语不惊人死不休——选词课件.ppt

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1、语不惊人死不休 选词,余杭第二高级中学 张佳,轻风细柳，淡月梅花。,轻风摇细柳，淡月映梅花。,轻风舞细柳，淡月隐梅花。,轻风扶细柳，淡月失梅花。,炼字之妙,选词准则,准确,？,(林冲)便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得()。施耐庵第10回,紧,林冲被人陷害，正处于生死攸关的境地,一字之师,你是没有骨气的文人！你这没有骨气的文人！,一字之师,咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。朱光潜咬文嚼字,名家之言

2、,早晨，太阳发出（）的光芒，树上的鸟儿（）鸣叫着，树下的流水（）流向远方。（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。,小试身手1,选词准则,生动,？,1、在时光的流逝中，美好的年华过去了。2、樱桃是红的,芭蕉是绿的。3、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。蒋捷一剪梅,合作探究,例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,“怨”字明显用了拟人手法，同时又一语双关，既是曲中之情，又是吹笛人之心。,“溅”、“惊”二字，运用拟人手法，将情感赋予花和鸟，烘托出凄凉的意境，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。,动词、拟人、双关,例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。,动词、拟人,拓展联想,“蹲”字用了拟人手法，把没有生

3、命的石猴写活了。,例：“我看见一只石猴蹲在地上。”鲁迅社戏,动词、拟人,拓展联想,月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中 过一样;又像 着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是 在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,泻,浮,洗,笼,画,朱自清荷塘月色,拓展联想,法国著名作家福楼拜告诫其优秀弟子莫泊桑的一段话：“无论你所要的是什么，真正能够表现

4、它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句，最准确的一个动词和形容词。其他类似的都很多，而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”,过去的并不是漫漫的岁月，我握着你的手，却有一种恍若隔世的感觉：你好吗？书信早被俗物()(动词)得七零八落，近况好像()(比喻)，再也无从寻找。每当追忆的思潮()(动词)而来，我就会()(动词)在惦念的洪流中：你好吗？-小聚,狙击,随风飘落的花瓣,汹涌,迷失,小试身手2,高考链接,3.下列这首诗哪个字用得最好？为什么？泊船瓜洲 宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。参考答案：“绿”，吹绿。

5、一个“绿”字，写出了春风吹过，江南一下子变绿的神奇那种景象。化静为动，形象地描绘了江南春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。诗眼炼字类：词类活用型诗眼,方法指导,高考诗歌鉴赏“诗眼炼字类”题解题步骤：参考答案：“绿”，吹绿。一个“绿”字，写出了春风吹过，江南一下子变绿的神奇那种景象。化静为动，形象地描绘了江南春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。,第一步：解释该字在句中的含义。,第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象。,第三步：点出该字烘托了怎样的意境，或是表达了怎样的感情。（作用）,小试身手3,1、2008【全国卷】江间作四首（其三）潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙

6、明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。注潘大临（约10571106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。,【参考答案】“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。表达了作者对闲适无拘生活的向往。,再别康桥(徐志摩),轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆阴下的一潭，,不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。,