五年级上册数学ppt课件.ppt

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1、说题流程,题目背景,题目分析,题目解法,题目变化,解题反思,结束语,这幅画的长是宽的,2,倍。我做画框用了,1.8m,木条。这幅画的长、宽、面积分别是多少？,一、题目背景,题目出处：,人教版小学数学五年级上册第,85,页第,五单元简易方程练习十八第,6,题。,学情分析：,该题是在学生掌握了方程的意义、如,何解方程、如何运用方程解决实际问题后的一个,总复习题，多个知识点综合在一起的题目，部分,学生不懂得如何分析条件，有效的利用条件来解,决问题。,一、题目背景,涉及的知识点：,1,、依据等量关系列方程。,2,、等式的性质。,3,、长方形的周长、面积公式。,4,、,乘法结合律、分配律。,一、题目背景

2、,1,、体现数学的综合性，为学生综合,综合运用本单元所学知识创造了机,会。,该题的,作用与,地位,2,、培养学生比较、分析数量关系,的能力，学生进一步熟练解方程。,3,、学生进一步体会用方程解题的,优越性。,二、题目分析,隐含信息：所用画框长度,1.8m,就是是长方形的周长,1,、从问题入,重点：,寻找等,手，明确要,量关系，列方,求面积，就,程解答含有三,必须先求长,个未知数的实,和宽,际问题。,2,、根据隐含,难点：,三,条件列出等量,个未知数,关系，由旧知,怎么设。,推出新知。,三、题目解法,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,要点一：三,个未知量怎,么办？求面,积必须先求,长和宽。,要

3、点二题目,中：,1.8m,指,什么？发现,隐含的周长,信息，找到,等量关系。,三、题目解法,封闭图形一周的长度叫周长,三、题目解法,等量关系：（长,+,宽）,2=,长方形周长,1,、解：设长方形的,2,、解：设长方形的宽为,x,则,长为,x,则宽为,x/2,长为,2x,(x+2x)x2=1.8,（,x+x/2,）,x2=1.8,(x+2x)x2,2=1.8,2,长,=2x0.3=0.6m,（,x+2x)=0.9,面积,=,长,x,宽,(1+2)x=0.9,3,、,1.8,2,3,0.3x0.6=0.18m,2,3x=0.9,3x,3=0.9,3,X=0.3,答：长为,0.6m,，宽为,0.3m

4、,，面积为,0.18m,2,三、题目解法,刚才我们从哪,里为此题的突,破口，设面积,为未知数可以,吗,如何确定,1.8m,就是周,长，依据是,什么？,解方程过程用,了哪些知识？,检验的时候注,意什么？,回顾与反,思,四、题目的变化,变式一：,一块菜地占地,12,平方米，长是宽的,3,倍，,这块菜地的长、宽、周长分别是多少？,用“倍”表示另一个未知数,变式二：,一幅画的长比宽多,1,米，我做了一个画框,用了,6,米，这幅画的长、宽、面积分别是多少？,用“和”表示另一个未知数,五、解题反思,1,、分析题目，找准突破口，确定要设的未知量。,2,、找到隐含的等量关系，由旧知推出出新知。,3,、相信学生的潜力，放手让学生自己解决。,从问题入手,，明确要求,面积，就必,须先求长和,宽,根据隐含条件,列出等量关系,，由旧知推出,新知。,说题流程,说背,景,结束,语,说题,说解,题反,思,说题,目,说解,法,说题,目变,化,