《观沧海》优秀ppt课件.ppt
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1、观沧海 曹 操,学习目标:,1、有感情的朗读诗歌,并能背诵。2、理解诗歌内容,准确体会诗歌表达的情感。3、掌握赏析诗句方法,对本诗进行赏析。,曹操(155220),字孟德,小名阿瞒。曾历任 大将军、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕称帝,追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有步出夏门行蒿里行短歌行等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。,作者简介,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。,ji,dn,sng,zh,s,一读诗歌 理解诗意,一读诗歌 理解诗意,往东登上碣石山
2、,来观赏那苍茫大海。海水起伏荡漾是多么壮阔,山岛高高耸立。海岛上树木繁茂,各种青草丰美茂盛。随着一阵萧瑟的秋风,海面上洪波巨澜,汹涌起伏。日月运行,好象是出自这浩淼的海洋,银河星光灿烂,好象是出自这浩淼的海洋里面。真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。,再读诗歌 把握诗情,1、全诗围绕着哪个字来写?,2、作者看到、听到和想到了什么?,3、由作者所看所听所想中,你感受到了作者怎样的情呢?,全诗是以哪个字展开来写的?,全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。,再读诗歌 把握诗情,观沧海,看,想,水 山岛 树木 百草 洪波,日月之行 星汉灿烂,听,萧瑟秋风,作者看到、听到和想到
3、了什么?,再读诗歌 把握诗情,这首诗写了几层意思?,1层(开头两句):交代观海的地点,2 层(38句):描写海水与山岛。,3层(912句):表现大海吞吐日月星辰的气概。,最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。,(实景),(想象),观沧海是他北征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇,透过它,我们可以看到诗人自己的胸怀。,再读诗歌 把握诗情,再读诗歌 把握诗情,这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀,奋发昂扬的精神。抒发了统一中国,建功立业的宏伟抱负。,结合背景,由作
4、者所看所听所想中,你感受到了作者怎样的情呢?,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。,再读诗歌把握诗情,三读诗歌 品味赏析,诗歌赏析小贴士:1、赏析角度:用词、修辞、表现手法、诗句中流露的情感。2、赏析格式:诗句内容+修辞或表现手法+在诗句中的作用+作者思想感情,自由朗读,并且选择你喜欢的诗句进行品味赏析。,例:东临碣石,以观沧海。,开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。这两句虽然没有直接写到人,但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。“观”字统领全篇,是诗的线索,以下由“观”
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