老人服务事业管理系课件.ppt
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1、報 告 人明新科技大學 老人服務事業管理系 王潔媛 老師,社會工作實習經驗分享,實習機構簡介,明新科大老服系介紹,課程內容與實習要求,學生就業與產業需求,實習建議與成果,老人服務事業管理系的創設,本校於2000年提出籌設老人服務事業管理系構想,並在全校同仁共同努力下,於2001年8月正式奉教育部核定成立,此項創舉為國內相關領域的第一所大學部科系,旨在培育人格健全、知能完備、專業精湛之老人服務管理人才。,學生就業與產業需求,人口老化、慢性病需長期照顧、失能失智衰弱老人漸增;我國推展長照服務所需之專業人力嚴重 不足,影響服務品質甚鉅;銀髮產業的開展,自費市場的開發;、兩岸的交流與就業正視高齡社會老
2、人照顧人力短缺嚴峻問題,老服系學生的模組及就業,1.老人機構管理模組:長照機構之行政人員及主任。2.老人社會工作模組:居家式及機構式、基金會或 政府單 位、醫院社工人員、社工督導。3.老人生活規劃模組:壽險從業人員、禮儀師、照顧 服務員。,老人機構管理模組,旨在訓練得以協助健康老人,滿足退休 後及老年生活需求之專業人才,期能了解 老化過程與其生活需求,進而設計與規劃適當之老人服務項目。,老人社會工作模組,培養學生具社會工作之執行能力,個案、團體及社區工作,社會資源連結、心理暨社會評估及處置、協助老人及家屬 生理、心理、社會與靈性獲得照顧。,老人生活規劃模組,訓練老人福利服務照顧產業經營管理 之
3、能力,藉由各專業科目的研讀與 機構實習,提升學生對於長期照顧產業瞭解及就業知能。,課程內容與實習要求 老人機構管理、老人社會工作、老人生活規劃,老人社會工作實習課程目標(1)能了解社工的角色及功能,進而學習如 何將其運用在引導機構之服務及方案。(2)經由實際參與能理解實務工作的參考架 構,能從觀點、模式理論連結,並能應 用在機構所提供之處遇與方案服務上。(3)學生能夠瞭解及熟悉實習機構中所使用 的資料蒐集和評量工具。,課程內容與實習要求 老人機構管理、老人社會工作、老人生活規劃,老人社會工作實習課程目標(4)能夠觀察及體會在實習機構中如何評估 社會工作處遇服務之成效。(5)透過實習培養學生有意
4、願及興趣投入社 福領域,成為社會工作人員。,暑期實習:社會工作實習400小時,實習機構1.機構規模屬性2.督導專業性與 督導機制3.學習的內容?,明新科大 學生選擇依據1.選修的模組為何?2.畢業後從事的工作?3.工作要求的技能 與資格?4.離家距離?,實習座談會期中返校座談會實習成果發表會,社會工作實習單位,社會工作實習單位,11.財團法人私立怡德養護中心,14.竹北市老人安養中心,實習目的,1.理論與實務的操作2.自我態度與知識技能的驗證3.評估自我在校所學的合適性4.步入職場的準備與銜接,實習目標,透過至機構內實習及督導,學生能更1.了解實習機構的組織與運作,2.社會福利政策及實施現況,
5、3.學習社會工作者角色、內容與工作方法,4.體認社會工作專業知能與態度,5.培養自我認識及成長的能力。,學生選擇實習機構的準備,1.請確認機構督導是否會要求面試?不一定會被錄取候補的機構及心理準備2.請了解機構的食宿或是否提供薪資?實習的權利義務為何?3.實習的資格與時間安排?4.與父母溝通及自我評估,才不會發生實習 後自己認為不合適,又無法更換機構。,社會工作人員,老人、家屬、重要他人等,服務對象,服務範圍,1.生理和社會功能的維持與強化、2.機構中確保與維持獲得最大利益、3.預防生理及心理疾病和4.日益失能、生理與心理健康、最適生活品質的促進與維持(NASW,2003),運用個案、團體、組
6、織與社區工作方法,社會工作實習之目的,1.了解實務機構政策面、執行面的運作2.學習與人的互動及溝通技巧3.提升個人的知識、技能與態度4.理論與實務之驗證5.培養應用及整合的能力6.檢視自我專業能力的現況7.做為就業的踏板,從生活作息到角色適應8.從實習中確認工作中自我合適發展的領域,社會工作的實習內容,1.能學習與機構長輩與家屬、工作團隊互動溝通技巧。2.能體會機構內社工員角色與功能,學習應具備知能。3.能參與各項方案的規劃與執行、檢討。4.能學習機構住民活動的規劃、執行與和帶領技巧。5.能參與機構內的個案工作,如接案評估、紀錄撰寫。6.能明白老人養護機構之與評鑑行政事宜。7.能發現資源連結的
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