七年级生物下册第三章《人体的呼吸》课件.ppt

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1、第一节 呼吸道对空气的处理,第三章 人体的呼吸,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,为什么图片中的妈妈说边吃饭边大声说话容易呛着，猜猜什么原因？,呼吸系统 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统是由哪些器官组成？,鼻毛,黏膜,黏膜中的毛细血管,纤毛,清洁空气,清洁、温暖空气,清洁空气,湿润、清洁、温暖空气,温暖空气,分泌黏液,1.呼吸道器官组成及各器官的作用？,呼吸道的作用,黏液,腺细胞,*呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气流通畅。,2.呼吸道什么结构能保证气流通畅？,“C”状软骨,甲状软骨,环状软骨,3.呼吸道有什么作用？（1）呼吸道保证气体畅通进出肺。（

2、2）清洁、温暖、湿润空气。,呼吸道卫生 肺炎 支气管炎 尘肺 沙尘暴防治,如何保障呼吸道畅通？,呼吸,吞食,气管,食道,喉口,咽,开放,会厌软骨盖着,声带拉紧,声带张开,分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？,声音的由来,呼吸道,鼻咽喉气管支气管,呼吸道的作用,肺：气体交换的场所,保证气体通畅地进出肺,温暖、湿润、清洁气体,呼吸系统的组成,1.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？,进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。,2.

3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？,急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管（肺炎则是到达肺）。,第二节 发生在肺内的气体交换,第三章 人体的呼吸,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,外界的空气经过呼吸道处理后在哪里进行气体交换？气体吸入人体后的作用是什么呢？,呼吸的主要器官 外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。肺是呼吸系统的主要器官。,肺,位于 胸腔内 左肺 两叶 右肺 三叶 呼吸频率 16次/min,观察呼吸运动与肋骨间肌肉、膈肌有什么关系？查看下图你有什么发现？,*胸廓

4、横向的扩张和收缩,是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。,想想：是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？,例1：下水游泳时，如果水超过胸部。你有什么感觉？为什么？会感到呼吸困难(吃力)，胸廓受到水的挤压，胸廓扩张受到影响。,例2：古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条身材，这样做有什么危害？胸廓的扩张受到影响，吸气受到影响，不能正常呼吸，体质下降。,气管,胸廓,支气管,肺,膈肌舒张,膈肌收缩,呼气,吸气,演示实验：模拟膈肌的运动,气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？,橡皮膜下降时,气球胀大,橡皮膜上升时,气球回缩,由此可见：呼吸运动是由肋间肌和膈肌（呼吸肌）的收缩 和舒张而引起的

5、。归纳肺与外界气体交换的原理和过程,吸气呼气（即呼吸运动）,肺容积的变化（肺内气压与大气压之间的压力差）,胸廓容积变化,呼吸肌收缩、舒张,肺泡与血液的气体交换,有上表可知：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。,这样的变化是怎样发生的呢？,有利于气体交换的结构特点：,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞；肺泡数目很多。,氧气,二氧化碳,肺泡壁、毛细血管壁,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺 泡，通过呼气过程排除体外。,一、肺与外界的气体交换1.肺是呼吸系统的主要器官2.呼吸时肋骨的运动与胸廓的变化3.

6、呼吸时膈的运动与胸廓的变化4.演示实验5.肺与外界的气体交换过程,二、肺泡气体与血液的气体交换1.呼出气体与吸入气体的比较2.肺泡与进行气体交换相适应的特点3.肺泡与血液间的气体交换,1.人体主要的呼吸肌是 A.胸大肌 B.肋间肌和膈肌 C.腹部肌群 D.背部肌群.呼吸系统的主要器官是 A.鼻腔 B.气管 C.支气管 D.肺,B,D,3.人在平静状态，吸气动作的发生是：_ _收缩时，胸 骨肋骨向上向外移动，使_的前后径和左右径都增大；同时，_收缩时，_顶部下降，胸廓的上下径增 大，这时候_扩大，_随着扩张，_的容积增 大，_的气压下降，外界空气_ 肺。,肋间肌,胸廓,膈肌,膈,胸廓,肺,肺,肺,进入,