《规则的演变》生活的变化优秀ppt课件.pptx

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1、规则的演变,人教版 七年级下,导入新课,为什么右图和左图的情况会截然不同？,没有规矩，不成方圆,是什么：,怎么办：,为什么：,怎么样：,规则是什么？,为什么需要规则？,规则有哪些表现形式？,规则含义,对待规则,规则作用,表现形式,怎么对待规则？,一、规则之“源”,规则是怎么来的？,它告诉我们一个重要的道理做任何事情都要有规则、懂规则、守规则。,俗话说：没有规矩 不成方圆,一、规则之“源”,1.规则含义,规则是人们行为的规范和准则,规则是怎么来的？,1市民文明公约2公园游人须知3村规民约4校规班规5体育运动中的跳远规则、篮球规则等6国家法律,我们身边的各类规则,骑车到校课堂学习做作业期中考试课间

2、集会食堂用餐篮球比赛宿舍就寝,小明在校学习会碰到哪些规则？,生活中的规则无处不在,遵守交通规则,遵守按时就寝、勿扰他人规则,遵守课堂纪律,遵守独立作业，按时完成的规则。,遵守诚信考试规则,遵守光盘行动规则,遵守篮球比赛规则,遵守静齐快规则,图形、符号、颜色和文字。,2.规则表现,（1）规则类型：,文字形式、约定俗成方式,中小学生守则（修订）1、热爱祖国，热爱人民。2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。,（2）规则存在形式：,3.规则作用,规则标明生活的规范

3、，建立生活的秩序，提高生活的质量。,没有规矩，不成方圆。,图中交通拥堵因什么而起？,规则是因生活的需要而出现，应生活的内容而存在。,4.对待规则,尊重规则、遵循规则,如何制定合适规则解决交通拥堵？,怎么办：,为什么：,怎么样：,规则为什么会变化？,规则是怎样变化的？,对待变化,变化原因,变化表现,怎么对待规则的变化？,二、规则之“变”,规则是如何演变的,1.规则为什么会变化？,规则源于生活、用于生活，随着人类活动的范围扩大，规则要适应新事物和新变化。,(1)规则“从无到有”的变化,2.规则是怎样变化的？,太空交通规则,动物遗弃法案,列举“从无到有”的规则,1.禁止酒后开车,4.学生禁止带手机进

4、校园,3.银行转账24小时后到账,2.保护虚拟财产,(2)规则“从有到无”的变化,2006年废止农业税条例,跪拜礼消失,从“跳石”到“人行横道线”,(3)规则不断调整完善,禁止燃放,限制燃放,？,1993年80.8%,2005年 77%,乒乓球运动规则的一些变化,资料：2001年9月1日起，国际乒联将一局21分制改为现行的11分制，单打5局3胜改为7局4胜。11分制使比赛更加紧凑、激烈，更具观赏性，同时又给那些水平较低的选手冲击冠军，提供了一线希望。,3.对待变化,用历史的眼光观察生活的变化 深切感受规则的意义和价值,从这个意义上讲，规则的存在，源自于生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。

5、,规则“源”自于历史与生活，也因历史与生活而“变”。规则的演变,任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。,当我们用历史的眼光观察生活的变化，就会更加深切地感受到规则的意义和价值。,规则之“源”，主要讲规则是怎么来的。通过四个问题“是什么、怎么样、为什么、怎么办”来理解课文内容。知道了规则的含义，了解了规则的表现形式，理解了规则的重要性，掌握应用该怎样对待规则。,规则之“变”，主要讲规则是如何演变的。通过三个问题“为什么、怎么样，怎么办”来理解课文内容。理解了规则为什么变化，了解了规则是怎么变化的，掌握应用该如何对待规则的变化。,规则

6、之“源”规则 是怎么来的,是什么：,怎么办：,为什么：,怎么样：,规则是什么？,为什么需要规则？,规则有哪些类型、形式？,规则含义,对待规则,规则作用,表现形式,学习检测,怎么对待规则？,标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。,图形、符号、颜色和文字,文字形式约定俗成方式,作用：规则标明生活的规范，影响着生活的方方面面。,重要性：没有规矩，不成方圆。规则无处不在。,尊重规则、遵循规则。,怎么办：,为什么：,怎么样：,规则为什么会变化？,规则是怎样变化的？,对待变化,变化原因,变化表现,怎么对待规则的变化？,二、规则之“变”,规则是如何演变的,人类活动范围扩大，为适应新领域中的新事物和

7、新变化而变化。,规则从无到有的变化；规则从有到无的变化；规则的不断调整完善。,用历史的眼光观察生活的变化 深切感受规则的意义和价值,学习检测,1.“无规矩不成方圆”这句古训，揭示了一个重要的道理（）A.人类社会发展离不开规矩 B.做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩C.画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆D.制方而无规，会因角不正，张不直而制不出方来,2下列说法正确的是（）A.生活中处处有规则、公民的生活离不开规则。B.所有的规则都是以文字的形式存在的。C.规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁。D.在我国人人都可以直接参与规则的制订。,当堂练,B,A,3中学生日常行为规范、体育竞赛规则、宪法

8、的共同特点是（）A某些时刻可以不遵守 B都是由全国人民代表大会制定的 C都具有强制性，要求人人遵守 D都具有约束力，都具有共同的处罚对象4家住在湖州市南浔区的市民刘某每天都是骑电瓶车上班，为赶时间他也偶尔穿红灯。一次他在闯红灯时与一辆出租车相撞，所幸没有受重伤。事后，他感慨：“虽然没有受重伤，但给了自己深刻的教训”。刘某的经历启示我们（）遵守规则就是遵守法律 我们必须要遵守规则交通法规具有强制性 遵守规则，有利于建立良好的生活秩序A B C D,C,B,5.人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了规则（）A有着悠久的历史 B不是无缘无故出现的C是不断完善和更新的 D前三种说法都对,D,

9、6连线题。请把对应的规则连线。A.家里建房时 B.骑自行车上学时 C.上课时 D.上公园游玩时 E.当买到假冒伪劣产品时,7.阅读材料，结合课本所学知识回答问题。,个人所得税起源于18世纪的英国，是为了筹集打败拿破仑所需的军费开支而出台的一项应急政策，曾经屡兴屡废，直到1842年才变成永久性的税种。1980年，我国个人所得税的起征点为每月800元。随着经济的发展和人们工资水平的提高，2005年将个人所得税起征点提高到每月1600元；2011年9月1日，我国内地个税起征点上调至3500元。2016年全国两会期间，不少代表呼吁将个税起征点上调至5000元。（1）个人所得税的征收算得上一种规则吗？为

10、什么？（提示：对照规则的概念）,是一种规则。个人所得税的征收作为人们纳税行为的规范和准则，存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面，规定哪些人要缴税，缴多少税。,（2）个人所得税的产生说明了规则源于生活的原因是什么？,（3）个人所得税的产生及个人所得税起征点的变化反映了规则有什么特点？,规则源于生活的原因在于解决生活中的矛盾，建立生活秩序。,规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。现实中也有许多规则是随着生活的需要而不断完善。,激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下

11、笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万

12、目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。-伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。-列托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。,