创新思维养成教育ppt课件.ppt
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1、,创新思维养成,如何理解创新,创新不一定是前所未有的创造和翻天覆地的改变,人们运用已有的知识、技术解决新的问题,对已有的产品、服务进行微小的改进,用有新意的方式处理日常生活、学习和工作中的事务等,也都属于创新。,真实世界中的创新,并不是像人们想象的那样神奇和高不可攀。创新不是科学家和艺术家的专利,人类历史上的许多重大发明发现,都是由普通人在普通的工作岗位上做出来的。,真实世界中的创新,创新的英文对应词是 Innovation,这个概念有三层含义:第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。从上述创新一词的解释中可以看出,创新并不是什么高不可攀的事情,生活中任何有意义的更新、改变,都可以称为创新
2、。,创新概念的界定,创新教育系列课程,一、创新思维课程设计二、创新思维方式训练三、创新方法训练四、综合应用训练,一、创新思维课程设计,创新思维是旨在培养学生创新精神、创新思维和创新能力的基础性课程,它将为学生用创新的方式回答“想什么”、“怎么想”、“怎么干”这三个问题,提供必要的理论依据、具体方法和实施策略。,创新思维课程定位,创新思维课程目标,了解创新活动的基本过程和影响因素;掌握创新思维的主要特征、基本形态和呈现方式;理解“人人可以创新、事事可以创新”的道理;清楚阻碍创新思维的枷锁和开发创新思维的策略;掌握历史上典型的创新方法;能够应用所学理论和方法以创新的方式解决现实问题。,第一单元原理
3、第二单元方法第三单元应用,创新思维课程内容,第一单元 原理,模块一 创新没有想象的那么难【导入案例】医院的感染率是怎样降下来的【理论梳理】一、创新过程透视:创新就是创造性地解决问题二、创新意识:创新成功的前提三、创新能力解析:人人可以创新四、思路决定出路:事事可以创新【案例分析】罗振宇与他的罗辑思维【拓展阅读】从0到1:开启商业与未来的秘密,所谓创新思维就是能够突破习惯性思维的思维。突破因袭的思想乃是创造 性思维中的基本因素。贝弗里奇,第一单元 原理,模块二 创新思维概述【导入案例】互联网+趋势+直觉=宝宝树【理论梳理】一、创新思维的本质二、创新思维的特性三、阻碍创新思维的枷锁四、开发创新思维
4、的策略【案例分析】中国LED在创新中再出发【拓展阅读】水平思考法,创新思维的特性,求异性 联想性 发散性 综合性 独创性 灵活性 逆向性,阻碍创新思维的枷锁,思维定势点状思维刻板印象从众心理 书本枷锁权威枷锁,开发创新思维的策略,充满热忱 培养好奇 拓宽视角 独立思考 放飞想象 管理创意,第一单元 原理,模块三 创新思维的基本形态【导入案例】一加手机携手韩寒玩“自黑”【理论梳理】一、发散思维二、形象思维三、逆向思维四、逻辑思维五、审辨思维【案例分析】京东明星产品“请出价”,第一单元 原理,模块四 创新思维的呈现方式【导入案例】超级课程表【理论梳理】一、想象二、顿悟三、直觉四、灵感【案例分析】直
5、觉运用:无声胜有声【拓展阅读】颠覆式创新:移动互联网时代的生存法则,第一单元 原理,模块五 创新思维的影响因素【导入案例】屠呦呦:获诺贝尔奖的“青蒿素之母”【理论梳理】一、知识二、智慧三、人格四、环境【案例分析】15岁高中生发明的“癌症试纸”【拓展阅读】不同凡响的创造力,二、思维方式训练,创新思维,导论:让创新成为一种生活方式一、如何理解创新二、如何理解创新思维三、影响创新的主要因素四、成就创新的关键能力【问题与情境】,创新思维,【知识点梳理】一、创新思维的主要特征二、创新思维的呈现方式三、阻碍创新思维的枷锁四、开发创新思维的策略【案例分析】【课堂训练】【课后训练】【参考文献】,创新思维训练之
6、思维方式训练,模块一 形象思维训练【问题与情境】【知识点梳理】一、形象思维的界定二、形象思维的特征三、形象思维的种类四、形象思维的作用【案例分析】【课堂训练】【课后训练】【参考文献】,创新思维训练之思维方式训练,模块二 逻辑思维训练【问题与情境】【知识点梳理】一、逻辑思维的界定二、逻辑思维的特征三、逻辑思维的种类四、逻辑思维的作用【案例分析】【课堂训练】【课后训练】【参考文献】,创新思维训练之思维方式训练,模块三 逆向思维训练【问题与情境】【知识点梳理】一、逆向思维的界定二、逆向思维的特征三、逆向思维的种类四、逆向思维的作用【案例分析】【课堂训练】【课后训练】【参考文献】,问题一:一个水塘长满
7、了水莲花,假如这种水莲花是每24小时增加一倍,那么第一棵水莲花种下去后60天就长满了水塘,请问什么时候这个水塘是半满的?,创新思维训练之思维方式训练,模块四 发散思维训练【问题与情境】【知识点梳理】一、发散思维的界定二、发散思维的特征三、发散思维的种类四、发散思维的作用【案例分析】【课堂训练】【课后训练】【参考文献】,桌上有一根蜡烛、一盒火柴、和一盒图钉,想办法把蜡烛固定在墙上。,创新思维训练之思维方式训练,模块五 审辨思维训练【问题与情境】【知识点梳理】一、审辨思维的界定二、审辨思维的特征三、审辨思维的种类四、审辨思维的作用【案例分析】【课堂训练】【课后训练】【参考文献】,有一个僧侣登山去朝
8、圣。他早晨7点出发,当天下午5点到达山顶。在他登山的途中,他走的速度并不是很一致。有快,有慢,中间还停下来吃午餐。他晚上在庙里住了一夜后,第二天早晨7点开始下山,顺着原路返回,到达山脚的时间恰好也是下午5点。问在这条山路上,有没有一个地方是他在不同天的同一个时候经过的?为什么?,三、创新方法训练,第二单元 方法,模块一 列举法【导入案例】你希望手机能干什么?【理论梳理】一、特性列举法:寻找与众不同的点二、缺点列举法:每个缺点都是创新的起点三、希望点列举法:创新在希望中诞生【案例分析】用缺点列举法改进电子石英手表【拓展阅读】互联网思维:独孤九剑,圆珠笔刚刚问世时大受人们欢迎,因为它既省事又便宜。
9、可是后来人们发现用它写到2万字左右时,笔芯上的球形滚珠由于磨损而变小,这样油就漏出来了。针对这一问题,许多国家的圆珠笔厂家投入了大量人力、物力进行对球形滚珠耐磨的研究,一致认为使用耐磨材料制造滚珠可以延长滚珠的寿命,但是这样一来,圆珠笔的成本就大幅度提高了,从而使其在市场上缺乏竞争力。你认为应该用什么方法解决这个问题。,第二单元 方法,模块二 组合法【导入案例】百度发起医疗+互联网生态联盟【理论梳理】一、主体附加法:多一个功能就多一份竞争力二、异物组合法:金风玉露一相逢,便胜却人间无数三、同类组合法:量变产生质变四、重组组合法:寻找最优的排列组合【案例分析】一次性水杯与火车时刻表【拓展阅读】天
10、才工作法,案例分析,在1990年的柏林市公共厕所经营权拍卖会上,瓦尔对负责项目的政府官员说:你把这个厕所包给我,我承诺免费提供建设和维护。当时,他们的竞争对手都认为瓦尔疯了。他们算了一笔账,即使按照每人每次收费0.5欧元的高价格计算,一年光柏林一个城市就得赔100万欧元。于是在缺少竞争,承诺免费建厕和维护,只需交纳低廉管理费的情况下,一举拿下全柏林的公厕经营权。,德国政府规定:城市繁华地段每隔500米应有一座公厕;一般道路每隔1000米应建一座公厕;其他地区每平方公里要有23座公厕;整座城市拥有公厕率应为每5001000人一座。在这样的规定下经营厕所能挣钱吗?肯定很难!因为修建和运营一个厕所的
11、成本并不低,而公共厕所的收费又不可能高,加之如果遇到个内急却没带钱或没有零钱的人你又该怎么办?,第二单元 方法,模块三 联想类比法【导入案例】“三只松鼠”的品牌秘诀【理论梳理】一、联想法:由此及彼二、类比法:异中求同三、移植法:移花接木四、综摄法:“熟悉的陌生人”【案例分析】神奇的二维码【拓展阅读】TRIZ理论及应用,张艺谋的创新意识与创新方法,举世瞩目的北京奥运会开幕式精彩上演,华夏五千的文明史被演绎得精采绝伦,而总导演张艺谋,自然也就成了人们关注的焦点。,北京奥运会开幕式盛况,2008年北京奥运会开幕式,2008年北京奥运会开幕式,张艺谋档案,其实,张艺谋不仅是一个电影导演,他还是一个全能
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