《登泰山记》ppt课件.pptx

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1、登泰山记,孔子登临处,“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”,望岳 杜甫,岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,冬天的摩崖,一、通过朗读积累一定的文 言实词，进而疏解文意。二、在朗读的基础上进一步感受文章简洁而生动的语言。三、理清文章思路，体会描景特点。,学习目标：,神游泰山：,泰山，古名岱山，又称岱宗。位于山东省泰安市，拔起于鲁中南群山之上。主峰玉皇顶海拔1532.8米，山势磅礴，雄伟壮丽，被誉为中华民族伟大崇高的象征，享有“五岳独尊”的盛名。自秦皇、汉武、唐宗、宋祖，直至明清，历代帝王封禅祭祀，文人墨客吟咏题刻，留下了丰富的文物古

2、迹，被誉为露天的历史、艺术博物馆。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。,登泰山记选自惜抱轩诗文集。作者姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，杰出的散文家，他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生，著有惜抱轩全集，他所选编的古文辞类纂在近代是一部家传户诵的文章总集。桐城派：清代中叶影响最大的散文流派。始创于方苞，经刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、词章三者兼长，注重内容和形式的关系。本文充分体现了桐城派的文章语句简练的特点。,课文简介：,易错字正音：,济水(j)子颍(yng)南麓(l)砌石(q)郦道元

3、(l)徂徕(cli)戊申晦(hu)须臾(y)绛皓(jingho)岱祠(c)石罅(xi)瀑水(p),整体感知：,文章思路,交待泰山位置,记述登山过程,描绘日出美景,返记人文景观,补写自然景观,品读第二段：,一、作者如何抵达泰安？（泰山所在地）,乘风雪历齐河、长清穿泰山西北谷,（一路寒雪，风尘仆仆）,二、概述作者登山路线,由南麓入中谷越中岭循西谷至山巅,（山高路远，不畏艰险）,越长城之限至于泰安。,苍山负雪，明烛天南 晚日照城，汶水、徂徕如画半山居雾若带然,冬 日 夕 照,三、作者在泰山之巅看到何景？,（心旷神怡，江山如画）,品读第三段,作者以何为序描绘日出美景？,以时间为顺序：日出前日出时日出后

4、,日出前,大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。,(风雪飞扬，坚待日出),日出时,极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。,(红日东升，绚丽多姿）,日出后,回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。,(环视诸峰，日观独尊）,品读第四段,提及古代建筑、道中石刻，体味桐城派散文考据严谨，笔法简练的特点。,观道中石刻 其远古刻尽漫失,碧霞元君祠,姊妹松,概述三多、三少、三无。感受本文言简意赅、惜墨如金的文风。,品读第五段,一线天,日观峰,南天门,飞来峰,1、泰山之阳 2、自京师乘风雪 3、越长城之限 4、道皆砌石为蹬 5、余始

5、循以入 6、须臾成五彩 7、苍山负雪，明烛天南,解释下列字词：,山的南面，水的北面，这里指泰山的南面,趁，这里有“冒着”的意思。,界限，这里指城墙,石级,顺着,同“彩”,名词用作动词，照,8、而半山居雾若带然 9、下有红光动摇承之11、绛皓驳色12、而皆若偻 13、少圜14、僻不当道者15、生石罅,停留,承接,颜色错杂,像脊背弯曲的样子。引申为鞠躬、致敬的样子,通“圆”。,偏僻,缝隙,对泰山日出这段文字分析鉴赏错误的一项是：A、先从日出前的风、雪、云写起，与上文”苍山负雪“照应；”大风扬积雪击面“，这是日出前在寒山之顶的感受，十分真切。B、作者抓住日出时色彩变幻这一特点，以鲜明的色彩勾勒出了日

6、出的雄伟、壮丽的景象。C、作者回头看西边山峰，是由高向低处俯视；”绛皓驳色“，显示了红装素素，分外妖娆的日出美景。D、本文上段是泰山夕照图，本段是日出图，前者着力描”静“状，后者有意绘”动“态，动静相宜，相辅而又相承。,答案：C,选 择 题,对下列划线词解释错误的一项是：A、泰山之阳（山之南）泰山之阴（山之北）B、南麓（山坡）石罅（缝隙）C、复循西谷（沿着行走）绛皓驳色（错杂）D、明烛天南（照）戊申晦（农历每月最后一天）,答案：B,选 择 题,名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使

7、人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德11、单学知识仍然是蠢人。歌德12、终身努力便是天才。门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子14、三人

8、行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子16、学而不厌，诲人不倦。孔子17、己所不欲，勿施于人。孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子19、敏而好学，不耻下问。孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅,