中考复习文学类文本阅读课件.ppt

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1、中考复习文学类文本阅读,小说类文本阅读专题复习,课前回顾,一：小说相关的文体知识二：知识集锦（中考宝典P127,P131）三：考点梳理,考点梳理,整体感知，理清思路 体验情感，把握文意紧扣语境，品味语言把握形象，赏析技巧延伸探究，体验感悟,教学目标,教学目标,1.结合小说的相关知识 全面把握中考考点2.紧扣考点，在小说阅读中 明确试题类型3.通过思考体验，归纳总结出实用的解题方法,试题类型,简答题,填空题,a,一,b,c,解题指津,善良的种子,人性的光辉,成长的滋味,财富,a类题解题方法,1摘引文中原句，进行概括要点，2选取文中的重要词语、语句（指文章标题、主旨句、段落中心句、首尾句、过渡句等

2、）组合3概括要点可先划出相关内容的层次。可依据时间、空间，人物、情景，选材内容或角度的变化等。4.概括故事情节-可通过分析文学作品中常见的线索（六线）,b类题解题方法与步骤,回到语境。理解意思，了解词性，揣摩词句的情味。分析修辞，由表及里，体会词句的形象含蓄。结合背景，体会含义，领悟词句的丰富意蕴。,c类题解题方法与步骤,1.分析人物形象：将人物置于典型环境和具体的故事情节中通过最能体现人物性格的肖像行动语言和心理活动来分析通过人物之间的矛盾冲突与关系。2品析作品的表现手法，答题公式表现手法名称+该表现手法作用的关键词+表达效果（句子内容以及作者的思想感情）3体会结构特色，指出这些表达技巧的作

3、用（p132）。,温馨亲情,温馨亲情,无法不对你 残酷,答案,1.我拒绝回家接他上学；我只给他留 两个月的生活费；我没有直接帮他找份兼职；弟弟诉苦时教他自强2.（1）母亲对我做法的不理解（2）我对弟弟残酷得不近人情3.（1）通过两段文字对于弟弟的具体描写的对比，充分的表现出弟弟历经磨难而成熟起来（2）表明我对弟弟的残酷收到了很好的效果。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文,