纸币与通货膨胀课件.ppt

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1、第一单元生活与消费,经济生活 第一轮复习,第一课神奇的货币,高二政治备课组,第一部分 知识专题 专题一 生活与消费,考点问题呈现1.什么是商品？作为商品必须具备哪些条件？2.商品基本属性是什么？其关系是什么？3.货币的本质是什么？其基本职能是什么？4.请说出价值尺度和流通手段两个基本职能分别应包含哪些知识点5.纸币的流通规律是什么？如果纸币发行过多或者过少会产生哪两种经济现象？如何比较这两种经济现象？6.我们日常生活中经常使用的信用工具有哪些？请说说我们应该掌握这两个工具 的哪些知识点7.什么是外汇？什么是汇率？讨论汇率变动对本币和外币币值的影响？讨论汇率变动对一国经济发展的影响？8.保持人民

2、币汇率基本稳定的意义9.我们应该树立怎样的金钱观？,怎样判断一个物品是不是商品,典题例析1.(2011高考江苏卷)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务(),A属于公共物品 B价值通过其他形式实现C使用价值不大 D未用于交换而没有价值,【解析】某公司之所以向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，是为了使用户购买该公司的其他产品与服务。那么，这种免费提供的安全和杀毒服务的价值就可以通过其他形式实现，故选B。A、C、D三项表述都不科学。【答案】B,【点拨】该公司提供的产品和服务既有使用价值，

3、同时也有价值，只不过价值是通过其他形式实现的。表面看是免费的，实质上仍然是用于交换的劳动产品，应该属于商品，而不是公共物品。因此对商品基本属性的理解应该是灵活和变通的，而不能机械地理解。,2.(2010安徽卷1题)在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明()A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用,【方法】试题背景取自教材中引用的马克思经典语录，考查考生调动和运用“商品

4、的基本属性”、“货币的本质及其职能”等知识作出正确判断的能力。在商品流通过程中，能否实现从商品到货币的转化对商品生产者至关重要，因为只有这样，商品的价值才能实现，商品生产才能正常进行。商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，要实现商品的价值，商品生产者就要生产适销对路、质量上乘的商品，,A项正确；如果商品不能转化为货币(即卖不出去)，商品的价值没有实现，但使用价值没有失去，B项错误；作为流通手段的货币必须是现实的货币，C项错误；物物交换是直接的商品交换，不需要货币作为媒介，D项错误。【答案】A,典题例析 2.（2009 广东文基）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是

5、喜欢金银。这表明金银作为货币()A从起源看，是和商品同时产生的B从作用看，是财富的唯一象征C从本质看，是固定充当一般等价物的商品D从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能,【解析】本题考查货币的作用。在历史上,货币的出现要比商品晚得多,A项错误;货币并不是财富的唯一象征，B项错误；货币的基本职能是价值尺度和流通手段，D项错误。【答案】C【点拨】货币作为一般等价物,它可以表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介,有了它就可以买到自己所需的商品,从这个意义上讲,货币是财富的象征,但并不是唯一的象征。,典题例析 3.（2011浙江五校联考，24题)“在退回金本位的道路上,犹他州走出了第一步”。

6、美联社消息称，美国犹他州3月4日已经通过法案，承认美国联邦政府发行的黄金白银为法定货币。如果真的如此，以下对变化前后黄金白银认识正确的是()A此前是一般商品，此后是货币B此前是货币，此后是价值符号C此前价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，此后价值 由国家决定D此前承担商品流通的职能，此后承担价值尺度的职能,【解析】本题考查学生对货币本质的理解。黄金白银作为真正的货币，它是一种商品，本身有价值，不是价值符号，B项错误；商品的价值不是由国家决定的，是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，C项错误；无论是否作为法定货币，黄金白银都执行价值尺度的职能，而当它不是法定货币的时候，其流通手段的职能由纸

7、币执行，D项错误。【答案】A【点拨】真正的货币是黄金白银，而作为国家法定货币，它是价值符号，所以美国联邦政府发行黄金白银作为法定货币，也就是价值符号，学生在这种思路影响下会选择B。,1货币两种基本职能的比较,典题例析1.(2009 浙江文综卷，24)从历史发展的过程看，下列判断正确的是()A一切商品都能承担价值尺度职能B只有货币能承担价值尺度职能C凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D仅仅金银能承担价值尺度职能,【解析】本题考查货币的价值尺度职能。难易程度适中。要能承担价值尺度职能，首先自身必须是商品，有价值，由此排除C项；一切商品都可以充当价值尺度，故选A项；B、D两项都是片面的。【答案】A【点

8、拨】货币的基本职能是考查频率比较高的考点，要注意从含义、原因、执行方式、后果及影响等多角度，全面把握货币的基本职能。本题考查的知识点实际上是货币具有价值尺度职能的原因。,如何判断货币在执行哪种职能 从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇，流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇，支付手段。多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。特别注意：在银行存款不是贮藏手段，而是流通的暂时中断。,深化整合：比较通货膨胀与通货紧缩,1.(2011高考广东卷)20

9、11年一季度我国消费品价格指数(CPI)同比上升5.0%，居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是()A增加现期消费B提前归还债务C持有债券 D增加储蓄,【解析】居民的通货膨胀预期日益强烈，在此情况下，货币贬值，因此，消费者增加现期消费，将货币变为实物，可防止贬值；延期归还债务，相对而言是减轻还债压力，因此，A项入选，B项不能入选；从目前看，债券、储蓄利率低于同期CPI，持有债券、增加储蓄会导致居民的实际收益下降，因此C、D两项也不能入选。【答案】A【点拨】解答本题时要联系实际，理清通货膨胀与货币的关系，及通货膨胀所带来的一系列影响。,2.(2010四川文

10、综，25）为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值国家发行的货币数量超过上一年发行的数量物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降A.B.C.D.,典题例析,【解析】本题考查学生对通货膨胀相关知识的理解和掌握。依据教材内容可知，通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。的表述与通胀含义相悖，排除；国家发行的纸币数量超过上一年发行量不一定引起通胀，错误；商品的价格总额超过价值总

11、额，意味着价格太高，物价上涨、纸币贬值，正确；物价上涨，钱不值钱，居民实际购买力下降，正确。【答案】B【点拨】解答本题时要联系实际，理清通货膨胀与货币的关系，及通货膨胀所带来的一系列影响。,3.马克思指出：“货币作为商品价格的转瞬即 逝的客观反映,只是当作自己的符号来执行职能,也 能够由符号来代替。”这一论断主要说明了（）A.纸币是没有价值的货币 B.纸币能充当衡量商品价值尺度的职能 C.纸币能代替金属货币行使流通手段的职能 D.纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用 的价值符号 错因分析:该题易误选B。错在不了解纸币与金属货 币的区别。纠错心得:纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用

12、的价值符号，本身没有价值，不能执行价 值尺度的职能，但可以代替金属货币行使流通手段 的职能。,C,纪念币收藏热【背景材料】材料1：临近岁末，中国人民银行发行了2012中国壬辰(龙)年金银纪念币。该套纪念币共15枚，其中金币8枚，银币7枚，均为中华人民共和国法定货币。这套富含吉祥、喜庆的龙年纪念币未上市便受到众多会员和市民的热爱和关注。,材料2：生肖项目是广受集藏者喜爱的传统项目，生肖币的收藏投资价值在市场上的表现也尤为强劲，牛年1公斤的银币由当初的8000元上升到50000元左右，2009年年底发行的虎年彩色金银纪念币也由3800元上升至目前的7000元左右。【命题视角】(打开思维之窗！)命题

13、角度1：请你结合所学货币的有关知识，谈谈对金银纪念币的认识。,(1)金银纪念币是国家发行的法定货币。(2)金银纪念币属于金属货币，其本质是一般等价物。(3)从理论上讲，作为法定货币，金银纪念币具有价值尺度、流通手段和贮藏手段等货币的职能，同时又具有收藏价值。(金银纪念币的面额一般低于本身金银的实际价值，只是其法定资格的体现，在实际生活中不会有人拿它按面额使用，金银纪念币的价值只有在收藏市场上才能体现出来。),命题角度2：居民投资纪念币应注意哪些事项？(1)投资的收益性。(2)投资的风险性。(3)投资的流动性。【创新设计】(提升做题能力！)1中国人民银行发行的2012中国壬辰(龙)年金银纪念币的

14、本质是()A等价物 B一般等价物C商品交换的媒介 D价值尺度,解析：选B。中国人民银行发行的2012中国壬辰(龙)年金银纪念币属于金属货币，其本质是一般等价物。,2生肖币的升值空间比较大，2009年年底发行的虎年彩色金银纪念币由3800元上升至目前的7000元左右。这里的3800元和7000元所执行的货币职能是()A价值尺度 B流通手段 C贮藏手段 D支付手段解析：选A。这里的3800元和7000元是虎年彩色金银纪念币的价格，是货币在执行价值尺度的职能。货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。,3生肖币收藏爱好者收藏生肖纪念币，这是货币在执行_的职能。()A世界货币 B价

15、值尺度 C流通手段 D贮藏手段解析：选D。生肖币收藏爱好者收藏生肖纪念币，是把纪念币作为财富贮藏起来，执行的是货币的贮藏手段职能，故选D。,1金钱的内涵：金钱就是货币(1)从起源看，货币是_长期发展的产物。(2)从本质上看，它是固定充当_的商品。(3)从职能上看，它具有_、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是_的象征。,商品交换,一般,等价物,价值尺度,财富,2金钱的作用：在社会主义初级阶段，仍然存在着_关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。3对待金钱的态度：对于金钱，要取之有_、用之有_、用之有度。4树立正确的金钱观(1)树立正确的金钱观的要求：理性地对待金钱，通过

16、合乎道德与法律的_挣钱，把钱用到有利于国家和社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。,商品货币,道,益,正当途径,(2)树立正确的金钱观的意义：树立正确的金钱观，能使我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，_更有意义。,人生,典题例析(2011高考浙江卷)银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡()A可减少现金流通量并缓解通货膨胀B相当于货币执行价值尺度职能C既非常方便又十分安全D可以获得银行指定额度内的贷款,【解析】本题考查银行信用卡的相关知识。使用信用卡虽可减少现金流通量，却不，能有效抵制过多需求，无法缓解通胀，A错误；银行信用卡代替货币

17、执行的是支付手段职能，而非价值尺度，B错误；银行信用卡的能给持卡人带来不少便利，使用也相对安全，但十分安全的说法太绝对，C项片面；银行信用卡可以在银行指定的额度内透支，D项正确。本题为判断型选择题，可以根据所学知识直接选择正确的选项。难度适中。【答案】D【点拨】使用银行信用卡的优点，是近几年高考常考的知识点，也是与我们的日常经济生活密切相关的。对银行信用卡的内涵、作用，复习时要结合实际深入领会。,典题例析 1.(2011高考上海综合，6)下面分别是同一时期美元兑人民币、日元兑人民币汇率的走势图。根据图表判断，这段时期期末与期初相比，三者之间汇率所发生的变化是()A人民币兑美元汇率上升，日元兑美

18、元汇率变化不大B人民币兑美元汇率上升，日元兑美元汇率在上升C人民币兑美元汇率下跌，日元兑美元汇率变化不大D人民币兑美元汇率下跌，日元兑美元汇率也在下跌,【解析】本题考查汇率的相关知识。由上图可以得出：1美元兑人民币数量在减少，说明人民币兑美元汇率上升，不选C、D两项；由下图可以得出：日元兑换人民币汇率基本持平，综合上下两图结论可知：日元兑美元汇率上升，A项不符合题意，故选B项。【答案】B【点拨】关于外汇和汇率这部分内容，高考主要考查一国汇率的变化、影响及保持我国人民币币值基本稳定的意义。本题考查学生调动和运用汇率 相关知识解决现实问题的能力及获取和解读图表信息的能力。难度适中，解答的关键是拥有

19、扎实的汇率方面的知识。,本课知识归纳,计算型选择题,一、货币流通规律与纸币发行规律量计算二、通货膨胀率和汇率变化的计算三、商品价值量、价格、劳动生产率与价值总量的计算,计算题：1.货币流通规律（公式）,流通中所需要的货币量取决于三个因素：待售商品数量、商品价格水平、货币流通次数。流通中所需要的货币量与待售商品数量成正比，与商品价格水平成正比，与商品价格总额成正比，与货币流通次数成反比。,=,计算题：1.货币流通规律（公式）和纸币的发行规律,=,假如一年内某国待售商品数量为1000亿件，每件平均10元。货币流通速度一年为四次。流通中所需要的货币量是多少？,2500亿元,同期中央银行发行的纸币量是

20、1000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品A.价值量降低 B.价值量提高 C.价格下跌 D.价格上涨,C,如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。,A、表现：,计算题：1.货币流通规律（公式）与纸币发行规律2.汇率变动,货币贬值x%,货币升值x%,价格下降,价格上升,价格下降,价格上升,（1-x%）,（1+x%）,通货紧缩率x%,（1-x%）,通胀率x%,（1+x%）,价格上涨,社劳率下降x%,社劳率上升x%,（1-x%）,（1+x%）,价格下降,反比,正比,反比,2.商品的价格与货币(纸币)的升值、贬值。,商品的价格与货币的价值成反

21、比,货币贬值，价格上涨货币升值，价格下降,货币贬值，现在的商品价格=,货币升值，现在的商品价格=,x%为货币贬值的幅度,x%为货币升值值的幅度,假如A商品去年价格为20元，今年货币贬值50%，假定其他条件不变。今年该商品价格为多少元？,2.商品的价格与货币的升值、贬值。,货币贬值，现在的商品价格=,货币升值，现在的商品价格=,x%为货币贬值的幅度,x%为货币升值值的幅度,A.30 B.13.33 C.40 D.10,如果今年货币升值50%，,C,B,假如A商品去年价格为20元，今年货币贬值50%，假定其他条件不变。今年该商品价格为多少元？,3.商品的价格与通货膨胀率（物价上涨）的计算。,A.30 B.13.33 C.40 D.10,假如A商品去年价格为20元，今年通货膨胀率为50%，假定其他条件不变。今年该商品价格为多少元？,A.30 B.13.33 C.40 D.10,现在商品的价格=商品原价格（1+y%）,y%为通货膨胀率，这时意味着价格上涨y%,现在商品的价格=商品原价格（1-y%）,y%为通货紧缩率，这时意味着价格下降y%,结论：商品的价格与通货膨胀率成正比,A,