中考物理电与磁专题复习-课件-人教版.ppt
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1、恩乐镇中,李云芳,电与磁,【考点分析】本专题涉及的考点有:磁极间的相互作用;磁场的性质;磁感线;电流的磁场;安培定则的应用;电磁铁的性质;,教学设计本节复习课内容主要包括永磁体磁场,电流的磁场,电磁铁,电磁继电器等,在学生课前自己根据知识梳理复习过的基础上进行更高层次的提升。在课堂复习中,利用实物直观地唤起学生的记忆,通过精选的例题让学生在讨论和练习中对知识的认识和应用更加深刻,并使学生在由浅入深的练习中逐步提高综合解题的能力。,教学目标,1、知识与技能目标:(1)知道磁体周围存在磁场。知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。(2)认识电流的磁效应。(3)知道通电导体周围
2、存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形铁相似。理解电磁铁的特性和工作原理。2、过程与方法目标:(1)讨论判断物体是否具有磁性的方法(2)探讨通电螺线管外部磁场的方向。3、情感、态度与价值观目标:(1)通过认识电与磁之间的相互联系,使学生乐于探索自然界的奥秘。(2)通过了解物理知识的实际应用,提高学习物理知识的兴趣。,教具、学具多媒体课件、指南针、电铃、条形磁体、外形相同的钢棒、铁钉,教学重点、难点1、判断物体是否具有磁性的方法2、对于磁感线的认识3、奥斯特实验的意义;利用安培定则判断螺线管的外部磁场方向与电流的关系4、电磁铁特点,教学过程,一、创设情境,引出主题,二、复习内容,一些物体在 或 的作
3、用下会获得磁性。,2、磁极间的相互作用力,异名磁极相互;,同名磁极相互。,吸引,排斥,4、磁场的基本性质,对放入其中的磁体能够产生 的作用。,磁力,3、磁化:,磁体,电流,5、磁场:周围存在着磁场。在磁场中的某一点,小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。,磁体,北极,内容一、磁场,1.磁极:,一个磁体上都有 两 个磁极,南极用 S 表示,北极用 N 表示.,6、磁感线,磁体周围带箭头的曲线,人为假想描述磁场情况的曲线。,在磁体外部箭头从北极出来,回到南极。,画法:,作用:,7、地磁场,(1)、地球是一个磁体,(2)、地磁极的位置,“磁南地北”,“磁北地南”,地理两极与地磁两极并不重合,(
4、我国宋代沈括发现),N,S,地磁南极,地理南极,地理北极,地磁北极,1、关于磁场和磁感线下列说法中错误的是()A.磁场是有方向的 B.磁感线只是用来描述磁场的一些假想的曲线C.地球的磁场叫做地磁场 D.地理的北极就是地磁场的北极,D,边讲边练,2如图所示,一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四根磁针静止时N极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)()A磁针甲 B磁针乙 C磁针丙 D磁针丁,C,(电流的磁场),1、“奥斯特”的实验,小磁针平行放在导线的正下方,当给导线通电时,会观察 到 现象,人们把这个实验称为 实验,这一现象说明;若改变导线中电流的方向,会看 到 现象,这一现象说
5、明_.。,2、通电螺线管周围存在着,它的磁感线的分布与 十分相似,通电螺线管的极性和电流方向之间的关系,可以用_ 来判定.,磁场,条形磁体,安培定则,内容二、电生磁,小磁针偏转,奥斯特,电流的周围存在磁场,磁针偏转方向改变,磁场方向与电流方向有关,电流磁效应有很多的应用,电磁铁就是其中的一种,通过探究我们知道,电磁铁磁性有无可以由 控制;磁性强弱跟 和 有关;极性可以由 控制。在探究实验中,可通 过 来显示电磁铁磁性强弱,可通 过 来改变电磁铁中电流大小。,3、电磁铁,电流通断,电流大小,线圈匝数多少,电流方向,吸引大头针的多少,滑动变阻器,电磁铁的应用,1.磁悬浮列车,2.扬声器,3.电铃,
6、4.电磁继电器,电磁继电器实质:是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。,3.根据小磁针静止时的指向,在图中分别标出通电螺线管的南北极和电流的方向。,S,N,边讲边练,4、如下图所示,在一根光滑的玻璃管上串联着两个螺线管,当开关闭合时,这两个螺线管将()A互相吸引 B互相排斥 C静止不动 D无法判断,N,S,A,5为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性 猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强 猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强 为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(
7、表面涂有绝缘的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中的四种情况。,根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断 它 的不同。通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的。通过比较 两种情况,可以验证猜想B是正确的。通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,就补 充。,磁性强弱,a、b,b、c,通过的电流相同时,6、如下图所示,是一个自动控制电路,当开关断开时,电路的情况是()A.灯亮,电动机转动起来,电铃响 B.灯亮,电动机转起来,电铃不响C.灯不亮,电动机不转,电铃响 D.灯亮,电动机不转,电铃响,B,综合训练,l
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