人才盘点:创建人才驱动型组织.doc
《人才盘点:创建人才驱动型组织.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人才盘点:创建人才驱动型组织.doc(73页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、人才盘点:创建人才驱动型组织作者:李常仓 赵实内容简介在未来的数十年中,中国必须完成从人力资源大国向人才大国的转型,这场转型深刻而艰难,却是中国能否取得国家竞争优势的关键,也是中国企业能否取得全球竞争优势的核心。因此,越来越多的中国企业意识到,企业仅仅建立人力资源体系已经不能支撑新的转型,企业还需要建立完善的人才管理体系。人才盘点:创建人才驱动型组织在咨询实践的基础上,对经验进行总结提炼,既吸收西方先进的人才管理理念,又兼顾中国企业的实际情况,具有很强的操作性和针对性。从支撑企业战略目标实现的角度,本书完整地阐述了人才管理的重要工具人才盘点的理念、方法、步骤,并结合作者多年来的咨询实践,剖析了
2、5家优秀企业在人才盘点领域的最佳实践。目 录第一部分 理论体系第一章 人才盘点创造竞争优势第二章 人才盘点的组织策略第三章 人才盘点的三重门第四章 人才盘点的运营体系第五章 培养杰出继任者第二部分 最佳实践案例1 通用电气公司:Session C案例2 联想集团:OHRP案例3 渣打银行:SPA案例4 联合利华:ULI的继任体系案例5 华新水泥:领导力评价/发展中心第一章 人才盘点创造竞争优势在过去的几十年中,全球企业都在经历巨大的变革,我们越来越清楚地看到,许多行业竞争优势的源泉已经从高效的执行力和可靠的运作流程转向创新和变革的能力,由提供客户满意的服务转向构建卓越的客户关系。那些不思变革、
3、官僚式的企业越来越不可能成功。一些重要的企业因此而消失:西屋公司(Westinghouse),曾与通用电气公司一样伟大;宝丽来公司(Polaroid),曾经是一次性成像技术的王者;数字设备公司(Digital Equipment Corporation),曾在计算机领域中仅仅屈居IBM之后。对于大多数企业而言,仅仅依靠传统模式和过去的积累已经无法赢得未来的竞争优势,应对这一挑战的最佳途径就是建立以人力为资本的组织,全力以赴使人才成为竞争优势的重要来源。然而,德鲁克的担忧已成现实,擅长此道的组织确实不多,而此书的目的就是要通过阐述人才盘点体系的建立方法,帮助企业的高管们成功地解决这一难题。人在何
4、处人才需求旺盛近几年来,中国市场上人才需求持续走高,主要受到以下两个方面因素的影响。 第一,亚洲经济增长仍然保持强劲。亚洲经济在全球金融危机下并未受到重创,与欧美各国相比,亚洲发展的势头更为强劲。国内消费、国内投资和地区内出口正带动亚洲的经济增长(2010年,亚洲发展银行)。另一项调查也证明了这一观点。普华永道在20l0年第四季度对全球69个国家的1201名商界领袖进行调查,并与31名CEO进行了深度访谈。对CEO的调查发现,经济逐步复苏让所有CEO对未来3年的经济增长充满信心,其中有90%的CEO预期业务的新增长点会出现在亚洲,而中国是最重要的国家之一。 与此同时,消费主体的变化将拉动国内经
5、济持续走高。亚洲的中产阶层日益扩大,增长速度惊人:在今后20年,全球中产阶层的分布将会发生转移,到2030年,全球的中产阶层在亚洲的比例将会从2009年的28%上升至66%。不用20年,全球中产阶级将主要集中在亚洲,其消费额将占世界中产阶级消费总额的59%。经济增长与消费增长必然拉动劳动人口,尤其是智力人口的需求增加。第二,中国企业的全球化趋势加速。资本充足的中国公司越发青睐于在全球市场上寻找自己的位置。“十二五”期间,中国国际航空公司(以下简称“国航”)以实现“大型枢纽航空公司”为目标,将把50%的运力投放在国际航线;而广西柳工机械股份有限公司(以下简称“柳工”)制定的500亿目标,则要依靠
6、其最近几年的全球布局,目前,它已经建立了印度和波兰两个重要基地,未来几年还将加速扩张。东风汽车公司制定了成为全球一流汽车制造商的宏大目标。这些公司大都发展迅速,乐于收购或直接建立自己的分支机构,拓展的方法大多是从海外发达国家和发展中国家收购品牌或资产。中国电器制造商海尔集团收购美泰克公司、中国汽车品牌吉利收购沃尔沃都引起了广泛关注。参与全球竞争的中国企业越来越多,对人才的专业要求也就越来越高。管理者们要求更加精通技术专长,对全球市场有更加深入的理解,能够在跨文化的环境中自由切换,具备创业家精神,善于建立更加广泛的人际网络,在快速扩张中持续推动组织变革等。中国很少有公司能够非常有效地培养出具有这
7、些能力的管理者。中国企业同亚洲其他公司一样,进入了亚洲2.0时代,迫切需要具有新时代精神与能力的管理者。人才供给短缺人才的培养也有一只“看不见的手”来左右,然而并不像调控市场经济的“手”,它更加难以控制,具有更大的势能,必须要用更长的时间来准备和调整,因此常常是人才的培养速度跟不上市场的需求,这主要表现在以下三个方面。 第一,在结构方面。1998年麦肯锡发表了人才战争一文,分析预测,到2015年,美国人口中3544岁的人数将从2000年的最高峰降至最低点,人口结构的变化将导致美国高级管理人才的紧缺。这些预测似乎只是流行于分析家所撰写的各种分析报告中,大多数企业并没有为此做好准备应对这场战争,2
8、010年普华永道的调查发现,有66%的CEO认为在经济复苏的同时,人才缺口将成为限制业务发展的最大制约。人口结构的问题将对人才供给产生巨大影响。到2020年,德国的劳动力数量将比2000年减少20%,而退休人口会增加50%。到2020年,中国1822岁的人口将减少4000万,而到2030年,中国人口将进入0增长率状态,劳动力将存在1个亿的缺口。珍妮韦斯特2011年出版了新书2020 Workplace:how innovative companies attract,develop,and keep tomorrows employees today,向我们描绘了下一个10年人口结构变化对我们
9、工作的影响。在2020年的美国,“婴儿潮”一代将“倒下”,而19771997年出生的“千禧一代”将成为主要的劳动力。全球化经济环境中,诸多主要国家的人口结构变化,必然导致可能的人才来源大大减少。 第二,在流动性方面。在过去的30年间,全球各国的高管寻访公司的数量和规模都大大增加。每年,他们把数以万计的管理者从一家公司移到另一家或几家公司。最近几年,使用猎头公司不再是大公司的特权,很多中小型企业可以为管理人才提供比大型公司更加优越的职业平台,这些机会比财富500强公司提供的还要好,猎头公司就更有用武之地了。光辉国际(Korn Ferry)的数据显示,高层管理者的整个职业生涯中,所服务的公司数量从
10、原来的5家变为7家。RHR咨询公司也曾在2003年预测,2010年全球高管中大约50%将流失。虽然我们无法验证结果如何,但我们不得不承认,人才流动的频率要比10年前高出不少。流动性的增加导致人才有效使用周期的缩短。 这种流动不仅体现在某个区域内,而且更具有全球性。最近,海德思哲国际咨询公司(Heidrick & Struggles)联合经济学人智库(Economist Intelligence unit)共同发表了全球人才指数报告:展望2015。该报告指出,2015年美国仍然拥有全球最多的人才,它仍然吸引了全球最优秀的人才;中国目前排名33名,现有环境对于人才吸引的有效性不高,但到2015年,
11、随着国内工作环境、开放性等因素的改善,也能够接受越来越多的全球性人才,中国在2015年的排名将提升至第31位。但距离吸引大量优秀的全球性人才的目标,中国企业还有很长的路要走。 第三,在成长周期方面。领导者恐怕对搜索引擎又爱又恨,恨的是他们积累了多年经验才能回答的问题,下属只需要轻点鼠标便可以知道答案,甚至比他们知道得更多、更准确,教育下属变得更有挑战性;爱的是只要他们愿意,领导者能接触到比过去几年甚至几十年更多的信息,凭借管理经验,他们能够对事物给予更加深刻、有效的判断。 对于领导者而言,技术快速发展、信息传播便利,使得大前研一提出的“魔之十五年”的时间节点相应提前。在过去,10年的经验积累,
12、可以支撑自己和未来五六年的知识使用,但在信息爆炸的时代,可能3年就需要更新自己的知识库了。这对领导者设定目标、自我学习、坚忍不拔的自我推动力都提出了更高的要求。遗憾的是,具有这样发展动力的经理人并不多。但是,企业不愿意也不可能等待经理人慢慢地成长,所以我们常常看到毕业后工作仅仅两年的员工就被要求担任管理工作无论你是否准备好并被寄予了很高的管理期望。在我们对过去3年参与凯洛格领导风格测评的客户数据分析后发现,基层管理者中80%的主导风格为领跑型和指令型,这是典型的从专家到管理者转型失败的领导风格组合。人才在哪里?这不仅仅是全球性企业在关注的问题,也是中国企业关注的焦点。我们在过去几年的调研中发现
13、,“如何弥补人才短缺”替代了“塑造市场竞争力”,成为未来几年最重要的三项挑战之一,而“领导力培养”也超越了“管理创新”,成为企业面临的最大挑战。“市场”不再是问题,“人才”成了赢的关键。要解决人才供给问题,绝非一日之功。突破中国企业的人才困境 要解决人才匮乏的困境,无非开源与节流。所谓节流,是防止流失,既是对现有存量的持续保有,也是对已有业务延续的基础,但从发展的眼光来看,仅仅通过改善薪酬、福利等途径保持存量已经不能满足业务的快速增长。瞄准人才增量,就需要关注如何“开源”。源从何来?内部培养还是外部招聘? 吉姆柯林斯在从优秀到卓越一书中的研究案例表明,那些高瞻远瞩的公司只有5%任用了外部人做C
14、EO。而在业绩相对较差的公司中,有30%任用了外部人做CEO。哈佛大学的教授约瑟夫鲍尔也有类似的结论,他在长达40多年对美国企业CEO的调查中发现,在对企业的回报上,内部人表现得比外部人更好。虽然数字来源于对CEO的研究,但任何空降到各个层级的管理者都会面临他们所遇到的很多挑战,我们有理由相信,任用内部人才是今天成功企业的关键特征之一。 尽管董事会成员认可内部继任计划的价值,但约瑟夫鲍尔发现,居然60%的企业根本就没有高层的继任计划,更不用说普通管理者。更要命的是,那些已经建立了继任计划的企业当中,超过23的董事会成员对现行的继任计划方案感到不满意,认为它们既没有对培养接班人投入足够多的时间和
15、精力,也没有形成一套完整的体系快速培养出各个层级的接班人。 既然培养内部接班人是突破人才瓶颈的关键,那么高瞻远瞩的公司又采取了什么样的“万灵丹”来解决这一困境呢?100年前,马克斯韦伯明确提出,“那些组织之所以能够取得持续成功,并不是因为一个领导者的非凡魅力所致,而是因为这些组织能够系统化地培养领导力。”我们希望这就是卓越企业的“人才秘籍”。为了验证这一思路,我们在过去的咨询实践中不断对这一主题进行尝试和突破,并在理论研究的基础上把韦伯提出的“系统化地培养领导力”归结为四个核心模块:标准体系(competen-cy,C)、评价体系(assessment,A)、盘点体系(talent revie
16、w,R)和发展体系(development,D)。CEO要打出你的王牌(CARD),才能赢得未来。 (1)标准体系。人才培养首先要解决的是人才标准问题,什么样的人才是企业发展所急需的?在企业里,满足什么样标准的员工可以被称为人才?这些标准都将随着企业战略重心的变化不断调整,比如国内不少制造型企业过去依靠高生产效率、低成本取得成功,现在依靠优秀的产品设计赢得竞争,而未来要为客户提供全面的服务才能持续领先。这些战略模式的变化对于领导者的思想、行为、能力的要求也有很大不同:原来是高效的管理者,强调控制、规则、流程、专业化,他们相对保守;未来要成为卓越的领导者,强调愿景引领、创新、系统、变革、全球视野
17、,他们坦诚而开放。 领导力的标准只是该体系的一部分,它还包括专业标准,例如销售人员的能力标准,以及一些与业务相关的特殊标准,如国际化人才、高潜力人才的标准。 (2)评价体系。在明确标准之后,如果组织要回答“企业目前的人才现状(绩效、素质、潜力)怎样”,就需要建立评价体系。该体系常常会涉及一系列的工具,从简单的360度评估到使用多种工具组合的评价中心。评价工具多用于对管理者的评价。 (3)盘点体系。不少人常常把评价和盘点搞混。评价只是盘点的前提,为盘点提供必要的输入,评价体系更关注对个人能力的识别,而盘点体系则是把个人放到组织当中,回答“组织结构如何支撑业务发展”、“为了支撑组织战略目标实现,需
18、要建立什么结构的人才梯队”、“在可选择的候选人中,谁是关键岗位的继任者”的问题。因此,盘点不仅仅包括对人才的盘点,也包括从公司业务战略出发思考如何提升组织效率。 (4)发展体系。盘点体系运行的重要结果是形成分层的人才库,人才发展体系所做的事就是保证人才在库中快速发展,在这个阶段要求组织清晰地回答“企业的人才现状和未来发展的要求有怎样的差距”、“如何提升人才的数量和质量,从而弥补这一差距”等问题。 这四个体系各自有其内部的逻辑,如标准体系中素质的冰山模型让我们更清晰地思考不同人才标准的区别;评价体系中从领导特质、领导过程到领导结果的逻辑帮助我们更加全面地扫描管理者;发展体系中70-20-10的人
19、才培养方法的组合规律。但纵使它们的内部逻辑再完美,如果把这四个体系割裂开来,它们必然无法发挥出全部效能,甚至毫无用处。这四个体系的有机组合才是韦伯的语义精妙所在。我们按照四个体系自身的发展程度和它们之间的整合水平,把人才培养体系划分为四个阶段。阶段一:非体系化这是人才培养的初级阶段,此时的企业通常对人才缺乏清晰、统一的标准,组织不知道为了实现业务目标需要培养什么样的人;对于人才评价也仅仅是上级凭经验做出的感性判断;在人才梯队建设上缺乏基本的意识,把提前储备后备人才看作对已经在岗人员的不信任;培养的目标主要针对个人能力的提升,内容比较零散,更多的是基于个人的需求而非组织的需求;人才培养体系各个模
20、块之间,以及与人力资源的其他模块之间缺少基本的关联,整体上人才培养很难与公司战略保持一致,根本无法满足人才需求。阶段二:体系化在这个阶段,企业初步建立了较为清晰的领导力标准,并能够应用这些标准开发有针对性的简单工具,如360度评估,或者有意识地采购一些外部心理测评工具用于人才的选拔;开始有意识地针对高层制定替代计划,即以选拔为主的人才继任计划,这个过程由人力资源主导;在培养方面,能够根据标准制定较为系统和有针对性的培养内容,但仍偏重个人能力的发展;人才培养体系的各个模块间有一些联系,如基于领导力模型,开发测评工具实施人才选拔。该阶段的培养结果能够在一定程度上支撑企业战略发展。阶段三:聚焦化 与
21、前两个阶段不同,人才培养的目标就是聚焦业务问题的解决。例如,联想在与IBM PC业务整合后,急需一批具备国际化业务运作能力的管理者,于是专门设计了国际化人才标准和选拔流程,对那些有潜力的国际化人才提供短期集中的跨文化培训和国际外派的机会。在这个阶段,组织会更加有针对性地设计精细化的人才标准,并采用多样化的工具进行评价,评价的范围不仅仅局限在人的方面,也会关注到组织层面,例如员工敬业度调查、组织有效性诊断等;建立了以人才盘点为核心的继任管理体系,覆盖的范围是关键经理人员,人力资源在盘点中仅起到协助作用;在培养方面,领导力培养的出发点是为了解决业务遇到的问题而不仅是个人领导力的提升,因此培养内容的
22、设计大多围绕公司当前的业务命题,因为能够看到实效,所以公司高层非常重视,尽量保证时间和财务上的投入;人才培养与个人职业发展、晋升、激励等模块紧密结合。在中国,达到此阶段的企业很少。阶段四:战略化 聚焦化关注解决业务的中短期问题,而战略化要求人才培养关注组织更加长远的发展,朝着把组织打造成为一个人才工厂而努力,培养组织自己的“造血”能力。达到这个阶段的企业,往往已经具备了系统地识别人才、评价人才的能力,建立了覆盖全员的人才盘点体系,塑造出良好的关注人才的组织文化;与上一阶段的另一个主要区别是,学习活动不仅培养人,而且帮助组织澄清战略、落实战略,使得人才培养的过程成为战略产生的一部分;人才培养体系
23、的四个模块紧密衔接,并与人力资源的其他模块有机结合,形成完整的人才管理体系。 基于以上人才培养体系四个阶段模型,我们于20092010年针对160家中国大型企业的人力资源经理进行了调查,数据表明,大多数企业都已经建立了领导力的标准尽管只有23%的企业设计了精细化的模型;大多数企业在培训项目的设计和实施上都具备比较丰富的经验。总体上来看,中国企业的人才培养正在从非体系化向体系化的模式转变。仅有少部分优秀企业进入了第三个阶段,这也是全球优秀公司普遍所处的阶段。 在过去几年,金融危机来了又走,更多的企业开始关注人才的储备和培养,一批批企业开展了领导力素质模型的构建,也针对这些模型开展了一系列的培养活
24、动,但似乎始终无法突破人才瓶颈,表现为: 人才标准认知不统一,无法贯彻下去 业务部门总在抱怨人力资源培养人才速度慢 高层参与度不高 空缺岗位无法快速找到合适人选员工对于培养与自身发展有何关系不清楚,因此也没有学习的热情这些都是当今中国企业人才培养的困境。抛开国有企业治理结构方面的因素,其中的重要原因就是在构建人才培养体系时只重视了人才标准体系的制定,却忽略了如何让人才标准被人们接受;只重视了培养活动的开展,却忽略了为何培养以及培养结果的应用;只重视了满足个人的发展需求,却忽略了组织的发展需求。要解决这些问题,中国企业需要搭建更加完整的人才培养体系,其中最重要的一环就是盘点体系。人才盘点是培养人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人才 盘点 创建 驱动 组织
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3738435.html