《频数与频率》优秀ppt课件.pptx

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1、6.2 频数与频率,九年级数学下册第六章事件的概率,学习目标,（1）能求出一个事件发生的频数、频率（2）会列频数、频率分布表,你喜欢看篮球比赛吗？你喜欢的篮球明星是谁？(其中A代表姚明，B代表易建联，C代表科比，D代表乔丹).,问题情境,A,B,C,D,A,B,C,D,小明调查了某班50名同学最喜欢的篮球明星，结果如表：(其中A代表姚明，B代表易建联，C代表科比，D代表乔丹).,小明调查了某班50名同学最喜欢的篮球明星，结果如表：(其中A代表姚明，B代表易建联，C代表科比，D代表乔丹).,根据这个结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？,你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较

2、好的表示方式吗？,小明调查了某班50名同学最喜欢的篮球明星，结果如表：(其中A代表姚明，B代表易建联，C代表科比，D代表乔丹).,象这样的表格称为频数分布表.它可以用唱票的方法来制作.,从上表可以看出，A，B，C，D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同.我们称每个对象出现的次数为频数，而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率.,（1）请你分别说出A.B.C.D的频数是多少？（2）请你分别计算出A.B.C.D的频率是多少？（3）A.B.C.D的频数和是多少？（4）A.B.C.D的频率和是多少？,象这样的表格称为频数分布表.它可以用唱票的方法来制作.,象这样的表格称为频数分布表.

3、它可以用唱票的方法来制作.,结论：各对象的频数之和等于数据总数，各对象的频率之和等于单位1.,做一做,1.对某校八（1）班50名学生的年龄进行调查，其中15岁的有2人，14岁的有45人，13岁的有3人，则14岁的频数为_，频率为 _。2.一组数据中共有40个数，其中23出现的频率为0.3，则这40个数中，23出现的频数为_。3.把50个数据分成六组，其中有一组的频数是14，有两组的频数是10，有两组的频率是0.14，则另一组的频数是_，频率是_。,4.在对某班的一次测验成绩进行统计中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满分100分）（1）该班有多少名学生（2）69.579.5分这一组的频数

4、是多少？频率是多少？,做一做,1、什么是频数和频率？,2、如何计算频数和频率？,3、频数，频率和数据总量之间存在哪些关系？,谢谢大家,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书

5、有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏

6、；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,