煤矿机电人才培养方案.doc

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1、 煤矿机电专业人 才 培 养 方 案 一、人才需求与专业调研报告专业人才需求与专业改革调研基本思路与方法为了准确定位煤矿机电专业的服务面向，正确指导煤矿机电专业人才培养模式，制定符合企业和社会对高端技能型专门人才需求的专业人才培养方案，机电工程系历时半年组织专业教师对当地煤炭企业和大型煤业集团公司的人才需求、生产状况、机电设备等进行了广泛的调研并和相关人员进行座谈。其中：重点深入到潞安煤业集团王庄煤矿、常村煤矿、古城煤矿；晋城煤业集团凤凰山煤矿、寺河煤矿；沁新集团沁新煤矿；高平申家庄煤矿；陵川关林山煤矿等多家煤矿企业的生产区队岗位进行调研，这些煤矿中有建矿将近50年的老矿井，也有刚刚投建的现代

2、化矿井，具有一定的代表性。调研目的：通过调研和分析，为煤矿机电专业的准确定位提供依据。调研对象：调研对象主要是从事煤矿机电设备管理、安装、调试、运行、维护的机电科或机电队、机运队、供电队、安装队等基层区队和班组的队长、技术人员、班组长、技术骨干等。调研的内容主要包括：煤矿机电岗位的种类；岗位分布情况；各岗位人才需求情况；岗位工种及各工种需求比例；岗位工作职责、工作内容、责任范围；企业和区队对专业人才培养的要求；毕业生的使用情况及知识能力素质表现情况；煤矿机电专业的服务面向；煤矿机电专业应如何定位才能更好地为煤矿生产一线服务等。同时充分利用中华英才网、智联招聘、工控网、中国煤炭工业网、煤炭人才网

3、等国内知名网站进行煤矿机电专业人才需求相关信息的收集和整理。除了企业调研之外，我系还采用毕业生回访和专家访谈和研讨等方式对煤矿机电专业人才培养进行深入分析研究。专业人才需求调研2.1人才现状：我省通过煤矿重组整合极大地提高了煤矿企业的硬件素质，提高了办矿准入标准，然而低素质从业人员难以适应煤炭工业发展的需要。2011年8月29日，省煤炭工业厅牵头的煤矿从业人员素质提升工程启动，今后我省煤矿用工不再从社会招录，而是将实行煤矿从业人员准入制，直接从院校合格毕业生中招用。到“十二五”末，从根本上解决人员准入的问题。据了解，目前，全省煤炭类专业技术人才仅占从业人员总数的6.16%，远低于全国工业企业1

4、2.7%的平均水平，专业技术人员缺口2.34万人，而且专业人员岗位分布呈“生产一线少、辅助单位多”的格局，专业技能没有得到充分发挥。而在学历结构上，大专以上仅占13.4%，初中及以下占到56.3%，高层次人才比例更低；在技能人才队伍中，高级工以上占从业人员 6.11%，初级工以上占29.18%，有70.82%的从业人员没有进行系统培训，没有取得职业资格证书，高技能人才严重缺乏。根据省煤炭工业厅的煤矿从业人员素质提升工程规划，今后我省将实行煤矿从业专业学历准入。到2011年年底，全省煤矿企业“六长”和副总工程师专业学历必须具备煤炭相关专业大专以上学历，其他安全生产管理人员专业学历必须具备煤炭相关

5、专业中专以上学历；到“十二五”末，全省煤矿企业“六长”和副总工程师具备煤炭相关专业本科以上学历达到50%以上，研究生学历达到7%以上。其他安全生产管理人员具备煤炭相关专业大专以上学历达到50%以上，本科以上学历达到20%以上；全省煤矿企业特种作业人员和班组长具备煤炭相关专业大专以上学历达到10%以上，特有工种人员中专以上学历达到50%以上。此外，还将实行煤矿从业执业(职业)资格准入。到“十二五”末，全省煤矿企业“六长”和副总工程师具备高级工程师以上专业职称达到20%以上；其他安全生产管理人员具备中级以上专业技术职称达到30%以上；特种作业人员和班组长取得高级技能(三级)以上职业资格证书达到30

6、%以上；特有工种人员取得中级技能 (四级)以上职业资格证书达到40%以上。且从2011年到2015年，新招从业人员中直接招生的比例要分别达到25%、35%、55%、75%、100%。到“十二五”末，全省所有煤矿新招从业人员必须直接从院校合格毕业生中招用，不再从社会上招用。省煤炭工业厅相关负责人称，人才已经成为推进煤炭产业安全、高效、集约、绿色发展，推进煤炭经济循环、高端、低碳、多元发展的主导力量，我省煤矿机械化程度提高后，急需一大批高素质的煤矿管理、技术人才和技能操作人才。2.2人才需求预测：我省煤炭工业可持续发展对人才培养的要求根据山西煤炭企业生产实际和发展的需要，在充分调研的基础上，提出各

7、类矿井人才配备的基本要求：按照我省建设新型能源和工业基地的战略部署，走集团化、洁净化、多元化和现代化的可持续发展道路，全面提升全省煤炭产业集中度和产业素质的要求，我省煤炭科研、教育单位在“十一五”和“十二五”期间，大量需要博士、硕士研究生学历和大学本科学历的煤炭安全生产技术、煤炭产品深加工利用、环境保护等专业领域煤炭科技创新型人才、技术应用型人才和技能型人才。山西煤炭职业技术学院承担的国家技能型人才培养培训实训基地，需要一批专科以上学历的技能型人才和技师、高级技师。其他科研院所、煤炭院校也需要一批技能型人才和技术工人。国有重点煤炭企业，按照安全生产、技术和管理岗位实际需要和科技创新的要求配备相

8、关专业的研究型人才、应用型人才和技能型人才。晋北、晋中、晋东三大煤炭基地建设迫切需要大学本科、研究生学历的煤炭安全生产技术、煤炭产品深加工转化技术等专业领域煤炭科技创新型人才和技术应用型人才，加强企业科技转化能力和科技创新能力。生产一线队组，按安全技术的要求配置中职、高职院校毕业的高、中级技术工人。地方煤矿(含乡镇煤矿)实现可持续发展，急需一批专科技术应用型人才补充到一线技术和管理岗位上，大批的中专毕业生充实到区队技术管理岗位和技术工人岗位。地方煤矿年产120万吨以上的矿井，应至少配备大专以上学历的煤矿开采技术专业人员6名以上，矿井通风与安全专业人员6名以上，煤矿机电专业人员6名以上，煤矿地质

9、、煤矿测量、计算机专业人员分别配置3名以上。年产60120万吨的矿井，应至少配备大专以上学历的煤矿开采技术专业人员5名以上，矿井通风与安全专业人员5名以上，煤矿机电专业人员5名以上，煤矿地质、煤矿测量、计算机专业人员分别配置2名以上。今后五到十年内我省煤炭人才的需求预测从2006年到2015年,我省预计需要煤炭专业的本科及以上毕业生2万名，高职专科毕业生8万名，中专、技校毕业生15万名。其中煤矿机电专业人数约占30%，需要7.5万名。2.3长治经济社会发展对人才的迫切需求经济社会发展的关键是人才。推进长治经济社会跨越式发展和长治久安，离不开各类专业技术人才的支持。目前，伴随着山西被国家批准为资

10、源转型综合配套改革实验区，长治市的发展将进入一个快车道。根据长治市“十二五”规划确定的“投资当头、煤做文章、循环发展、先行先试”的方针，未来五年，长治市将在新能源、新材料、新技术领域以及打造新兴城市群建设等方面有一个较大的发展。因此，煤炭、化工、建筑、工程机械、信息技术等方面的技术人才将有较大需求。但就目前来讲，上述人才的匮乏已是制约长治发展的“瓶颈”。仅就煤炭行业而言，已面临人才严重短缺和断档现象。长治市煤炭行业从业人员总数约30万人，而各类专业技术人员约2万人，专业人员所占比例不到6%，这与该行业专业技术人员应占从业人员总数30%的要求相距甚远。所以，煤炭产业工人素质的提高及其它方面技术人

11、才的培养大有前途，前景非常可观。专业现状调研煤矿机电专业是以机械工程的基础理论为基础，结合电气工程的基本理论和现代化控制理论整合而成的。长期以来, 煤矿机电专业在开发我国煤炭资源、促进煤炭工业发展、实现煤矿生产现代化的进程中起着十分重要、不可替代的支撑作用。而煤炭资源的开发、利用主要是通过煤矿机电、煤矿开采技术、通风与安全、地质勘查、煤炭深加工与利用、应用化工技术等专业来实现和完成的，可见, 煤矿机电专业对于国民经济的发展有着特别重要的地位和作用。山西是我国第一产煤、输煤和出口大省，是国家“十二五”规划确定的五个能源重化工基地之一，煤炭资源优势得天独厚，储量大、分布广、品种全、质量优、易开采。

12、山西省煤炭资源总量和产量分别占全国的27.3%和25%，目前已累计探明煤炭储量2662亿吨，保有储量2581亿吨。其中：炼焦用煤保有储量1495亿吨,占全省的58.1；非炼焦用煤保有储量1033亿吨,占全省的40.1；其他煤种保有储量约46亿吨,占全省的1.8。全省含煤面积6.48万平方公里，约占全省国土总面积的40。目前晋北、晋中、晋东三大煤电基地已被列入全国规划建设的13个亿吨级大型煤电基地。长治市和毗邻的晋城市合为晋东南地区。该地区是重要的煤炭基地、煤电基地和煤层气基地，是典型的资源大区，蕴藏着巨大的发展潜力。其中，煤炭资源十分丰富，长治市煤田面积占全市总面积的64，探明储量446亿吨，

13、晋城市煤田面积4654平方公里，占全市总面积的44，远景储量459亿吨，探明储量272亿吨，占全省无烟煤探明储量的54.6，两市年产原煤约2亿吨，是电力、冶金、民用所需的优质煤炭。著名的潞安煤业集团（原潞安矿务局）和晋城煤业集团（原晋城矿务局）就坐落在该地区；煤电装机容量960万千瓦，拥有大型发电企业阳城电厂、漳山电厂、漳泽电厂、和信电厂、王曲电厂等以及全国首条100万千伏特高压电网。山西省“十二五”规划就煤炭产业和焦炭产业指出：以晋北、晋中、晋东三大煤炭基地为依托，以机械化、信息化、智能化为目标，大力提升产业发展水平，积极推动煤矿安全生产状况根本好转，努力实现煤炭产业的高效安全绿色发展。到2

14、015年，煤炭产量控制在10亿吨/年以内。做大做强煤炭企业。继续推进和完善煤矿企业兼并重组整合，两到三年内完成对重组整合矿井的技术改造工作，彻底关闭淘汰矿井。按照现代企业制度要求，完善煤炭企业法人治理结构，积极推进股份制改造，提高煤炭企业管理水平。鼓励大型煤炭企业多元化发展。加快建设煤-电-路-港-航为一体的晋北动力煤基地，煤-焦-电-化为一体的晋中炼焦煤基地和煤-电-气-化为一体的晋东无烟煤基地。探索组建具有国际影响力的大型煤炭企业集团，提升我省煤炭产业的市场话语权。重点培育4个亿吨级、3个5000万吨级特大型、大型煤炭企业集团，提升我省煤炭企业市场竞争力。提高煤炭产业现代化水平。实现煤矿综

15、合机械化开采，提高煤炭生产规模化、集约化、机械化、信息化水平。鼓励重点煤矿采用世界先进技术装备，建成一批世界一流的自动化、智能化矿井。重组整合后的矿井全部实现机械化开采，建成安全质量标准化矿井。优先建设特大型安全高效现代化矿井，严禁在国家规划矿区新建120万吨/年以下的矿井。在薄煤层矿井推广使用刨煤机或连续采煤机，在急倾斜煤层矿井推行机械化采煤技术。积极推广连续牵引车和无轨胶轮辅助运输，努力提升井下运输水平，实现煤炭运输连续化。推进煤炭产业循环发展。按照全局化、基地化、高端化的基本原则，立足资源的循环发展、就地转化、价值提升三大核心任务，努力构建具有山西特色的煤炭产业循环发展体系。科学规划空间

16、布局，积极推进晋北动力煤循环发展、晋中炼焦煤循环发展、晋东无烟煤循环发展三大板块建设，努力打造煤电材、煤焦化、煤气化、煤液化四大循环链条。实现伴生矿、煤矸石、粉煤灰充分利用。努力适应钢焦一体化的新趋势，以兼并重组为战略重点，以化产精深加工为突破口，加快技术改造和产业集聚，严格控制总量，推动我省由焦化大省向焦化强省转变。到2015年，将全省焦炭总产能动态控制在1.2亿吨/年左右。优化焦化产业布局。积极推进焦炭企业兼并重组，鼓励推进煤、焦一体化，开展焦炭产能置换，建设技术达到国际先进水平、产能规模经济合理的特大型焦化项目。新型大型焦化项目重点布局在吕梁、临汾、晋中、长治、运城现有的焦化园区内或焦化

17、集中区内。全省现有零星布点的焦化项目通过产能置换逐步关停。到2015年，分期分批淘汰未纳入国家准入公告的焦化产能5000万吨左右，培育一批采用国际先进炉型产能达1000万吨级和500万吨级的特大型焦化园区，使全省前10位焦化企业产能占全省产能比例达到60%以上。提升焦化产业技术水平。大力扶持骨干企业推广高新技术和先进适用技术全面应用，加快对7.63米焦炉设计、设备制造、管理控制技术的消化吸收及再创新。加大对6米以上捣固焦炉建设运行技术的研发和应用，开发推广炼焦清洁生产新工艺。提升现有清洁型热回收焦炉的技术水平。推进焦化产业节能减排。对污染物排放实行在线检测，加强对焦化行业污染物排放的日常监管。

18、省内所有焦化企业必须健全废水治理、废气脱硫、消烟除尘三大环保设施，并完善各项制度，确保正常运行。长治市“十二五”规划就煤炭产业和焦炭产业指出：根据国家和省煤炭基地建设规划，以“规模化、机械化、安全化、集约化”为方向，做足煤炭产业扩能增值和升级改造大文章，努力把煤炭产业做强做大，做出规模优势和总量优势，把资源禀赋发挥到极致。到“十二五”末，煤炭产能达到2亿吨，实际产量达到1.5亿吨。深入推进煤炭资源整合、煤矿兼并重组，加快建设特大型安全高效现代化矿井，新建矿井规模不得低于120万吨/年，兼并重组的改扩建矿井规模达到90万吨/年，逐步淘汰90万吨以下矿井。重点抓好潞安集团高河煤矿、李村煤矿、岳山煤

19、矿、上马煤矿等8个大型现代化矿井建设，加快推进73座地方煤矿扩建改造。到“十二五”末，培育1个亿吨级煤炭企业集团，3个1000万吨级煤炭企业集团，3个500万吨级煤炭企业集团，有效地提高产业集中度。推广应用先进的采煤、选煤、洁净煤和安全技术，提高机械化开采、信息化监控和安全防护装备水平，所有煤矿全部实现综合机械化开采和全方位智能化信息监控，提高煤炭资源回采率、洗选率和加工转化率，推动煤炭安全生产状况根本好转，促进煤炭工业向高技术、高附加值和高效洁净方向转变。以焦炭产业集聚化为方向，鼓励有条件的焦化企业上马一批引领焦化行业先进水平的大型焦化项目，逐步建设500万吨、1000万吨的特大型企业，实现

20、产业升级。到“十二五”末，焦炭产能控制在2800万吨。继续加强对焦炭行业的改造和整合，新上或改扩建焦炉炭化室高度必须在6米以上（含5.5米捣固焦炉），鼓励建设国际领先的炭化室高度7.63米大型焦炉，淘汰炭化室高度不足4.3米的机焦炉（不含炭化室高度3.2米以上的捣固焦炉），重点抓好潞安集团880万吨、潞宝集团220万吨、屯留兴旺150万吨等项目建设。调整优化焦炭生产布局，新上大型焦化项目主要布局在潞城、屯留、沁源现有的焦化园区或焦化集中区内，零星布点的焦化项目通过产能置换逐步关停，推进焦炭企业兼并重组，到“十二五”末，焦炭生产企业整合到10家左右。提高焦炭行业技术水平，推广干熄焦技术，实施焦炭

21、企业干法熄焦发电工程，加强生产过程副产物和废弃物回收利用，配置高效污染治理设施，推进产业链延伸和清洁生产。晋城市“十二五”规划就煤炭工业方面提出：做大做优煤炭企业。继续推进和完善煤矿企业兼并重组整合，认真落实晋城市矿区总体规划，坚持以煤为基，抓好大型骨干矿井的建设。实施安全稳煤、集约兴煤、生态立煤、人才强煤战略，以机械化、信息化、智能化为目标，大力提升煤炭产业装备水平和资源利用水平，努力提高安全生产保障能力，有效遏制较大安全事故，坚决杜绝重特大事故，推动煤矿安全生产状况根本好转，努力实现煤炭企业的安全、高效、绿色发展。抓好玉溪、东大、沟底、里必、郑庄、樊庄、龙湾、金海、车寨、胡底等大型骨干矿井

22、的核准和建设工作。“十二五”期间适度调控煤炭生产规模，实现产销基本平衡。集约发展煤炭产业。坚持规模化、集约化发展战略，完成对整合重组矿井的技术改造工作，彻底关闭淘汰矿井，整合利用矿井存量土地资源。按照现代企业制度要求，完善煤炭企业法人结构，积极推进股份制改造，提升煤炭企业管理水平。鼓励大企业大集团发展，支持晋城煤业集团、晋城煤销集团、晋城煤炭进出口公司做大做强，加强企地合作，助推晋煤集团发展成为亿吨规模的大型综合煤炭企业，支持兰花集团、天泰集团、阳泰集团、沁和能源、科兴集团等企业建设超千万吨规模的大型煤炭企业。鼓励煤炭企业以产权为纽带，以股份制为主要形式，实施一体化经营、多元化发展。提高煤炭产

23、业现代化水平。实现煤矿综合机械化开采，提高煤炭生产规模化、集约化、机械化、信息化水平，积极组织煤炭科技的推广工作，成立研发机构，鼓励国有重点煤矿采用世界先进技术装备，建成一批自动化、智能化矿井。兼并重组后的煤矿要制定采掘工业和装备技术一体化解决方案，加速淘汰落后装备技术和产能，推进全市煤矿实现安全、高效、绿色、低碳发展。优先建设特大型安全高效现代化矿井，严禁新建120万吨/年以下矿井，淘汰生产能力在45万吨/年以下矿井。到2015年，力争我市煤炭综合采煤机械化程度达到85%，综合掘进机械化程度达到75%以上。推进煤炭产业循环发展和资源综合利用。按照全循环、抓高端、多联产的理念，以企业清洁化生产

24、、产业一体化组织、区域全局化循环为途径，努力构建完善的、具有晋城特色的煤炭产业循环发展体系。推进企业节能降耗，提高煤炭资源回采率和矿井水重复利用率，推进煤矸石、粉煤灰、煤层气等伴生资源的综合利用，全面提高资源综合利用率。到2015年，全市煤炭行业生态环境保护取得明显成效，所有煤炭企业主要污染源治理达到国家标准，以煤矸石为主的固体废弃物处理率达到85%，矿井水重复利用率达到90%以上；资源综合利用水平明显提高，力争原煤洗选加工率达到80%，矿井瓦斯抽采利用率达到70%。研究探索边角地带废弃煤资源和已无法开采的废弃矿埋藏的资源利用。大力扶持资源整合矿井选煤厂建设。目前，人才断层和断档问题已经成为当

25、前制约煤炭工业发展的主要障碍，尤其是煤炭生产一线高技能人才更为匮乏，大部分企业生产一线的技术人员数量严重不足，特别是随着新设备新技术的引进与应用，更需要大批懂理论会操作的复合型高技能机电技术人才。如何尽快建立和完善煤炭企业紧缺人才培养机制，加快培养煤炭紧缺技能型人才，是一项十分紧迫而艰巨的任务。可以引进资金和高级管理人才，生产一线大批的工人，及大量的初、中级人才还需要我们自己培养，为使本地企业能拥有留得住、用得上的专业人才，急需通过我院我系煤矿机电专业培养对口专业的本土化人才，从而发挥其为本地经济建设服务的功能。专业教学改革建议4.1人才培养模式根据煤矿机电专业的职业岗位分析，煤矿机电专业采用

26、“工学结合，校企合作，顶岗实习”的人才培养模式符合专业建设的目标。煤矿机电专业长期以来积极探索“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作办学机制，进一步完善基于校企合作、具有“订单”实质、适合不同培养对象和办学要求的人才培养模式，努力实践“工学结合，校企合作，顶岗实习”的人才培养模式，即充分利用学校、社会两种教育资源和教育环境，在校期间交替安排学校理论课程学习和校外实训，对学生进行“知识+能力+素质”的培养。4.2形成工作过程导向的课程体系本专业根据人才培养目标的定位，积极优化、构建科学合理的课程体系。在优化课程体系框架时，坚持四个结合，即基础教育与专业教育相结合、理论与实践相结合

27、、学习与研究相结合、校内与校外相结合，重点强化实践教学，科学构建由基础教育、专业教育、实践教学环节等组成的课程体系。以充分体现煤矿机电专业的办学定位，培养和造就人格健全、基础扎实、具有较强创新意识和实践能力、适应社会需要的高素质应用型专门人才。煤矿机电专业课程体系改革过程中，打破了传统的课程设置与课程内容的设置模式，以职业岗位工作过程为导向重构课程体系，建立了突出机械绘图技术、煤矿供电、电气控制技术，电气设备维修、煤矿机械维修等一线职业能力培养的模块化的课程结构。聘请煤矿企业高级工程技术人员和能工巧匠，按照本专业学生毕业所从事工作岗位标准进行“工作能力分析”，分层次逐级分解能力，筛选出满足能力

28、要求应具备的知识点、技能点与态度点，将其组合起来，规范课程名称，体现能力本位，实现课程内容的整合与重组，建立起本专业的课程体系与项目体系。理论以够用为度，将实践教学比例增加到50%以上，并以职业岗位能力作为课程设置基础，突出课程的职业性和开放性，把生产现场应用的新知识、新技术、新工艺、新设备及时充实到教学内容中，保持教学内容的实用性和先进性。积极推行“双证书”制度，将职业资格考核内容融入培养方案中，将取证考核与课程考核相衔接，确保学生“双证率”。形成了重点加强专业核心课程和实践教学建设的特色鲜明、符合需要的课程体系。4.3教学方法与教学模式的改革重视多种教学方法的灵活应用教学过程中摒弃“注入式

29、”，“填鸭式”，“地毯式”的教学方法，采用任务驱动教学法，努力使课堂达到“四化”，即规范化、情感化、主体化、现代化。实施“结构六优化”，即知能结构优化、时间结构优化、认知结构优化、信息结构优化、训练结构优化、创新结构优化。力争做到教风严谨、旁征博引、精于启发、详略得当、富有创造性，充分发挥课堂教学的整体效应。注重采取“森林”与“树木”关联教学法、“案例”教学法、“布置任务完成任务任务评价”三步结合教学法、直观教学法、讨论交流法、激励教学法等多种形式进行教学。应强调课堂教学的引导与互动，培养学生灵活运用理论知识去观察、分析、独立解决问题的能力。另外，教学过程中也倡导先进信息技术的全面使用，通过现

30、代化教学设备的应用提高教学效果。采用和推广“教学做一体化”教学模式。根据教学内容，把部分课堂教学设在实训中心，实施项目引导、任务驱动教学方法，把理论知识融于实践教学中，分别采取先讲后练、边讲边练、先练后讲的方式，使教学置于全真的实际工作环境中，实现“教、学、做”为一体，突出学生能力培养，提高学生的实践技能。二、职业岗位与工作任务分析报告1.煤矿机电专业职业岗位分析1.1企业调研我们通过现场调研、机电专业技术人员调查、毕业生调查等方式，对煤矿机电专业人才培养进行深入分析研究。在调查的15家企业中，有14家企业从学校招聘毕业生，由此可见，煤矿机电技术人才的主要来源仍是招聘学校毕业生。不同企业对人员

31、、岗位的需求意见不同，见表1。表1 人员、岗位的需求表企业类别工作岗位技能要求程度发展潜力大型企业操作工、维修工、安装工、班组长、管理员单一中、高级较强中型企业操作工、维修工、安装工、班组长、管理员简单复合高级要求较低小型企业操作工、维修工、安装工、班组长、管理员多项复合中级要求低1.1.1职称、年龄和学历状况在被调查的805名煤矿机电应用性人才中，具有高级职称的36人，中级职称的98人，初级职称的131人，其职称结构比高级中级初级为12.73.6。现有煤矿机电人才年龄在25岁以下者321人，25-34岁227人， 35-44岁138人，45岁以上者119人，其年龄结构比为32.31.21。本

32、科学历38人，专科学历156人，中专学历532人，其比例机构本科专科中专为14.114。调查结果显示，目前从事煤矿机电工作的人员，中专及以下学历者现有从业人员占75%左右，大专及以上学历者占25%左右。煤炭企业中煤矿机电岗位的从业人员学历层次普遍偏低。煤矿机电应用性人才的职称、年龄和学历状况见表2表4。表2 煤矿机电应用性人才职称结构职称高级中级初级无职称合计人数3698131540805比例0.4%12.2%16.3%67.0%100%表3 煤矿机电应用性人才年龄结构年龄25岁以下2534岁544岁45岁以上合计人数321227138119805比例40.9%20.2%17.1%14.8%1

33、00%表4 煤矿机电应用性人才学历结构学历本科学历专科学历中专学历及以下无学历合计人数3815653279805比例4.7%19.4%66.1%9.8%100%1.1.2现有煤矿机电人员工作类型现有煤矿机电人员从事的工作岗位分别是：煤矿机电设备安装46人；煤矿机电设备维修367人；煤矿机电设备操作251人；煤矿机电设备管理21人。调查结果显示，主体从事煤矿机电设备维修和煤矿机电设备操作岗位。煤矿机电应用性人才类型见表5。表5 煤矿机电应用性人才类型表工作岗位煤矿机电设备安装煤矿机电设备维修煤矿机电设备操作煤矿机电设备管理其他合计人数4636725121120685比例5.7%45.6%31.2

34、%2.6%14.9%100%1.2毕业生（三年制中专和五年制大专）回访近三年，煤矿机电专业毕业生总数为624人，2010年毕业142人，截至2010年12月，就业人数为142人，就业率为100%，；2011年毕业213人，截至2011年12月，就业人数为213人，就业率为100%；2012年毕业269人，截至2012年12月，就业人数为262人，就业率为97.4%。我系对煤矿机电专业部分毕业生进行了跟踪调查，跟踪调查的方式主要有填写跟踪调查表、毕业生电话访谈、网络联系等，但调研力度还不够。调查数据见表6表8。表6 2010年煤矿机电毕业生跟踪调查表用人单位对毕业生评价从事工作性质毕业生对所学课

35、程满意度满意基本满意不满意煤矿机电设备安装维修煤矿机电设备操作煤矿机电设备管理其他够用基本够用不够用17605310511012表7 2011年煤矿机电毕业生跟踪调查表用人单位对毕业生评价从事工作性质毕业生对所学课程满意度满意基本满意不满意煤矿机电设备安装维修煤矿机电设备操作煤矿机电设备管理其他够用基本够用不够用18133913932248表8 2012年煤矿机电毕业生跟踪调查表用人单位对毕业生评价从事工作性质毕业生对所学课程满意度满意基本满意不满意煤矿机电设备安装维修煤矿机电设备操作煤矿机电设备管理其他够用基本够用不够用106138423771.2.1毕业生特点从调查数据显示，归纳出三届毕业

36、生情况的几个特点：大多数用人单位认为煤矿机电专业毕业生能够适应煤炭企业艰苦的工作环境，工作积极主动，认真负责，具有上进心，专业知识比较扎实，有较强的动手能力和社会交际能力，单位基本满意。毕业生主要的就业单位为山西大中型煤炭企业，如潞安煤业集团、晋城煤业集团、三元煤业集团、兰花集团、沁新集团及长治和晋城两市的地方煤矿等。毕业生主要从事的井下一线工作有：煤矿机械及电气设备的安装、操作、维修、管理等几个方面，其中从事煤矿机械及电气设备的操作维护工作的毕业生比例最高，从事煤矿机械及电气设备维修工作的比例相对较少。有63.5%毕业生认为学校所设置的课程在就业工作过程中基本够用，但要求加强实践动手能力的培

37、养，他们认为理论与实际应用有所脱节，这是由于毕业生刚刚走上工作岗位，把理论与实践紧密结合起来的能力还有所欠缺。1.2.2毕业生反馈意见在调查过程中，大部分毕业生对学院提出了一些意见和建议，现归纳如下：在实际工作中要求毕业生必须把理论和实际紧密结合起来，并需要很强的动手能力，因此建议学院必须加强理实一体的课程开发，加强学生动手能力的培养。现在煤炭企业机电设备更新快，技术先进，因此学院要加强教材开发，把煤炭行业先进的设备和新技术在教材中体现出来。现在毕业生就业相对较难，毕业生中有好多学生在选择就业单位时无所适从，非常盲目，因此建议学院开“大学生就业指导”这门课程，引导毕业生正确选择就业单位。现在高

38、职院校的大部分学生写作能力比较差，在实际工作中制定工作计划、操作规程和作业规程时感到无法下手，因此建议学院开“大学语文”或应用文写作方面的课程，提高学生的写作能力，有利于将来的发展。1.3专家访谈和研讨我系采用走出去和请进来的方式进行专家访谈。派四组老师走出去，潞安煤业集团王庄煤矿、晋煤集团凤凰山矿、兰花集团东峰煤矿、陵川关林山煤矿等进行了调研和专家访谈；2012年6月13日邀请了山西各大煤炭企业的专家12人，召开了煤矿机电专业职业能力及工作任务研讨会，研讨了煤矿机电专业培养高端技能型专门人才所需要的职业能力、工作任务。通过访谈和研讨，了解到各大煤矿现在主要缺乏井下一线从事机电工作的技能型人才

39、。目前，大多数学校培养的毕业生知识结构和能力结构与煤矿企业实际需要不完全相符，主要表现在动手能力差、学习内容落后、没有吃苦耐劳的精神，进入煤矿企业后一般需要23年的时间才能真正独立工作，从而形成了煤矿企业缺乏技能型人才，而毕业生却难以就业的两难境地。这就需要学校从煤矿实际需要出发，培养出具有适应煤炭企业机电专业任职要求的高素质技能型专门人才，即具有较强的实际工作能力，能够从事煤矿机电设备安装调试、操作及维护、检修、机电设备管理等工作的高端技能型专门人才。1.4专业培养目标定位根据调查和研讨结果，确定了煤矿机电专业高端技能型专门人才的岗位、各工作岗位所需知识能力结构、明确煤矿机电专业的服务面向、

40、人才培养目标和规格。1.4.1煤矿机电专业人才培养目标本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的、具有良好的思想道德品质的、热爱社会主义国家的、拥护党的基本路线的，面向煤矿企业生产一线，服务煤矿机电技术岗位，具有良好的职业素养（职业意识、职业道德、职业能力）和过硬的专业知识和职业技能的高端技能型专门人才。毕业生能从事煤矿机电设备安装调试、操作及维护、检修、机电设备管理等专业技术工作，拥有可持续发展能力和创新能力，能适应煤炭产业现代化、信息化、智能化发展需要。1.4.2煤矿机电专业服务面向煤矿机电专业岗位 一线生产工作人员煤矿机电专业的一线工作人员主要从事机电技术工作。主要岗位有：主提升机操作

41、工、主扇风机操作工、绞车操作工、矿井泵工、煤矿电气安装工、采掘电钳工、综采维修电工、液压支架修理工、矿井维修电工、煤矿机械安装工、矿井维修钳工、综采维修钳工等。这些岗位实行职业资格证书准入制度，必须有相应的职业资格证书才能上岗。煤矿机电专业的高职毕业生13年一般从事技术操作岗位工作。基层管理人员从事煤矿机电技术操作岗位工作一段时间，对煤矿机电技术工作有一定程度的了解之后，就可以从事煤矿机电基层技术管理岗位工作。其岗位主要有：设备管理员、技术管理员、安全管理员、材料管理员、质量管理员等。煤矿机电专业的高职毕业生24年一般可从事机电基层技术管理岗位工作。专业技术人员从事煤矿机电技术操作及基层管理岗

42、位一定时期，经过继续学习和实践，通过技术职称考试、考核合格后，可承担煤矿机电技术员、助理机电工程师等职业技术职务，成为煤矿机电专业技术人才。煤矿机电专业的高职毕业生35年一般可从事机电专业技术人员综合岗位工作。再经过615年继续深造与实践的基础上，经过自己努力，可为机电工程师、注册电气工程师、评价师等。主要工作岗位煤矿机电专业的毕业生主要职业岗位有：与机电设备相关的各种操作、维修工；机电队（班、组）长；机电技术员；机电工程师；机电技术主管；机电设备管理；机电设备采购员、销售员等。主要就业部门主要就业单位为煤炭生产企业和煤矿机电设备生产企业。主要就业部门为机电科；生产技术部（科）；采煤队；机电队

43、；运输队；安装队；维修队；机电修理厂；机电设备生产车间等。2.煤矿机电专业工作任务与职业能力分析 2.1典型工作任务表9 煤矿机电专业典型工作任务表1.地面变电所供电设备试验及安装17.采掘工作面主要设备操作2.地面变电所设备调试及参数设置18.采掘机械设备的安装调试3.地面变电所运行及维护检修19.采掘机械设备修理4.地面变电所故障分析、判断及排除20.运输设备的维护保养及故障排除5.大型机电设备运行及维护检修21.运输设备的安装及调试6.大型机电设备故障分析、判断及排除22.设备零部件的测绘与设计7.大型机电设备的安装与调试23.设备零部件的加工8.井下电气设施的运行、日常维护检修34.井

44、下采区供电系统选型及设计9.井下供电设备安装、调试、保护及整定25.井下机械设备基本选型设计10.井下供电设备故障分析、判断及排除26.井下安全监控系统的安装调试11.大型机电设备的技术性能测试27.矿井安全监控系统技术管理12.采掘电气设备安装调试28.煤矿技术文件及公文的编写13.采掘电气设备的维护保养及故障排除29.机电设备技术资料的管理及过程跟踪管理14.采掘电气设备修理30.采掘机械设备修理技术管理15.大型机电设备运输、安装方案设计31.采掘电气设备修理技术管理16.电动机的故障分析、修理32.煤矿机电设备维修施工管理2.2典型工作任务与职业能力分析表10 煤矿机电专业工作任务与职

45、业能力分析表任务领域典型工作任务职业能力井上电气设备安装维修任务1地面变电所供电设备试验及安装井上电气设备操作维护井上电气设备修理；井上电气设备安装调试任务2地面变电所设备调试及参数设置任务3地面变电所运行及维护检修任务4地面变电所故障分析、判断及排除通排压设备安装维修任务5大型机电设备运行及维护检修通排压设备操作维护；通排压设备修理；通排压设备安装调试任务6大型机电设备故障分析、判断及排除任务7大型机电设备的安装与调试任务15大型机电设备运输、安装方案设计井下电气设备安装维修任务8井下电气设施的运行、日常维护检修井下电气设备操作维护；井下电气设备修理；井下电气设备安装调试任务9井下供电设备安

46、装、调试、保护整定任务10井下供电设备故障分析、判断及排除任务11大型机电设备的技术性能测试任务12采掘电气设备安装调试任务13采掘电气设备维护保养及故障排除任务14采掘电气设备修理任务15大型机电设备运输、安装方案设计采掘设备安装维修任务17采掘工作面主要设备操作采掘设备操作维护；采掘设备修理；采掘设备安装调试任务18采掘机械设备的安装调试任务19采掘机械设备修理任务15大型机电设备运输、安装方案设计运输与提升设备安装维修任务5大型机电设备运行及维护检修运输与提升设备操作维护；运输与提升设备修理；运输与提升设备安装调试任务6大型机电设备故障分析、判断及排除任务7大型机电设备的安装与调试任务20运输设备的维护保养及故障排除任务21运输设备的安装及调试任务15大型机电设备运输、安装方案设计图纸的阅读与绘制任务22设备零部件的测绘与设计机械图的阅读机械图的绘制机械零部件测绘与设计任务22设备零部件的测绘与设计设备零部件的测绘设备零部件的设计设备零部件的加工任务23设备零部件的加工机械零件加工任务23设备零部件的加工机械零件加工液压元件及系统的维修、安装与调试任务5大型机电设备运行及维护检修液压元件故障分析、判断及排除液压系统故障分析、判断及排除液压系统安装调试任务6大