中考语文专题复习对联的运用课件.ppt
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1、中考语文专题复习对联的运用,对联的特 点,对联的特点:,1.字数相等2.词性相同3.结构相同4.意义相关(相近或相反)示例:学业宜从勤奋始 成功必由刻苦出(相近)韶华不为懈怠留(相反),一.忌“同位重字”,二.平仄相协尤其是上下联的尾字,平仄要交错,一般上联要用仄声音(第三声、第四声),下联要用平声音(第一声、第二声),例:科学能致富 艺术能修身,科学能致富 艺术可修身,但对联中带有衬字性质的虚词允许重复 例:大肚能容,容天下能容之事 开颜便笑,笑世间可笑之人,补充两点,怎样张挂对联?,张挂对联,传统作法必须是竖贴,自右而左,不能颠倒。,上联的最后一字是仄声(第三、四声)右边下联的最后一字是平
2、声(第一、二声)左边,解析:此题要求选出对仗不工整的一项,只要结合对联中词性和结构的特点,逐一辨析、比较,就可以看出答案。,典型例题分析题型一:选择匹配类例1(2008江苏扬州)下列各组对联,对仗不工整的一项是()A.风生碧涧鱼龙跃 月照青山松柏香B.醉倚春风弄明月 斜撑老树护幽亭C.千古迷人繁盛地 九州耀眼艳阳天D.二三星斗胸前落 十万峰峦走足底,D,动宾短语,主谓短语,1.有人拟了一副对联,上联取材于西游记,下联取材于水浒传,请你根据上联“降妖除魔,孙行者扬威取经路”选择与其对应的最为恰当的下联()A.路见不平,鲁提辖拳打镇关西B.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙C.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊D
3、.棋差一着,青面兽痛失生辰纲,C,题型二:修改删改类例2.【2006江苏南京】搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。上联:吴敬梓冷眼观世,儒林外史讽丑恶 下联:深情怀旧周树人,朝花夕拾忆往昔 下联修改为:,周树人深情怀旧,名词,例3(2006浙江温州)删改下面对联的下联,使其与上联对仗工整。上联:世事如棋,让一着不会亏我。下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人。删改后的下联:,心田似海,纳百川亦可容人(他),解析:解答此类题,要求同学们能牢固掌握对联的相关
4、知识。,2.2009年是牛年,这里有一副关于“牛”的对联,其中下联有一处存在小毛病,请你修改上联:牛耕沃野千山笑 下联:红梅映雪小院香下联修改为:,雪映红梅小院香,3.根据对联的特点,删改下面一副对联的上联,使其与下联对仗工整。上联:苟有恒,何必要三更才入眠,五更就忙着起床;下联:最无益,莫过一日曝十日寒。修改后的上联是:,苟有恒,何必三更眠五更起,解析:解答此类题时,要注意两点:首先分析下联,前半部分是人物性格,半部分是人物和故事节;其次,分析名著材料,得出人物是武松,然后根据某一情节分析人物性格特征,而后组合成联即可。,题型三:应对撰写型例4(2010广西河池)对联是我国特有的文学样式,请
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