讲师职业素养培训课程ppt课件.ppt
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1、讲师职业素养,www.,目 录,1.职业道德观的建立,2.职业形象力的塑造,3.持续学习力的培养,1,构 成,是什么决定了一名讲师优秀与否?,责 任 心,使 命 感,忠 诚 度,职业道德观的建立,2,在日常生活中培养,在专业学习中训练,从小事做起,严格遵守行为规范从自我做起,自觉养成良好习惯,增强职业意识,遵守职业规范 重视技能训练,提高职业素养,职业道德观的建立,养 成,3,在自我修养中提高,体验生活,进行“内省”,在工作岗位中体验,善于发现,不断修正,职业道德观的建立,养 成,4,职业形象力的塑造,职业与职业形象,5,职业形象的重要性,职业形象力的塑造,6,职业责任感、职业道德、职业认知、
2、职业心理特征和职业技能。,衣帽服饰、仪容仪表、言谈举止,职业形象的构成,职业形象力的塑造,7,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,一、职业责任感,职业形象力的塑造,责任,责任感,对学员负责 对客户负责 对公司负责 对自己负责,8,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件
3、安全培训讲义PPT服务技术,二、职业价值观,对人的行为具有导向性,价值观决定人的多种需要,根据个人内心的尺度衡量价值观念,所追求的、想要得到的,价值观:是人区分是非、益损,符合或违背自己意愿的观念系统,并为人的行为提供充分的理由。,职业形象力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,9,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,“师者,传道、授业、解惑。”,职业形象力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,二、职业价值观,思考一:希望成
4、为讲师的初衷是什么?,思考二:作为讲师秉承的信念是什么?,10,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,希望自己成为优秀讲师是因为:获得到人们的尊敬和信任?实现个人理想,体现人生价值?提高个人及组织的业绩,以便更快迈向成功?参加最新培训的机会?不断完善自己,获得良好的表达能力与个人素质的提高?希望通过课程演绎改变人们的观念和行为甚至是一生,使更多人获得健康、美丽及更乐观积极的人生态度?记住:培训的过程,实际也是自我提高的过程。,职业形象
5、力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,二、职业价值观,11,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,涵义:,三、职业自我认知,职业形象力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,“知人者智,自知者明”。,自我意识是一个人对自己的意识即“我”对“我”的意识,12,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件
6、安全培训讲义PPT服务技术,一个优秀的人应从以下三个方面不断“自省”:自我认识 自我体验 自我调节,职业形象力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,三、职业自我认知,新时代讲师应具有的职业自我认知:,13,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,自我认识:即如何看待自我及如何评价自我。作为一名讲师,如何正确的认识自己和客观的评价自己:满足现状了吗?如何看待自身的优点并不断强化?能否发现自身的缺点不足并积极加以弥补?自我概念和自我评价
7、是自我认识中最主要的方面,也是自我体验和自我调节的前提。,职业形象力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,三、职业自我认知,14,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,自我体验:反映个体对自己所持的态度。作为一名讲师,你对自己所持的态度是:我有几节拿手课,别人一时无法超越?我是这个领域当之无愧的专家?我的课程获得掌声是必然的?“山外有山,人外有人”,在座的听众中可能就有某领域的权威,我应认真讲课,谦虚做人?尽管取得了一些成绩,但是
8、仍然要加强学习,现在的知识更新速度很快?,职业形象力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,三、职业自我认知,15,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,自我调节:包括自制、自主、自立、自我监督、自我控制、自我教育等。,职业形象力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,三、职业自我认知,作为一名讲师,你如何进行自我调节:胜不骄败不馁?遇到职业瓶颈:迎难而上还是以后再说?面对听众的不认可:沉着冷静、查询根源加以修正还是失去自信不再上
9、台?自我控制和自我教育是自我调节中最主要的方面。,16,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,涵 义:职业心理是指个体在职业选择、职业角色扮演、职业适应、职业形象塑造等活动过程中的心理过程、心理状态和心理特征。,职业形象力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,四、职业心理特征,17,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工
10、作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,新时代讲师应具有的职业心理特征:1.性格特征:性格是指个体对现实的态度和习惯化了的行为倾向。坚毅自信良好的培训心态。乐观热情“讲”的愿望、培训的热诚工作极富责任感认真(仔细)、幽默、执著诚实正直实事求是的作风。耐心乐于助人严于律己,宽以待人,充满爱心,宽容大度;谦虚谨慎,不骄不躁;在实际工作和生活中应表现为极强的环境适应能力、友好的人际相处能力。,职业形象力的塑造,讲师职业形象内涵塑造完善人格特质,18,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培训教材工作汇报课件管理培训课件安全培训讲义PPT服务技术,讲师职业素养培训课程(PPT38页)工作培
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