红楼梦宝玉挨打课件.ppt

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1、红楼梦宝玉挨打 曹雪芹,宝玉挨打,曹雪芹“素性放达，好饮，又善诗画”，是一位多才多艺的作家。家族的盛衰变迁，使他深深地感受到封建社会的腐朽和残酷，遂以毕生精力创作红楼梦。但终因贫病而早卒，只写了八十回，其余诗文，亦大部散佚。红楼梦一书，结构宏伟，人物众多，它以日常生活作为艺术的表现对象，用现实主义的手法细致地描写了日常生活中的波澜起伏，这部不以惊险情节见长的古典小说经久不衰，其艺术成就及思想价值均达到了我国古典小说的极致。今天我们就以小说中“宝玉挨打”的片断为例，体味这种情节波澜的设计之妙。,曹雪芹与红楼梦,宝玉其人,西江月（一）无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不

2、通庶务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤（二）富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁，莫效此儿形状！,宝玉挨打,本文选自红楼梦120回本中第33回和第34回，即“手足耽耽小动唇舌，不肖种种大承笞挞”，“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”。宝玉挨打是全书的第一个高潮，小说从第二回宝玉之奇和政老爷便不喜欢写起，逐渐写足宝玉不喜读书，不喜仕途经济而贾政将家族中兴的希望寄予其身望其从事仕途经济，逐渐写足宝玉弃经济仕途而只专注“情”，至此，宝玉的反叛与贾政的正统之间的矛盾尖锐起来，终由“不喜欢”“惧怕”“骂”演化为武力冲突“打”，

3、矛盾激化。而宝玉挨打更推动了情节的发展：宝玉要坚定走自己的路，更明白自己的爱从而走出“人人都爱”的迷局，而“识分定情悟”，通过写各种人物在宝玉挨打之后的表现写足人物的感情思想。本文抓住了“宝玉挨打”的核心及为何挨打，众人的反应，显示的性情。由此引开，涉及面较广.,宝玉挨打的原因,宝玉行为 贾政的脸色 A.宝玉会过雨村，葳葳蕤蕤，愁闷 不高兴 B.宝钏儿自尽，宝玉五内摧伤，茫然感叹，和贾政“撞个满怀”恼怒C.宝玉见父亲后，怔呵呵站着，惶悚 原本无气倒生了气 D.忠顺王府来人查问琪官下落。宝玉与琪官交往之事败露又惊又气 E.宝玉腰系琪官红汗巾，知道琪官私事，显见交往已深气得目瞪口歪 F.贾环诬陷宝

4、玉强奸金钏不遂，金钏儿才投井 气得面如金纸,导火索：雨村事件（有三分气）琪官事件（目瞪口歪）金钏事件（面如金纸）实质：在外流荡优伶、表赠私物；在家荒疏学业逼淫母婢明日酿到弑父弑君；以绝将来之患 人物塑造：典型事件 对比侧衬,事实上，贾政与宝玉的矛盾是价值观念、人生道路的选择，正统与非正统的矛盾。以贾政为代表的长辈觉得宝玉是惟一可堪继承家业之人，故迫切希望宝玉成材、光宗耀祖（参看第二回宁荣二公请警幻仙子点化宝玉）希望他做道德文章、仕途经济，但宝玉却不要官场，厌恶读书做官，视官员为禄蠹，反而要情场，要知己，拒绝成材，一天只知在女儿堆中混，得过且过。宝玉的所作作为就让贾政的愿望落了空，在正统的贾政看

5、来，宝玉是异端、叛逆、顽劣、不肖、无能、狂痴、下流、色鬼。长此以往，必会“弑君杀父”。可见，两人的矛盾实际上是两种世界观、两种价值取向、两种文化思潮、两种人生道路的大冲突，而这种冲突一旦激化，就会成为你死我活的激烈的斗争。,宝钗,宝钗动作：托药而进，低头弄衣带。语言：“心疼”。神态：红了脸，娇羞怯怯。心理：暗想若宝玉在外头大事上“做工夫”，讨人喜欢了，也不会吃亏。宝玉心理：可玩可观，可怜可敬，死也无足叹惜。,黛玉,黛玉动作：无声之泣，气噎喉堵。语言：劝宝玉“你从此可都改了罢!”神态：悲戚，两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光。心理：无宝玉语言：哄骗黛玉，并发誓为这些人死也情愿。,宝钗、黛玉皆聪颖貌美

6、，堪称双峰对峙，她们对宝玉又都有爱的真情，但她们的思想性格截然不同，因而在待人接物或表现感情时必有所不同：,宝钗“圆”，理智多于情感 宝钗见宝玉，送的是药，情急之下，说出了“心疼”之语，令宝玉感动，但此时她仍不忘劝宝玉走仕途经济之路，毕竟她是深受封建思想影响的，有才德、明事理的大家闺秀，任何出格之事她都很警醒。她在任何时候都显得那样“善解人意、雍容闲雅”。,黛玉“直”，情感胜于其他 黛玉看宝玉，送去的是一颗真心，她在追求情感的人生观上与宝玉相同，因而她能抛弃世俗的功利，她从不说“那些混账话”，也不劝宝玉走仕途之路，她那句“你从此可都改了罢”是发自内心，情到深处的自然流露，它饱含着沉痛、体贴、哀

7、怨及无可奈何的委屈和畏缩。,宝玉挨打的艺术特色,1.结构上，环环相扣，层层推进。2.人物描写上，内容与形式统一，人物形象丰满。3.语言上，生活化的口语，高度性格化。4.留白的写法，文章更加意蕴深刻。,注重细节，层层递进,红楼梦以日常生活作为艺术的表现对象，它细致地描写了日常生活中的波澜起伏，阅读时应充分体会出它的细节之美。宝玉挨打一文，构思颇具匠心。情节虽简单，不过是“打前打打后”，可是全文的看点就在于每个环节中都设计出一个小高潮，每个高潮必经三次渲染递升而成。（1）贾政三“气”（2）贾政三“打”（3）王夫人三“哭”（4）贾政三“流泪”（5）贾母三“逼”（6）贾政三“求”,红楼梦被誉为中国封建

8、社会的百科全书，不仅在大事件上内涵丰厚，即使一些细枝末节处，也有着令人玩味不尽的韵味。红楼梦章节的教学，应充分利用伟大文学作品的丰富性、多解性，积极鼓励学生探求研究。,红楼梦与一般才子佳人小说有何不同？,提升了作品固有的人生无常的悲哀感，具有哲学高度；揭示了爱情悲剧的时代根源，具有历史深度；塑造了以女性为代表的精神世界及幻灭，具有情感强度；把异性之间的情感升华为美感，具有美学向度。,枉凝眉（唱宝玉黛玉）,一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏？,