序的分解和分工完成的方法，掌握了一点编写的技巧。实际的操作与解决问题的能力更有了大幅的提升。6.2 建议 希望在以后的课程设计中，能更多的得到老师的帮助，可以帮助我们更清晰地理清思路，以及一些编程上的技巧。7.附录7.1 成员7.2 分工1.1 课程设计的目的（1）要求学生能够熟练掌握C+语言的基本知识和技能。（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。1.2 课程设计的背景和意义1.2.1课程设计的背景1. 理论研究基础（1）C+在C的基础上增加了面向对象的机制。（2）充分运用面

24、向对象机制中的继承性与多态性实现函数的设计。2. 技术层面的支持运用系统为C+面向对象程序设计提供的各种设计方法和VC+系统提供的库函数实现项目的开发。1.2.2 课程设计的意义通过设计此系统，熟练掌握C+语言的基本知识和技能，基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法，培养学生的动手操作能力，提高自主学艺能力，能够利用所学的基本知识和技能，进行简单应用程序设计。 第2章 需求分析2.1 问题描述某公司需要存储雇员的编号、姓名、性别、所在部门，级别，并进行工资的计算。其中，雇员分为经理、技术人员、销售人员和销售经理。四类人员的月薪计算方法如下：经理拿固定月薪；技术人员按小时领取月薪；销售人员按其

25、当月销售额的提成领取工资；销售经理既拿固定月薪也领取销售提成。设计一程序能够对公司人员进行管理，应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入/输出等内容。2.2 功能要求（1）基本功能1) 添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。2) 查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息；3) 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。4) 编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行

26、修改，修改时注意编号的唯一性。5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。6) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总数，或者统计男、女员工的数量，或者统计平均工资、最高工资、最低工资等信息。7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。（2）扩展功能在完成以上基本功能的基础上，可自行进行

27、扩展或完善，例如： 1) 添加人员记录时，考虑各种数据的有效性。2）组合查询功能的实现。3）可按人员的某些信息进行排序，例如按工资进行排序等。4）对文件的读写使用二进制信息。2.3 问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； 3）根据问题描述，设计系统的类层次； 4）完成类层次中各个类的描述； 5）完成类中各个成员函数的定义； 6）完成系统的应用模块； 7）功能调试； 8）完成系统总结报告。第3章 系统设计3.1 数据设计3.1.1 类设计设计基类以派生出各个人员类：类名

28、人员类 Person数据成员num name sex department grade wage编号 姓名 性别 部门 级别 工资成员函数获取姓名、获取编号、获取性别的函数 输入输出的虚函数表 3.1继承基类设计经理类：类名 经理类 Manager数据成员继承于Person类成员函数输入输出函数表 3.2根据经理类设计经理管理类： 类名 经理管理类 Man_administ 数据成员ManTMAX、top经历数组 总数 成员函数添加 修改 查询 统计 显示 删除 保存 读取表 3.3设计继承于基类的销售人员类： 类名 销售人员类 Sales 数据成员销售额 提成率和基类成员 成员函数获取销售额

29、、提成率的函数 输入输出函数表 3.4根据销售人员类涉及销售人员管理类： 类名 销售人员管理类 Sal_administ 数据成员SalTMAX top 成员函数添加 修改 查询 统计 显示 删除 保存 读取表 3.5设计继承于基类的技术人员类： 类名 技术人员类 Technicist 数据成员 hour pay2 工作时间（小时） 薪水/小时 成员函数输入输出函数表 3.6根据技术人员类设计技术人员管理类： 类名 技术人员管理类 Tec_administ 数据成员TecTMAX top 成员函数添加 修改 查询 统计 显示 删除 保存 读取表 3.7根据经理类及销售人员类设计销售经理类： 类

30、名 销售经理类 SalesManager 数据成员 pay1 工资 成员函数输入输出函数表 3.8根据销售经理类设计销售经理管理类： 类名 销售经理管理类 SalMan_administ 数据成员SalManTMAX top 成员函数添加 修改 查询 统计 显示 删除 保存 读取表 3.93.1.2 类之间的关系每一个人员类都是其相应人员管理类的友元类，以方便人员管理类对相应人员类的访问；每一个人员管理类也都是基类的友元类，以方便对编号姓名等数据成员的访问。即：Manager类是Man_administ类的友元类；Sales类是Sal_administ的友元类；SalesManager类是Sa

31、lMan_administ的友元类；Technicist类是Tec_administ的友元类；Person类是Man_administ、Sal_administ、SalMan_administ、Tec_administ类的友元类3.1.3 函数设计 系统设计了五个函数：实现经理菜单、销售人员菜单、技术人员菜单、销售经理菜单的函数和实现主菜单的函数；其中各类人员管理菜单的函数基本相同，在此只给出经理菜单的函数算法如下： void ManMenu() Man_administ m;int choice;while(choice!=0)cout n *经理管理* endl;cout+endl;cout| |endl;cout退出 |endl;cout| |endl;cout+