中科讯联校园一卡通解决方案课件.ppt

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1、目录,1,1、概述,2、手机校园一卡通业务介绍,3、技术介绍,4、13.56M与2.4G的比较,5、项目实施,技术背景,目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。如：,2,机房,后勤食堂、超市,水控,电控,各个部门采用系统的技术与规范不统一各种卡应用系统无法兼容 资源不能合理配置和共享学生使用不方便,原有一卡通是一个封闭系统 无法适应社会和信息化的需要,1,技术背景,手机在校园内可取代各种证件、票据，实现校内收费、身份识别、银行转帐、自助圈存、商户管理和结算等服务功能。手机校园卡使用方便、灵活，作为个人终端也

2、实现了学校内信息管理功能。,3,由联通提供的智能校园移动支付业务应运而生！,2,概述-目前学校信息化建设的问题,4,系统封闭性,数据重复性,应用局限性,资金支付困难,。,学校作为具有较强知识水平的单位，信息化建设受到了普遍重视，但是由于规划、资金等问题，整个信息系统建设也存在一些问题：,扩充性难,管理繁琐,3,在不同部门进行办卡补卡，重建数据，不胜其烦繁。,巨大管理压力和负担，出错率也高,多个系统之间的互操作，都十分因难。,系统只能对学生日常事务进行管理，远远无法满足实际需要。,在多个系统中重复录入相同数据，并各自独立地进行数据更新与维护，给管理带来极大不便,不同部门的各类信息系统独立开发或采

3、购，在逻辑上接口互不兼容，数据无法共享,目录,5,1、概述,2、手机校园一卡通业务介绍,3、技术介绍,4、13.56M与2.4G的比较,5、项目实施,市场现状,6,1,新型的移动计算的概念影响到了社会各个领域和阶层，移动电子商务已经成为当今灸手可热的话题之一。,手机已经成为人们出行随身的必备品，手机成为各种应用的载体，随时随地为人们提供便捷的服务。,目前国内非接触IC卡已经成为了大家在校园的学习生活中不可或缺的必备品，并在许多校园已得到了普遍应用。,新型的移动计算的概念影响到了社会各个领域和阶层，移动电子商务已经成为当今灸手可热的话题之一。,持有手机就可实现通行校园享受各种服务的强烈需求，使得

4、校园一卡通等行业与移动通信技术的结合的步伐不断加速。,手机校园一卡通业务简介,7,2,手机校园一卡通是基于2.4G射频识别技术开发的移动支付产品，让用户使用手机能够同时实现移动通信以及校园一卡通的全部功能。,该业务以具有射频识别功能的SIM卡为载体分别实现联通移动通信应用与校园一卡通应用，并且通过SIM卡内置的STK功能，让用户可以通过手机对校园一卡通内信息实时查询。,可以定制学生需要的各种信息资源，包括学生招聘，学校通知，考试成绩通知，开学注意事项，教师和学生之间的交流等。,手机一卡通应用场景,8,3,手机一卡通应用功能,9,4,卡片发行,校园一卡通部门负责SIM卡上校园一卡通应用的初始化及

5、发行联通负责SIM卡上电信应用的初始化及发行,消费,在食堂、超市、澡堂、开水房、图书馆、医院或其他校园一卡通的受理环境进行消费，全兼容现有受理环境,充值,在一卡通部门现有的网点现金充值,查询,用户通过手机菜单对卡进行操作，如查询卡内账户余额和消费记录,门禁考勤,用户在门禁读卡器或考勤机上刷卡，实现门禁和考勤功能,信息发布,过校园手机短信平台发布各种信息资源。,携带方便,手机随身携带，用户不需带多张卡，使用方便,目录,10,1、概述,2、手机校园一卡通业务介绍,3、技术介绍,4、13.56M与2.4G的比较,5、项目实施,2.4G与13.56M射频识别系统组成,11,1,业务处理终端,射频SIM

6、卡,射频SIM卡读写器,系统组成,业务的发起者，启动与射频识别SIM/UIM卡的通信实现业务的处理。,是射频识别系统的核心。将射频卡的射频模块和天线集成到SIM/UIM/SD卡上或者集成到手机上、射频工作频率为2.4G或13.56M。,是业务处理终端和射频卡之间的桥梁。业务处理终端可不必了解射频卡与射频卡读写器的射频通信协议标准及底层驱动,只需通过串行通讯（或其他常用接口）发送相关指令，即可实现对卡片的所有操作。,2.4G射频卡卡结构读写器,12,2,2.4G射频天线体积或占位面积小，比较容易集成到SIM/UIM卡内。,2.4G射频卡：2.4G射频天线体积或占位面积小，比较容易集成到SIM/U

7、IM卡内。核心技术有中科讯联提供。,卡结构：,读写器：2.4G射频SIM卡读写器是业务处理终端和射频SIM卡的通信桥梁。该模块提供标准异步串行通讯接口或韦根协议接口，终端可不必了解射频SIM卡与读写模块的空中协议标准及底层驱动,只需通过串行通讯发送相关指令，即可实现对卡片的所有操作。,目录,13,1、概述,2、手机校园一卡通业务介绍,3、技术介绍,4、13.56M与2.4G的比较,5、项目实施,13.56M与2.4G的比较,14,目录,15,1、概述,2、手机校园一卡通业务介绍,3、技术介绍,4、13.56M与2.4G的比较,5、项目实施,实施规模周期,16,1,实施周期,实施规模,仅需对原有的一卡通机具进行升级改造，增加读卡器，使终端能够读取手机信号源不对原有一卡通系统产生任何影响，可以做到普通IC卡与手机射频卡兼容使用,在原一卡通系统集成商的配合下，30天之内可完成实施改造。,精品课件！,精品课件！,19,谢谢各位！,