《巫峡赏雾》课件.ppt

《《巫峡赏雾》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《巫峡赏雾》课件.ppt（27页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、巫峡赏雾,湘教版六年级语文上册,关于巫峡,巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东两县境内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河口，东迄湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里余。巫峡谷深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁不散，容易成云致雾，云雾千姿百态，有的似飞马走龙，有的擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成巫峡佛光，因而古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的千古绝句。,边读边想：,3、整个课文可以分为几部分?内容什么？,2、具体介绍雾景的是哪几个自然段？,1、标好自然段。,一、作者写了

2、哪几种雾？在书上用“”标出，并根据课文内容说说这些雾的名称的由来。,浏览课文，思考：,山帽子雾,半山雾,轻纱雾,跑马雾,江雾,大而圆，仿佛给山峰戴上了一顶帽子。,犹如一道天幕将山峰拦腰割断。,丝丝缕缕，看上去如同落地轻纱。,春天早晨时分，江面上骤然升起一层烟波。,初夏雨后放晴时，峡谷中涨满的雾像奔腾的骏马。,二、找出三至七自然段的第一句话，想想它们在文中有什么作用。,PPT模板：PPT素材：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,山帽

3、子雾，大而圆。,轻纱雾，丝,丝缕缕，看上去如同落地纱帘。,江雾，又被称做早潮。,跑马雾，气势好生了得！,半山雾，又叫遮山雾，犹如,一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。,再读课文的开头和结尾，想一想各写了什么？这两个自然段与课文第三至七自然段有什么联系？,（总分总）,巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。,巫峡的雾，迷人的雾。,生字,倔 吆 躁 堪 沸,巫 俊 痴 遮 栋,ju,yo,zo,kn,fi,w,jn,ch,zh,dng,理解下面的词语,俊秀迷人 不知不觉 如梦如幻 璀（cu)璨(cn)夺目一栋小院 严严实实 只闻其声

4、不见其人丝丝缕缕 骤然升起 耀人眼目 浮躁不安拥挤不堪 心潮澎湃 热血沸腾 骏马驰骋(chng)痴情 遮山雾 吆喝 巫峡 赴约 倔强,读下面的词语，读准红色字的读音,圆圈 高粱涨红了脸 羊圈 江水涨起来了倔强 强壮 勉强,qun,zhng,jun,zhng,jing,qing,qing,用心朗读课文，用“”画出你最喜欢的 子想一想你最喜欢哪种姿态的雾，试用“我最喜爱雾，我欣赏它的”句式说话。如：我最喜爱（山帽子雾），我欣赏它（那秀美的形态和朝阳下璀璨的光彩）。,跑马雾,跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。,去如同关在圈栏中的马群。,那雾看上,你挤我，,我挤你，显得浮躁不安。,这

5、时，从峡,谷吹来一阵风，马群便借助风力，冲破圈栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷，哪经得住如此之多的骏马驰骋？,一时间马群拥挤不堪，有的挤,得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起 鬃毛，有的挤得 腾出 四蹄。,听，呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷，让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！,学习跑马雾片段思考：1、作者笔下的跑马雾具有 特点。2、作者运用了、等方法来写跑马雾。3、用标出文中静态描写的句子，用标出文中动态描写的句子。4、作者是从、几个方面来描写跑马雾的。,跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。,那雾看上,去如同关在圈

6、栏中的马群。,你挤我，,我挤你，显得浮躁不安。,这时，从峡,谷吹来一阵风，马群遍借助风力，冲破圈栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷，哪经得住如此之多的骏马驰骋？,一时间马群拥挤不堪，有的挤,得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起 鬃毛，有的挤得 腾出 四蹄。,听，呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷，让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！,比喻,拟人,排比,动态描写,静态描写,形态,你挤我，,我挤你，显得浮躁不安。,一时间马群拥挤不堪，有的挤,得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起 鬃毛，有的挤得 腾出 四蹄。,气势,声音,丰富的联想,细致的观

7、察,多而挤 拥挤不堪,品读这一个自然段中的排比句，用标出句子中的动词，想想，如果把句子中的“竖”“腾”分别改为“翘”“扬”好不好？为什么？,（改后意思虽然没有改变，但表达的效果却不相同。“竖”字更能表现马鬃毛扬起的幅度之大，“腾”字更能突出奔马驰骋的气势。可见作者用词的准确性。）,6、作者为什么能把跑马雾写得如此活灵活现？,（由于作者观察细致，想象丰富，用词准确，把本来没有生命的，静止的雾写得活灵活现，呼之欲出。）,6、作者为什么能把跑马雾写得如此活灵活现？,1、巫峡的雾还具有哪些特点？2、作者运用哪些方法从哪些方面描写，你认为那些句子写得好，为什么？,自由读3至6自然段讨论,山帽子雾，大而圆

8、。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。痴情的山帽子雾，与太 阳约会的时间定在早晨。太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，光彩夺目。,大而圆 璀璨夺目,拟人,山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，璀璨夺目。,山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都笼罩着一层雾，巫峡由此添几分秀色。山帽子雾被太阳照得银光闪闪，璀璨夺目。,读一读下面两段话，说一说，哪段写得好，为什么？,半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰截断。一栋栋

9、农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛，走在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。,“只闻其声，不见其人”写出了半山雾的（）特点，作者把半山雾比做（）。,厚而宽 严严实实,天幕,微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来;于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步,轻纱舞的特点是（).作者采用了（）的方法来描写，从（）可以感受出来。,轻而飘、丝丝缕缕,拟人、排比,四个“走动”,清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，江面上骤然升

10、起一层烟波。随着江水流动，烟波由淡变浓，转眼间跟潮水似的上涨起来。早起收钓的打渔船，先是浮在雾上行进，很快便没入雾中。江雾很知趣，上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。,这个自然段中（）、（）两个词最能突出江雾白而飘，耀人眼目的特点。把你最欣赏的句子勾画出来认真读一读，体会这样写的好处。,山帽子雾,半山雾,轻纱雾,跑马雾,江雾,大而圆,厚而宽,薄而飘,白而涨,多而挤,似帽子,似天幕,似轻纱,似潮水,似跑马,如梦如幻,轻盈飘逸,如诗如画,气势磅礴,优雅秀美,戴头顶,遮半山,飘半空,涨江上,跑峡谷,璀璨夺目,严严实实,丝丝缕缕,耀人眼目,拥挤不堪,形态,比喻,感觉,地点,中心词,巫峡赏雾,说话练习,我最喜爱 雾，我欣赏它。,为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人，请你试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。,巫峡的雾，迷人的雾。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,