长方形和正方形周长的计算-周长精品教学ppt课件.ppt

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2、55+75+55=260（米）,长+长+宽+宽=长方形周长,（2)75+75+55+55=260(米）,（3）752+552=150+110=260(米）,长2+宽2=长方形周长,（4）（75+55）2=1302=260（米）,（长+宽）2=长方形周长,要求出长方形的周长必须知道什么条件？,9,大家来总结长方形周长的计算公式,长方形周长=（长+宽）2,10,边长 65 米,（1）65+65+65+65=260（米）,边长+边长+边长+边长=正方形周长,11,边长 65 米,（2）654=260（米）,边长4=正方形周长,12,边长 65 米,（1）65+65+65+65=260（米）,边长+边

3、长+边长+边长=正方形周长,（2）654=260（米）,边长4=正方形周长,要求出正方形的周长必须知道什么？,13,大家来总结正方形周长的计算公式,正方形周长=边长4,14,50厘米,30厘米,（50+30)2=802=160(厘米),我想给镜子做个镜框美美容。,15,游戏：找朋友(周长相等的是朋友),A,B,C,D,6,4,5,3,6,2,9,1,周长20厘米,周长16厘米,AC,BD,16,25 厘 米,254=100（厘米）,正方形手帕边长25厘米，它的周长是多少？,17,从一块长80厘米、宽50厘米的长方形花布剪下一块最大的正方形花布.(1)剪下的正方形花布周长是多少？（2）剩下的长方

4、形花布周长是多少？,50厘米,80 厘 米,18,（1）504=200（厘米）答:剪下的正方形周长是200厘米,（2）80-50=30（厘米）（30+50）2=160（厘米）答：剩下的长方形周长是160厘米,19,再见,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思万事开头难，每门科学都是如此。马克思 一

5、切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基 天生我材

6、必有用。李白 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦,