第八讲写作方法之详写与略写课件.ppt

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1、建德书院,?,写作篇,写作基础篇,共八讲,五维课堂,五维课堂,写作基础篇,共八讲,第八讲,详写与略写,丁建德,一,写作激发,详写与略写、不写,一些写得不生动的作文，除了内容、语言的毛,病之外，还常常有结构上平铺直叙、废话连篇、而,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,关键的地方又写得不透等毛病，这些作文的作者还,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,没有掌握好,“详写、略写和不写”,的基本功。在这,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的

2、挖掘方式，表达方式。,一讲里，我们就来练习怎样处理好“详写、略写和,不写”的关系，使文章写得,浓淡相宜、疏密有致,，,生动、实在。,写作激发,讲解大纲,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,1,、写作时详写和略写对文章的影响。,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,2,、详略安排由哪些决定。,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,3,、案例捕蛇者说记一次乒乓球赛,写作导引,一,写作时详写和略写对文章的影响,详写有利

3、于更生动、更深刻地表达中心意思，常常放在文章的,核心段落、核心部位；略写有利于交待事情的来龙去脉，常常放,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,在文章的开头、结尾和过渡段落上。详写和略写运用得当，可以,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,使文章浓淡相宜、错落有致，既节省了篇幅、突出了中心，又生,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,动、实在、有文气。（不要忘了还有“不写”啊！）,文章写得有疏有密，疏密相间，不仅能

4、使主题突出，中心分,明，而且还能使文章虚实相生，浓淡相宜，波澜起伏，错落有致,，达到匀称和谐的境界。,言而无文，行而不远,二,详略安排是由哪些因素决定的呢？,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,（一）文章的题目：题目确定了写作的重点，重点就正,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,是要详写的地方。比如“课余生活的乐趣”，重点就是,写课余生活，课堂上的事情就不能详写，否则就偏离了,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式

5、。,题目的要求。,二,详略安排是由哪些因素决定的呢？,（二）文章的中心：围绕文章的中心选择了材料，还要围绕文章的中心区分这,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,些材料的主次。最能表现文章中心意思的材料，就是主要的材料，要详写；同,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,表现文章的中心意思有一般关系的材料，就是次要的材料，要略写。比如枣,核一文的中心是表达海外华人的思乡之情，作者同窗住宅中的种种景物，最,能表现文章的中心意思，就详写；

6、而作者从动身访美到与同窗见面，同表现文,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,章的中心意思有一般关系，就略写。如果把这个安排颠倒了，就要喧宾夺主，,不能很好地表现文章的中心。,要注意，主要的不等于惟一的，次要的不等于可有可无的，略写不等于不,写。如果把应当略写的材料舍弃不写，就可能使情节不完整，或者使文章显得,单调。俗话说：红花还要绿叶扶，详写好比红花，略写好比绿叶。,二,详略安排是由哪些因素决定的呢？,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,（三）文章的内容：以写群体为主要内容的作文，比如“我们的班,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一

7、部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,级”、“我的好朋友”，不可能把群体中的每一个人都写出来，也,不能只写群体中的一两个人。,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,常用的方法，就是详写一两个、两三,个最有代表性的人物，再用“点名法”略写一二（如：“在我们班,，象这样的同学还有很多”），使点面结合，相得益彰。,如果只有详写没有略写，就缺少了群体的普遍性；如果只有略写没,有详写，又缺少了群体的典型性。,二,详略安排是由哪些因素决定的呢？,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一

8、种灵魂的表述方式。也是,（四）文章的体裁：为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,法。,但是，必须“叙”详而“议”略，处理得当，就能起到画龙点,睛的作用。比如柳宗元的捕蛇者说，通篇详写捕蛇者的悲惨控,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,诉，篇末用凝练的语言加以议论，就鲜明地表现了控诉“苛政猛于,虎”的主题。,案例一,记一次乒乓球比赛,我和姐姐在一个学校读书，课余常在一起打乒乓球，是一对有名的小球迷。,上星期体育老师

9、宣布：国庆节前要举行一次全校乒乓球赛，我和姐姐都报了名。,日子过得真快，乒乓球赛开始了。在预赛中，我和姐姐都战胜了对方。最后,记一次乒乓球赛,决赛的一场，恰恰是我和姐姐争夺冠军。,决赛那天，礼堂正中放着一张绿色的球台，周围坐满了人。窗户外边也挤满,了小脑袋，大家都在不住的议论。有的说：“姐姐的把握大一些。”有的说：“,不一定，妹妹打的才棒呢。”体育老师在场内忙碌着，来参观的老师也帮着维持,秩序。我看到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来，心突突地跳得厉害。,接上,体育老师叫我们进场，全场立即响起一阵热烈的掌声，我更加发慌了,。试球的时候，我只看见白色的小球忽高忽低，忽左忽右，只知道网子那,余秋雨

10、先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,边是姐姐，至于她是不是也和我一样紧张，我都没有注意。才试了几个球,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,，我的手心里全是汗水。,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,决赛正式开始了。前两局我和姐姐各胜一局。第三局先由我发球。我,发一个正手球，发一个反手球，接着连发两个长球，又发一个短球，总之,不叫姐姐摸着我的规律。,碰上姐姐打了稍高的球，我就用力扣杀。姐姐也,毫不示弱，连连攻我的反手

11、，还打出旋转球来使我接不准。两个人不分上,下，比分紧紧咬住，,5,平，,6,平，,7,平还好，是我领先了一分，交换了,场地。老师和同学为我们鼓掌，有的还喊：“小球迷，加油啊！”,接上,最后的战斗更加激烈了。我每一板都打得很小心，也不放弃攻球的机,会。有时姐姐打过来的球又快又硬，我都把它挡回去了。当我以,20,比,19,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,领先一个球的时候，姐姐大概是急着要追成,20,平，猛然抽了一板。我正担,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,心对付不了，球却弹着网子，出界了。在一阵热烈的掌

12、声中，我们的决赛,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,结束了。,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,点评：本文记叙了一次乒乓球比赛的过程，时间跨度较大，内容较多，但由于作者善于,剪裁、布局，该密时细笔描绘，该疏时粗线勾勒，文章写得疏密相间，错落有致，精彩,纷呈，扣人心弦。一是略写预赛、详写决赛；二是写决赛也不一一铺陈，局局铺叙，前,两局粗做介绍，第三局细密描述；三是，第三局也不每球必写，前,20,个球是概写，最后,一个球是细描。如果本文不是如此处理疏密详略，而是平均使用笔墨，预赛、决赛、每,一局、每一球都写道，那就势必长而单调，多

13、而无味，不成其文，更不用说高潮迭起，,扣人心弦了。,案例,2,（练习）,根据文章的中心思想，恰当地选择下面十个材料。选中的材料，在括号里,注上“详”或“略”字样，不选的材料，在括号里画上，并口头说明所,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,以这样取舍的原因。,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,中心思想：通过王可学习英语的几件事，表现他谦虚好学的精神。,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,早晨，天气晴朗，空气清新，校园美丽而幽静。（,）,人生的重要开端，是对自己内在

14、灵魂的挖掘方式，表达方式。,王可背着书包上学校，进了教室后，他立刻洒水扫地，累得满头大汗。,（,）,早自习时，王可向学习委员吴健请教几个英语单词的读音，他学得非常,认真。（,）,同桌陈正嘲笑王可英语发音不准，干学不会，拙嘴笨腮。（,）,王可放学回家，一路上请同学帮助他矫正英语发音的错误，甚至还向英,语成绩比他差的同学求教。（,）,写作导引,案例,2,马路上，人来人往，熙熙攘攘，陈正骑着自行车从大家身旁掠过，并和大家开玩笑，,说他要飞到家，好去看电影。（,）,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,上英语课，老师让陈正读课文，陈正读不上来，受到老师的批评。

15、课后，王可热情地,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,帮助陈正读英语课文。（,）,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,陈正不认真学习，认为学习太枯燥，王可找他谈话，耐心地说服他，帮助他。（,）,期末考试，王可英语的笔试成绩居全班第一，口试成绩也很优异，可是他还是请求一,位口语比他好的同学帮助他继续练习口语。（,）,一天，王可的嗓子疼痛，全身发烧，只好在家休息。他躺在床上预习英语遇到困难，,正好吴健来看望他，他立刻向吴健请教，请吴健的帮助下，他还纠正了两

16、处翻译错误，,心里很愉快。吴健走后，他又读了一会儿，方才罢休。（,）,写作提升,三,课后练习,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,下面一篇作文的主要毛病是主次错位，此外还有编造漏洞、用词,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,不当等毛病。,请你首先把毛病找出来，然后把它改写成一篇详略得,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,当的文章（不得改变原文的标题、中心意思和主要情节）。,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,写作提升,暴雨中的身影,余秋雨先生说

17、：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,抬头看天空，只见浓浓的乌云像排山倒海的浪涛，,七月的一,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,天下午，天空还是那样瓦蓝，太阳像一盆火，靠得大地直冒烟。忽,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,然，天色暗了下来，树枝儿停止了摆动，天气变得格外闷热，使人,喘不过起来。一会儿，又刮起了狂风，把地上的灰尘刮得到处乱飞,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,，大树在风中猛烈的摇晃。,汹涌着。忽然空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上一层银光

18、，紧,连着“轰隆”一个惊雷。霎时，暴雨像天河决了口一样铺天盖地倾,泻。,写作提升,接上,余秋雨先生说：作文是和世界对话和世界沟通的一种方式，是一种灵魂的表述方式。也是,我与云霞一起打着小花伞回家。我还要冒雨去接爷爷。路上的,灵魂的挖掘方式；作文更可能使其中一部分人成为一个比较有意识的思考者和观察者。作,行人渐渐稀少了，只有水雾笼罩在空间。忽然，我看见一个身影在,文是超越具体专业选择的现代人必备的素质。无论从事何种职业，写作这份本领都是健康,暴雨中蹒跚的摇晃着。近了，原来是一个老人，那无情的冷水从老,人的身上淌了下来。突然又有一个瘦小的身影从雨中钻了出来，是,人生的重要开端，是对自己内在灵魂的挖掘方式，表达方式。,云霞。他看见了老人，把手中的伞遮向他。两人共一把伞走到我跟,前，又向前走去。,雨还在下着，雷声还在响着，我望着两人的身影却愣着，那个,老人，就是我的爷爷！,