九年级道德与法治上册第二单元第三课《追求民主价值》课件.ppt

《九年级道德与法治上册第二单元第三课《追求民主价值》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级道德与法治上册第二单元第三课《追求民主价值》课件.ppt（53页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值第1课时 生活在民主国家,导入新课,贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。,“史上最牛公章”体现出了村民什么思想？（从不同的角度阐述）,新课探究,目标导学一：民主的足音,1.民主在价值上的要求和实现,活动：小记者采访,（1）选一名同学担任小记者，采访同学们对民主的看法，对同学们的观点进行分类整理。（

2、2）学生表达自己的看法。,总 结：民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。,2.对民主的追求,1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约南京条约。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐从来没有停止过。,（1）阅读教材第31页“探究与分享”；（2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？,民主就是变中国当时的专制制度为西方国家的议会制度。,民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。,民主就是通过建立民主国家，确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。,3.中国共产党领导中国人民进行的社会主义民主不懈探索,阅读教材第

3、31-32页内容，理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉络并进行总结。,资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府旧址。,陕甘宁边区政府旧址,新中国成立,（1）阅读教材第32页“探究与分享”；（2）结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。,提 示：我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定

4、广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；等等。,目标导学二：新型的民主,1.正确认识我国社会主义民主,总 结：（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。,（1）阅读教材第33页“探究与分享”；（2）思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？,提 示：人大代表经过民主选举方式产生，来自于人民代表人民行使国家权力，具有广泛性、代表性、先进性，人大

5、代表所代表的利益和意志是全体人民的利益和意志。政协委员密切联系群众，了解和反映群众的愿望和要求。,2.社会主义民主的重要形式,近年来，广场舞可谓是以“星星之火可以燎原”之势，火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大，随之而起的问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地、非法敛财场所等等，一时间广场舞这项运动与群体也备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社会舆论热点，好多人也深受噪音困扰。,材料呈现：,你认为广场舞扰民问题应如何解决？,总 结：我国实行人民民主，保证人民当家作主，既要发展选举民主，人民通过选举行使权利，又要发展协商民主，人民内部各方面在重大决策的过程中进行充分协商，尽可能就共同性的问

6、题取得一致意见。这是我国社会主义民主的两种重要形式。,4.人民当家作主制度的落实,怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？,（1）阅读教材第3536页“探究与分享”。（2）村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基层民主？（3）我国还有哪些民主制度？,提 示：（2）村民说事制度，一方面实现了干部与群众平等对话，另一方面，公众的参与也是对村干部决策的补充和完善，使其决策特别是关系到村民利益的决策能够让村民满意。“村民说事”是村民想在一起、干在一起的好载体，是协商于民、协商为民的好载体。等等。（3）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自

7、治制度；基层群众自治制度。,课堂小结,第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值第2课时 参与民主生活,导入新课,九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。,（1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？,提 示：（1）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。（2）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题；通过电视、广播、报刊等媒体

8、反映问题；等等。,新课探究,目标导学一：行使民主权利,1.公民参与民主生活的方式,（1）上述图片反映了什么？,公民行使民主权利,（2）结合上述图片思考公民可以通过哪些方式参与民主生活？,提 示：（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；（3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。,（1）阅读教材第39页“探究与分享”；（2）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？（3）你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论。,活动：珍惜民主权利,提 示：（2）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我

9、们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；是否认真对待自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志；等等。（3）我不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。,2018年2月23日上午，黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议，会议决定，为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间，从3月1日新学期开学起，全省小学生、初中生早晨到校时间

10、由目前早7:10后不同时间推迟到全省统一早8:00，高中生由目前早6:30后不同时间推迟到全省统一早7:30。,材料呈现：,上述会议的决定对于民主决策有什么启示？,提示：调整学生早上的上学时间，属于公共决策，不应由教育部门单方面决策，而应当广泛听取家长的意见，进行民主决策。这是在推进推迟上学政策时必须注意的，不能简单认为推迟上学就好，不推迟就不好。在做出重大教育决策时，必须公开听取意见，包括举行听证会，否则，一些出发点好的政策也会遭遇执行难。,（1）阅读教材第39页第二个“探究与分享”；（2）查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。（3）听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情

11、由众人商量”？,提 示：（2）价格听证会是价格民主决策的重要形式，也是我国民主法治建设取得重大进展的标志之一；举行定价听证会有利于提高政府价格决策的科学性和透明度，促进政府价格决策的民主化和规范化；等等。（3）权利方面，参与社会生活是公民的一项权利；制度方面，社会听证制度有利于民主决策；社会方面，听证会制度有利于促进社会公平正义、促进社会进步；公民方面，体现出人人平等，有利于调动参与政治生活的热情和积极性等。,2.实行民主监督的重要意义,（1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。（2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。,目标导学二：

12、增强民主意识,1.增强民主意识的原因,近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。2018年2月11日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，网民赵某某（男，汉族，33岁，山东滕州人）为吸引网民关注，利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息，故意制造恐慌气氛，严重扰乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。,材料呈现：,目前，该赵已被公安机关依法采取刑事强制措施。网警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵守法律法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息，或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，严重扰乱社会秩序的行为，公安机关将依法严惩。,结合材料

13、分析为什么要增强民主意识？,提 示：民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。,2.公民参与民主生活的要求,具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。,（1）阅读教材P42页“探究与分享”；（2）你是否同意上述观点？说明你的理由。（3）互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？,提 示：（2）不同意上述观点。理由:谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确

14、切信息的传播。谣言的功能总是消极的。它可以伤害个人，伤害群体，伤害社会，伤害国家。我们有说错话的权利，但是任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因为有的谣言具有社会危害性，是违法犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争，是我们义不容辞的责任。因此，我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。,提 示：（3）对他人的谣言应该持不听、不信、不问、不传的态度；不要人云亦云，做他人的传声筒；不要在己经传开的谣言内容上再加一些个人好恶的东西，添枝加叶，恶意中伤他人；更不能在自己私利的基

15、础上去制造流言蜚语；一般来说，如果在谣言的传播过程中多问几个为什么，无意之中起到减少谣言传播兴趣的作用，可以大大地减少谣言传播的广度和速度。,2.公民增强民主意识的做法,（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。,课堂小结,如何学好道德与法治？,学好道德与法治的四个步骤（一）课前预习。课前预习，可以对新课程有个粗略的了解，听课时可以做到有的放矢，加深印象，提高学习效率。,（二）课时听讲。在老师授课时，学生要紧跟着老师的思路，听老师如何讲解新课程中的

16、每个知识点的，并做好课堂笔记。教师所作的板书，是经过老师精心准备和提炼的，对研读教材大有裨益，对学生的帮助很大的。,（三）课后复习。课后的复习，一定要及时。做到“堂堂清日日清周周清”。因为，知识是连贯的，这一节不打好基础，就影响下一段落的学习，此外，复习一定要及时，才可以加深理解,提高学习效果。,（四）学会做题。做题，就是运用所学的知识解决问题。通过做题，不仅加深对课程的理解程度，还提高了学生的解题方法，增强驾驭和运用知识的能力。,学好道德与法治的四个技巧1、端正学习态度，正确认识道德与法治课。在我们一年级的时候就已经开设了道德与法治课，到了初中，它是中考必考科目之一，此时我们就要端正态度，认

17、真学习道德与法治。其实道德与法治并不难，只要你想学，并且重视它。,2、上课要认真,勤做笔记上课是学习过程的中心环节，要记板书,记老师重要的话。合作学习时不懂要多问。“问”是有技巧的，可以问自己、问同学，还可以问老师。重要的应是问自己-自问自答，实在不懂才去问老师，这样才能达到更好的学习效果。,3、课后再想。要多做题，把做过的题记住。课后复习不是一味地搞“题海战术”，练习要做但不是急于跳进“题海”。首先要做的应是回顾本课听了多少?记了多少?明白了如何学好初二道德与法治,如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看，直到弄明白了才做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力。,4、能力问题道德与法治的开卷考试以开放性试题为主，多以漫画、材料为载体，进行命题，尽管现在各省、市的道德与法治中考试题减少了背景材料，但是分析材料、从材料中提取有效信息，寻找材料 与课本知识的结合点，提取答案、概括答案要点，仍然是提高学生道德与法治成绩的颈瓶，能 否更好地进行知识迁移，仍然决定着学生是否得到道德与法治的高分。,