第二册第六单元归类复习一、文化常识二、字词句整理三、思想内容四、背诵默写课件.ppt
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1、第二册第六单元归类复习,一、文化常识 二、字词句整理三、思想内容 四、背诵默写,一、文化常识,1、愚公移山选自_。2、陋室铭作者_,字_,_代 _。爱莲说作者_,字_,_代 _。3、黔之驴作者_,字_,_代_家。,列子,刘禹锡,梦得,唐,诗人,周敦颐,茂叔,宋,哲学家,柳宗元,子厚,唐,文学家,4、工之侨献琴的作者_,字。_(时期)人。5、相见欢作者_,_时_国主,世称_。6、“三吏三别”是指_写的以“_”为历史背景的诗歌。7、观书有感作者_,字_,_著名 家。,一、文化常识,刘基,伯温,元末明初,李煜,五代,南唐,李后主,杜甫,安史之乱,朱熹,元晦,南宋,理学,第二册第六单元归类复习,二、字
2、词句整理,1、通假字始一反焉 _通_,_。汝之不惠 _通_,_。亡以应 _通_,_。一厝朔东 _通_,_。,反,返,往返,惠,慧,聪明,亡,无,没有,厝,措,放置,2、古今异义词,面()山而居惩()山北之塞聚室()而谋毕()力平险指()通豫南杂然相许()曾()不能 损()魁父之丘,山之一毛()固()不可彻()投诸()渤海之尾山不加()增陶后鲜()有闻宜()乎众矣稍()出近之抱以适()市,向着,苦于,家,尽,直,赞同,连都,削减,草木,顽固,通,之于,更,少,应该,渐渐,往,3、词类活用,毕力平险()帝感()其诚无案牍之劳()形弦()而鼓之匣()而埋诸土金()声而玉()应蹄()之,险峻的大山,被
3、感动,使劳累,装上琴弦,用匣子装着,像金属似的,像玉石似的,用脚踢,4、一词多义,年且九十且焉置土石且焉置土石有子存焉斫而为琴金声而玉应面山而居,笑而止之冀之南无丝竹之乱耳魁父之丘何陋之有莫不然矣庞然大物,将近,况且,哪里,啊,表顺接,表并列,表修饰,指代愚公,相当于“的”,助词,不译,代词,这,助词,不译,如此,的样子,5、特殊句式,如太行、王屋何?甚矣,汝之不惠。何陋之有?莲,花之君子者也。莲之爱,同予者何人?,能把太行、王屋两座山怎么样呢?,你太不聪明了!,有什么简陋呢?,莲,是花中的君子。,喜爱莲花的,和我一样的有谁呢?,6、难句翻译,寒暑易节,始一反焉。以残年余力,曾不能毁山之一毛,
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