《认识含有万级和个级的数》认数优秀ppt课件.ppt

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1、认识含有万级和个级的数,教学目标,知识目标：理解由若干个万和若干个一组成的数的意义，掌握它们的组成及读、写法，并能更好的感受这些数的数值。能力目标：培养学生的归纳概括能力和应用能力。情感目标：培养学生学习自信心及相互合作交流的情感。,谈话导入,我们在中山读书，你了解自己所在的城市吗？,下面是中山市统计局统计出的2004年的一些数据，你能读出来，介绍给别人吗？,中山市全市面积约1800平方公里。,全市人口约1330000人。,中山港集装箱的年吞吐量为400000吨，是中国集装箱吞吐量百强港口。,中山民用车辆已达124400辆。,中山普通中学在校学生126400人，小学在校学生208700人。,5

2、 2 3 9 5 2 3 9,思考：这个数是由（）个万和（）个一合起来的？,5239,5239,读作：五千二百三十九万,读作：五千二百三十九,五千二百三十九万五千二百三十九,读出下面各数654987623459813981245,在计数器上拨出3个百万和4个千,思考：这个数由（）个万和（）个一组成。在小组内试着读一读。,对照计数器写出这个数。,3 0 0 4 0 0 0,交流：个级末尾的0要不要读？,万级末尾的0要不要读？,想一想，“四百零八万零七”怎么写？试一试。,4 0 8 0 0 0 7,四百零八万零七 4 0 8 0 0 0 7,交流：仔细观察这个数的读、写法，你有什么发现？,个级和万

3、级中间有0的数，怎么读？,你能小结一下这些数的读法吗？,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东

4、西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，

5、你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,