第二单元----第2课---“为秦开帝业”商鞅变法课件.ppt
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1、第2课“为秦开帝业”商鞅变法,了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。,一.秦国政坛唱主角的新人,1.战国中期政治家,原名公孙鞅,出身于卫国贵族家庭,又称卫鞅,从小好学,热衷于法家学说(是李悝的学生),有强烈的从政愿望。,2.起初,投身魏国丞相公叔痤门下,未受魏惠王重用。,3.公元前361年秦孝公即位,为了富国强兵,下令求贤。商鞅携带李悝法经入秦,取得秦孝公信任,被任为左庶长,主持秦国变法长达21年,商鞅的两次变法(前356年和前350年)进行了较为彻底的改革。,4.因变法功勋卓著,晋爵为大良造,被赐封于商,故称商鞅或商君,5.孝公死后,因守旧势力的攻击被处以车裂之刑,其言论主张被后人整理为
2、商君书。,新法令刚刚开始推行,就遭到了旧贵族的强烈反对。太子的两个老师鼓动太子反对变法,商鞅就处罚了那两位老师,一个割掉了鼻子,一个在脸上刺了字。这样,大家就不敢反对了。经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力得到加强,成为战国后期最强大的国家。商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对。秦孝公死后,商鞅被诬告谋反,结果被车裂而死。车裂是古代的一种非常残忍的死刑,就是把人的四肢和头分别拴在五辆马车上,让马车向不同的方向奔跑,撕裂人的肢体。,商鞅的人生结局,商鞅变法的背景,1、大背景:社会转型(政治、经济、思想、动力等方面),2、小背景:,秦国落后,秦孝公决心变法图强,商鞅的主张得到秦孝公支持,商鞅变法会
3、遇到哪些阻力呢?,旧贵族反对,老百姓不信任,舌战群臣,取信于民南门徙木,商鞅舌战图秦孝公在朝堂上召开宫廷会议,就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教,知者不变法而治”。商鞅为实行新法,与他们展开了论战。经过对保守派的批判,商鞅宣传了变法的必要性和意义。,取信于民,立志变法,南门徙木,公元前356年,秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆,并贴出告示:“谁能把这根木杆扛到北门,赏十金。”告示下聚满了人,大伙直嘀咕:“这是什么难事,赏这么多金?”结果谁也不去扛。商鞅见没人响应,把赏金提高到“五十,金”。人们更加疑惑了,不知这位新官葫芦里卖的什么药。这时候,一个壮
4、汉上前扛起木杆就走,一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人纷纷议论:“这位新官说话真算数。”商鞅因此很快提高了威信。不久,商鞅在秦国开始变法。,二、变法的主要内容,1.经济方面:,(1)开阡陌,废井田,作用:维护了新兴地主阶级的利益,提高了他们发展农业的积极性,促进了封建经济发展。,“为田开阡陌封疆”的含义“开”:重新设置;“阡陌”:纵阡横陌,是井田中间的灌溉渠和道路;“封疆”:是贵族受封井田的界限。,实质:以法律形式承认土地私有,允许土地买卖,(2)重农抑商,奖励耕织,作用:发展了农业生产,增加了国家的财政收入,增强了国家实力,积极:重农主义是农业社会的主导思想,保护了个体小农生
5、产,促进了封建经济发展,为秦统一奠定了物质基础;,怎样评价重农抑商政策?,消极:抑制了商品经济的发展,(1)开阡陌,废井田,(1)开阡陌,废井田,(2)重农抑商,奖励耕织,(3)统一度量衡,作用:便利赋税征收;有利于经济文化交流;有利于消除封建割据;为秦始皇统一度量衡奠定了基础。,度,2.军事方面:,措施:奖励军功,实行二十等爵制;严禁私斗,作用:增强了秦国军队战斗力和秦国国力,削弱了奴隶主贵族的势力,为人们争取更高的社会地位提供了途径;加强了中央集权。,结合24页历史纵横中的材料,思考回答:奖励军功,实行二十等爵制这一措施的作用?,商鞅设立了20个等级的军功爵制度,最低一级叫公士,最高一级叫
6、彻侯,各级爵位都有一定的政治经济特权。凡在战争中斩敌首一个,可赏爵一级,田一顷,住宅九亩;要做官的,可做五十石俸禄的官;斩敌首两个可做百石的官,依次类推。按照爵位的高低,可以享受各种政治、经济特权,包括占有耕地、住宅、奴隶、和担任一定的官职等,爵位高的还可以“税邑三百家”,也可以用爵抵罪或赎罪。,3.政治方面:,(1)废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军功,作用:沉重打击了奴隶主旧贵族,但也招致其怨恨,作用:建立起基层管理体制,为征收赋役创造条件;保证了兵源,强化了专制统治,(2)建立严密的户籍制度,制定连坐法(又什伍连坐制),(1)废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军功,(3)普遍推行县制,加强
7、中央集权,作用:削弱了奴隶主贵族在地方上的权力,加强了中央集权,(4)根据李悝法经,制定秦律,作用:用法律形式把改革的内容固定下来,(2)建立严密的户籍制度,制定连坐法(又什伍连坐制),4.文化方面:,影响:压制了人民思想,摧残了文化,燔诗书而明法令,积极(正确性):从当时来看,要更好地执行变法,必须排除复古思想的干扰;要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家;要排斥儒家,“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。,消极:压制了人民思想,摧残了文化,造成文化典籍的损失,思考:如何看待商鞅的“燔诗书”?,目的:排除复古思想干扰,统一人们的思想,内容:烧毁儒家和不符合地主阶级利益的书籍,实质:文化高压政策,加
8、强思想统治,请思考:商鞅的观点正确吗?你是如何认识这个问题的?,在思想文化领域,商鞅还采取了焚烧诗书的措施。他认为儒家学说于国有害,把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”,认为这些是耕战政策、富国强兵以及以法治国的大敌,是亡国之俗,应该统统毁灭。,燔诗书,商鞅的焚烧诗书,蔑视文化的做法,造成了对人类精神文明成果的巨大破坏,对中国封建社会政治思想文化都产生了长远而又恶劣的影响。同时,他对忠、孝、敬、让等伦理道德的蔑视,导致了社会风气的败坏,使政权失去了社会道德的支持。,禁止父子、成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策,5.风俗习惯方面:,作用:增加了国家财政收入,
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