专题社会主义的过去现在与未来课件.ppt
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1、,政治经济学()社会主义部分,专题学习于开红,学习要求,平时成绩:占总成绩的10%中期考试:占总成绩的10%期末考试:占总成绩的80%,专题一,社会主义的过去、现在与未来思考:1.什么是社会主义?2.社会主义为什么会在其他国家广泛存在?3.社会主义的本质和根本任务是什么?4.当前的社会主义事业存在什么问题和障碍?5.如果让你来领导并建设或改革社会主义,你会怎么做?,视频学习:(印度)无法避免的战争,社会主义的过去、现在与未来,一、什么是科学社会主义科学、政治、社会主义二、科学社会主义的三次历史性飞跃(发展历程)三、形形色色社会主义介绍四、世界社会主义的未来特点,一、什么是科学社会主义科学、政治
2、、社会主义,(一)科学(二)政治是一种社会科学(三)社会主义是政治科学的一种(四)什么是社会主义(五)什么是科学社会主义,(一)科学,(1)人是什么?(2)人要做什么?生存与发展人与自然的关系和人与人间的关系(3)科学:自然科学和社会科学,(二)政治是一种社会科学,利益权力社会稳定,(三)社会主义是政治科学的一种,(1)社会主义是一种政治思想(2)社会主义是一种政治制度:前提是社会主义成为占主导地位的政治思想(3)社会主义是一种体制掌握国家权力者如何分配国家权力和社会财富社会主义既是一种思想,又是一种制度,同时其体制处于不断的改革与完善之中。,(四)什么是社会主义,1、社会主义概念的问世183
3、2年圣西门派,“我们不愿意为社会主义而牺牲个人,也不愿意为个人而牺牲社会主义”。社会主义笼统地指“不满意资本主义社会中盛行的个人主义,朦胧地向往新社会制度中的集体主义”。个人与集体,(四)什么是社会主义,2、形形色色的社会主义解释热爱社会主义的人:(1)社会主义是建立在自由、平等、博爱基础上的一种新社会的概念。(2)社会主义是经济上的明智、政治上的拯救、宗教的实践。(3)社会主义是与艺术结合的科学。(4)社会主义是常识的胜利。(5)“1981年的社会主义,物质丰富、文化优美全市的交通工具都已电气化,有害的企业都移到国外我们在月亮上,我们在繁花树丛中行走”。,(四)什么是社会主义,2、形形色色的
4、社会主义解释反对社会主义的人:(1)社会主义是宗教的伤感、勤劳、疯狂和暧昧的道德的混合物。(2)社会主义是不适者生存。(3)整个社会主义就是奴役。(4)社会主义就是通往奴役之路。(哈耶克:通往奴役之路),(四)什么是社会主义,3、各种各样的社会主义流派小资产阶级社会主义、封建社会主义、空想社会主义、没有主义的社会主义、讲坛社会主义、工联社会主义、费边社会主义、国家社会主义、行会社会主义、法朗吉社会主义、合作社社会主义、市场社会主义、后社会主义、阿拉伯社会主义、民主社会主义、非洲社会主义、伊斯兰社会主义、生态社会主义等等。批判资本主义制度带来的各种社会问题,希望建立一种能解决些问题新制度。,(四
5、)什么是社会主义,4、马克思的批判对于封建社会主义:“为了拉拢人民,贵族们把无产阶级的乞食袋当做旗帜来挥舞。但是,每当人民跟着他们走的时候,都发现他们的臀部带有封建纹章,于是就哈哈一笑,一哄而散。”对于小资产阶级社会主义:“或者是企图恢复旧的生产资料和交换手段,从而恢复旧的所有制关系和旧的社会,或者是企图重新把现代的生产资料和交换手段硬塞到已被它们突破而且必然被突破的旧的所有制关系的框架里去。”社会主义与资本主义相对的地方在于:集体个人集体的利益私人的利益;集体掌握国家权力与财富私人掌握国家权力与财富,(五)什么是科学社会主义,1、它是马克思主义的社会主义学:关于社会主义的科学(1)与空想社会
6、主义相对应(2)在“科学性”上的易走入的误区:物人人的群体,(五)什么是科学社会主义,2、它是马克思主义的核心(1)马克思主义是关于无产阶级和全人类解放的学说人的生存与发展人的解放(人的自由)资产阶级的自由主义思想,马克思的社会主义思想的核心马克思关于“人的自由”的认识是多层次的:从自然的奴役中的解放:人类进入文明社会人从人的奴役中的解放:资产阶级革命举起的大旗:“平等”人从物的奴役中的解放:社会主义革命和建设的重任人自身的解放:人从自身中获得自由,共产主义社会自由人的联合体,(五)什么是科学社会主义,2、它是马克思主义的核心(2)马克思主义由三大部分组成:马克思主义哲学(历史唯物主义):如何
7、认识人类社会(方法论);人类社会发展的一般规律马克思主义政治经济学:剩余价值解释工人为什么要反抗(剥削);经济危机解释资本主义为什么要灭亡 科学社会主义:如何建立、建设社会主义无产阶级和全人类将在“社会主义建设”中得到彻底的解放和真正的自由。,(五)什么是科学社会主义,3、什么科学社会主义掌握先进生产力的无产阶级夺取国家政权,建立公有制(国家权力公有,财产公有),从而改变自己受压迫被剥削的命运(从物的隶属关系中解放出来),最终实现自己的彻底解放的学说。,二、科学社会主义的三次历史性飞跃(发展历程),(一)第一次飞跃:科学社会主义理论的产生(二)第二次飞跃:由理论走向实践,由一国走向多国(三)第
8、三次飞跃:社会主义国家的改革与开放,(一)第一次飞跃:科学社会主义理论的产生,1、产生的基础:(1)理论基础:空想社会主义(早期、中期、晚期)资本主义的发展;资本主义制度的弊端出现;工人自发斗争批判资本主义和对未来社会的设想,(一)第一次飞跃:科学社会主义理论的产生,圣西门:贵族启蒙思想美国独立战争法国大革命批判资本主义,建立实业制度。“我在美洲期间,研究政治科学的时间大大多于研究战术的时间,战争本身没有引起我的兴趣,而战争的目的却特别吸引我。我的使命不是当一个军人,有一种力量拉着我去从事另一种可以说与军人的职业背道而驰的活动,这就是研究人类的理性活动,以便将来改进人类的文明。我为自己规定的目
9、的就是如此,我后来完全献身于这一目的,并且终生为之奋斗。”傅立叶:法国大革命批判资本主义制度,建立和谐制度。“文明制度的机构在一切方面只是巧妙地掠夺穷人和使富人发财致富的组织”。欧文:靠自己努力成功的工厂主,将空想进行政治实践。“这时有一个29岁的工厂主以改革家的身分出现了,这个人具有孩子一样单纯的高尚性格,同时又是一个少有的天生的领导者。”,财富是由工人阶级创造的,理应属于工人阶级。,为什么是空想的?“深刻地指出了资本主义社会的各种社会、政治和经济问题的根源所在(私有制),但总是把改造的希望寄托在人们的善良愿望上。”,(一)第一次飞跃:科学社会主义理论的产生,1、产生的基础:(2)实践基础:
10、马克思、恩格斯广泛地参与工人运动马克思、恩格斯社会主义政治观的形成可以分为三个阶段:1843-1846年,研究阶段;1846-1854年,积极投入欧洲工人运动;1854-1871年,进行学术研究,着重从理论上回答为什么的问题。他在给朋友的信中写道:我向他们提出了要求:少发一些不着边际的空论,少说一些漂亮话,少来些自我欣赏,多说一些明确的意见,多注意一些具体的现实,多提供一些实际的知识。,(一)第一次飞跃:科学社会主义理论的产生,1、产生的基础:(3)社会基础:18-19世纪激烈的资本主义社会矛盾:在社会生产力取得惊人发展的同时,社会矛盾加剧工人的悲惨遭遇:他们的贫困和生活无保障的情况至少与过去
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