《点、线、面、体》图形认识初步课件.pptx

《《点、线、面、体》图形认识初步课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《点、线、面、体》图形认识初步课件.pptx（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、4.1.2 点、线、面、体,常见的立体图形,立体图形又叫做几何体简称为,小结：,面,平面,曲面,体,包围,面,平面,曲面,平面,曲面,曲面,练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？,平面,曲面,?,?,看一看：,线：直线和曲线,面与面相交的地方形成线,面与面相交的地方形成线,面与面相交的地方形成线,下图是长方体的模型,它有几个面？面与面相交形成什么？共有几条？线与线相交又形成什么？共有几个？,一个点运动会得到怎样图形?,展示课件点运动动成线，分为直线和曲线；用铅笔在纸上画一条线，用圆规画一个圆，能否也发现上述结论？用生活实例进一步说明上述结论：节日礼花的奔放，流星雨、

2、飞机尾部的烟雾、整齐的队形等。,线运动能形成什么？,展示课件2；线动成面 线运动生成的有平面、曲面；结论：面分为两种，平面和曲面；举一些“线动成面”的实例：汽车雨刷在挡风玻璃上运动、孙悟空挥舞金箍棒、挥舞起来的跳绳、用刷子刷墙面等。,直角三角板绕它的一边旋转，形成了什么图形？长方形绕着它的一边旋转，形成了什么图形？,演示课件面运动成体；你能举出一些例子进一步说明这一结论吗？将硬币立起来绕中轴线快速旋转、风扇转动，一摞作业本等。练习：P122,点与几何图形,（1）（点的性质）课件展示类似人教版教材114页思考的地图，提问。（地图）认识到点是抽象的概念，没有大小，在地图上表示一个地方的位置。（2）

3、（点与几何图形的关系）课件展示类似人教版教材115页图片的一些图片，你认为构成几何图形的最基本的元素是什么？,总结：几何图形都是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的最基本元素。,归纳总结：（1）点、线、面、体组成几何图形。（2）点动成线、线动成面、面动成体。,例题1：把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：,1 2 3 4 5,A B C D E,1.如下图所示的物体，可由哪个图形绕虚线旋转而成？,A,B,C,D,练习,2.左图绕虚线旋转得到的实物图是（）,A,B,C,D,例题2.(06课标卷)将如右图所示的圆心角为90的扇形纸片AOB围成圆锥形纸帽，

4、使扇形的两条半径OA与OB重合(接缝粘贴部分忽略不计)，则围成的圆锥形纸帽是(),B,3.(07课标卷）右图所示是一个三棱柱纸盒，在下面四个图中，只有一个是这个纸盒的展开图，那么这个展开图是（）,D,4.(10北京)美术课上，老师要求同学们将右图所示的白纸只沿虚线剪开，用裁开 的纸片和白纸上的阴影部份围成一个立体模型，然后放在桌面上，下面四个示意图中，只有一个符合上述要求，那么这个示意图是(),B,新年晚会是我们快乐的时刻会场上，悬挂着五彩缤纷的小装饰，其中有各种各样的立体图形,小组合作数一数每个图形有几个面,探究一,填表,四面体,六面体,八面体,多面体可以按面数来分类，如下列图形中：,若围成

5、立体图形的面是平的面，这样的立体图形又称为多面体,认 识 多 面 体,著名的欧拉公式：V+F-E=2,你能够将一个正方形的纸片折叠成一个三棱锥吗？试一试。,探究二,1、多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。点是构成图形的基本元素。2、点无大小，线有直线和曲线，面有平的面和曲的面。3、点动成线，线动成面，面动成体。4、体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点。5、,你学到了什么？,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,