中考生物复习：生物圈中的微生物及生物的分类ppt-济南版课件.ppt

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1、第3讲 生物圈中的微生物及生物的分类,生物的分类,生物圈中的微生物,中考考点清单,考点2,病毒,1.病毒的形态结构病毒结构示意图,考点 1,考点2,【识图要点】,遗传物质,蛋白质,寄生,活细胞,(1)形态：主要有球状、杆状、蝌蚪状等。(2)结构：病毒的结构简单，一般由_和_组成，无细胞结构。2.病毒的生命活动(1)生活：病毒种类繁多，分布广泛，不能独立生活，必须_在_内。,考点2,(2)分类,根据机主类型,植物病毒：专门寄生在_细胞里，如烟草花叶病毒,动物病毒：专门寄生在_细胞里，如流感病毒,细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里，也叫_，如大肠杆菌噬菌体,噬菌体,植物,动物,自我复制,(3)繁殖方式

2、：_。在活细胞里，在自己遗传物质的“指挥”下，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。,3.病毒与人类的关系(1)害处：引起人、动物和植物患病。(2)益处：制造疫苗预防疾病，制作杀虫剂等。,考点2,1.细菌的形态结构(1)基本形态：球状、杆状、螺旋状等。(2)结构细菌结构示意图,细菌,考点 2,考点2,【识图要点】【特别提醒】(1)鞭毛和荚膜不是所有细菌共有的结构，也有少数细菌,荚膜,鞭毛,细胞核,a.特有结构：_起保护作用；_能帮助运动。b.无核膜，遗传物质散落在细胞质中，即无成形的_。,考点2,没有鞭毛、荚膜。(2)芽孢孢子：芽孢是细菌在不良环境下产生的休眠体，它在适宜的环境中，能萌发成新的

3、个体，但它不是生殖细胞，细菌通过分裂方式进行繁殖；孢子是生殖细胞，能萌发成新个体。(3)所有的细菌都是无成形细胞核的单细胞个体，称为原核细胞。,考点2,2.细菌的生命活动(1)营养方式：异养，分_和腐生两种。(2)繁殖方式：通过_的方式繁殖。3.细菌与人类的关系(1)害处：使人患病等，例如：扁桃体炎、猩红热、肺炎、肺结核等。(2)益处：寄生在肠道的部分细菌可以帮助消化，生产抗生素药品等。,寄生,分裂,考点2,1.真菌的形态结构,真菌,考点 3,细胞壁,细胞核,细胞膜,真菌形态结构示意图,考点2,2.真菌的种类(1)单细胞真菌：如酵母菌。(2)多细胞真菌：如青霉、曲霉、蘑菇等。3.真菌的生命活动

4、(1)营养方式：异养，有的营_生活，有的营腐生生活。(2)繁殖方式：_生殖。,寄生,孢子,考点2,4.真菌与人类的关系(1)害处：使人或其他生物患病，例如：脚气。(2)益处：食用、药用、酿酒、防治农业害虫等。(3)酵母菌是生活中最常见的真菌，营腐生生活，可在有氧和无氧环境下生存，常用作酿酒、发酵食品等。5.细菌与真菌的比较,考点2,考点2,考点2,考点2,【特别提醒】(1)酵母菌不仅能进行孢子生殖，还能进行出芽生殖。(2)分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。(3)细菌都是单细胞个体，真菌既有单细胞个体，也有多细胞个体。(4)真菌有细胞核，可用碘液染色后(变为棕褐色)，在放大镜或显微镜中观

5、察到。,考点2,微生物在生物圈中的作用,考点 4,有机物,氮肥,1.促进生物圈中的碳循环：营腐生生活的细菌、真菌作为分解者，参与物质循环，将动、植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等，被绿色植物再利用来制造_。2.促进生物圈中的氮循环(1)固氮作用:有些微生物将空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的_的过程。,考点2,【特别提醒】(1)对生物圈中物质循环有重要意义的是营腐生生活的细菌、真菌；营寄生生活的细菌、真菌主要对寄主产生不同程度影响。(2)根瘤菌与豆科植物的关系：共生。根瘤菌 豆科植物,固氮作用,(2)固氮微生物：能够进行_的微生物，如根瘤菌(细菌

6、)，它是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物。,考点2,生物圈中所有的细菌和真菌都是分解者吗？分解者为什么被誉为“清道夫”？,生物圈中只有营腐生生活的细菌和真菌为分解者。由于分解者能分解动植物的遗物、遗体等,所以被誉为“清道夫”。,考点2,1.生物分类的原则：根据生物之间的_，把生物划分为不同的类别。2.生物分类的依据：形态结构、生活习性、生理特性以及在进化上的亲疏远近关系等。3.生物的分类图示,相似程度,考点2,被子植物,藻类植物,苔藓植物,双子叶植物,(1)植物分类图示,考点2,无脊椎动物,(2)动物分类图示,(3)微生物的分类：细菌、真菌等其他生物的分类，则需要根据它们的结构特征进行分类

7、。例如，根据真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。,生物的分类单位,考点 6,1.生物分类的等级(1)林奈创立了统一的生物命名法，因此被称为“分类学之父”。,考点2,(2)由大到小依次为：界、_、纲、目、_、属、_，其中_是最大的分类单位，_是最基本的分类单位。(3)分类单位图示,种,界,种,门,科,考点2,(4)特点a.生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，亲缘关系越远；b.生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征就越多，亲缘关系越近。2.生物分类的意义：有利于判断不同类群之间的亲缘关系和进化关系，生物分类是研究生物的一种基本方法。,微

8、生物的结构及特点,常考命题点突破,命题点 1,1.（2016菏泽）大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是()A.没有细胞壁 B.没有成形的细胞核C.没有细胞膜 D.没有细胞质,B,2.（2017东营）蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）A.蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C.蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D.蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物,C,【解析】蘑菇是多细胞真菌，能产生孢子，靠孢子繁殖后代，A错误；蘑菇细胞内有成形的细胞核，B错误；蘑菇细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，属于分解者，D错误。,3.

9、（2017玉林）下列关于病毒的说法，不正确的是（）A.病毒没有细胞结构，不能独立生活B.病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到C.某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到 转基因或基因治疗的目的D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病,D,（2017济南）微生物结构简单，但与人类的生活有着密切的联系，下列有关叙述正确的是（）A.只能寄生在活的细胞内B.通过形成芽孢繁殖后代C.人们做酸奶、泡菜离不开D.都属于真核生物,A,第4题图,【解析】由图示结构可知，、三幅图片所示微生物分别是病毒、细菌、和酵母菌（真菌）。病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内,A正确；细菌的繁殖方式是分裂生殖，B错

10、误；人们制作酸奶、泡菜等用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，C错误；细菌的细胞中没有成形的细胞核，属于原核生物；酵母菌是真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物,D错误,5.(2017潍坊A卷）植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分为另一类，这样划分的分类等级单位是()A.属 B.科 C.门 D.界【解析】银杏和迎客松分类上属于种子植物门，满江 红和桫椤属于蕨类植物门，分类等级为门。,生物的分类单位,命题点 2,C,6.（2017衡阳）关于生物分类单位的叙述错误的是()A.种是最基本的分类单位B.分类单位越大，生物之间的共同特征越多C.界是最大的分类单位D.对绿色开花植物进行分类

11、的重要依据是花、果实和 种子,B,7.（2017东营）下表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近（）,分类等级,植物名称,A.胡萝卜和小麦 B.水稻和白菜 C.胡萝卜和白菜 D.小麦和水稻,植物名称,分类等级,【答案】D,命题点 3,根据生物特征进行分类,8.(2017湘潭）某生物兴趣小组的同学根据水螅、蚯蚓、蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六种动物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的动物分别是（）,A.蚯蚓和白尾海雕 B.蝴蝶和青蛙C.水螅和虎 D.水螅和白尾海雕,【答案】D,第8题图,（2016德州）某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按下表的标准进行了分类。其中和表示的植物分别是(),A.玉米和肾蕨 B.大豆和海带C.马尾松和葫芦藓 D.肾蕨和海带,【答案】B,第9题图,温馨提示：点击完成练习册word习题,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,