初中地理知识树-地理课件.ppt

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1、知识树,七年级地理下,普育学校,王楠,课,标,设,计,思,路,以区域地理学习为主,综合运用,上册所学的各种地理要素,重视基础知识和基本技能的学习，特别是学生,学习方法和思路的培养,学习身边的地理和对终身发展有用的地理,大洲,地区,国家,世,界,区,域,地,理,亚洲,东南亚,欧洲西部,撒哈拉以南的非洲,中东,日本,印度,俄罗斯,美国,巴西,教材逻辑结构,考察极地,自然地理和人文地理水乳交融构成统一的知识体系,文字系统,地图,图像和图表,每一个章,节下有几,个相对独,立的主题,构成每节,课的内容，,每一节中,又有三到,四个有明,显主题的,板块呈现,正文部分,阅读材料,学习行动,学习行动在教材,中占

2、有,80%,的比,重，是突破教学,重难点，实现学,生自主学习，合,作探究的一个理,想舞台。,教材板块呈现方式,所说内容地位,亚洲,世,界,地,理,概,况,世,界,区,域,地,理,承,上,启,下,学习亚洲,的地理知,识,学习其他,大洲和地,区的方法,和技能,课标依据,说明大洲的位置,分析大洲人口、资源、,环境和发展的问题,归纳地形、气候、河,流特点及相互关系,培养学生阅读地图使用,地图的基本技能,培养学生分析问题、,归纳问题的能力,增强学生对环境、资源的保,护意识，形成可持续发展的,观念,本章内容分析,走进世界第一大洲,自然概况,人口和环境,多样的文化和经济差异,面,积,广,大,地,形,与,河,

3、流,气,候,类,型,复,杂,多,样,典,型,的,季,风,和,高,原,山,地,气,候,人,口,保,护,环,境,任,重,道,远,多,样,的,地,域,文,化,经,济,发,展,差,异,显,著,教学目标,1.,运用地图说明亚洲的地理位置,2.,运用地图及相关资料，分析亚洲的地形、地势、,河流的特点及其相互关系,3.,运用地图及相关资料，分析亚洲的气候特点及,其影响因素,4.,运用地图及相关资料，分析亚洲人口、资源与,环境问题,5.,了解亚洲内部经济发展水平的差异及原因,教学方法,观察法,合作探究法,分析归纳法,多媒体辅助,教学法,培养学生读图识图，提取地理信,息的能力,培养学生合作意识和探究精神,培养学

4、生分析问题归纳问题的能力,增强学生对知识的直观感受,教学策略,（一）亚洲的位置,引导学生小组合作从图中观察亚洲的半球位置、,相邻的大洲大洋、所跨的经纬度。,培养学生读图能力，合作意识和发散型思维,明确位置的描述可分为：绝对位置和相对位置。,为以后学习国家和地区位置的确定提供示例。,（二）亚洲地形、地势、河流的特点及相互,关系,引导学生小组合作,说出亚洲主要地形区及其分布,发现各地形区大致海拔,观察亚洲主要河流及其大致流向,引导归纳总结地形、地势、河流的特点及其,相互关系,培养学生读图能力，合作意识及其分析归纳,问题的能力。,（三）亚洲气候特点,小组分工合作进行图上旅游活动,组,A,：从南向北从

5、雅加达到雅库茨克,思考着装变化，气候类型的变化及其影响因,素,组,B,：从哈尔滨到阿斯塔纳,看景观的变化，降水量的变化及其影响因素,组,C,：从孟买,-,海南,-,广州,-,北京,-,哈尔滨,发现所经地区的气候类型，并简单分析原因,组,D,：观察亚洲季风冬夏风向的变化和不同，并归,纳总结,组,E,：结合图表，说出高原山地气候的分布、特点,小组合作交流展示，全班归纳总结,1,亚洲的气候类型有哪些？哪一种分布最广？,2,影响气候的主要因素有哪些？,3,亚洲的气候特点是什么？,培养学生从不同途径获取地理信息的能力和分析归,纳问题的能力，感受气候影响到人们生活的方方面,面。,（四）亚洲的人口、资源、环

6、境与经济、文,化,主要采用学生课前收集资料，课堂展示，讲,授法和讨论法,通过图表,-,感知人口众多,通过计算,-,意识到资源的不足,图表实例,-,感受环境问题的严峻性，提出,可持续发展观念,通过展示,-,体会文化的多姿多彩和地区间,的差异,观察对比,-,发现经济的巨大差异，并简单,分析一些国家的差异原因,培养学生学习生活中的地理，感受地理与我,们的生活息息相关。,七,年,级,地,理,下,第六章,我们生活的,大洲,亚洲,第七章,我们邻近,的国家和地区,日本,东南亚,印度,俄罗斯,自然环境,人文环境,第九章,西半球,的国家,美国,巴西,极地地区,第八章,东半球其,他的国家和地区,中东,欧洲西部,澳

7、大利亚,撒哈拉以南的非洲,第十章,极地地区,第,六,章,我,们,生,活,的,大,洲,自然环境,复杂的气候,世界第一大洲,地理位置,人文环境,多样的地域文化,主要类型,形成原因,面积,长期受殖民统,治，经济落后,民族种类众多,人类文明发,祥地集聚,地区划分,特点,地形和河流,河流、湖泊,地形,人口最多的大洲,经济发展差异,人口总数,人口与资源、,环境的关系,内部经济发,展不平衡,第,一,节,自,然,环,境,世界第一大洲,地形和河流,地形,河流,地理位置,地区划分,亚洲地形特点：以山,地高原为主，,中部高，四周低,复杂的气候,形成原因,主要气候类型,海陆位置,呈放射状向四周分流,河流,湖泊,面积,

8、4400,万平方千,米,面积最大洲,半球位置,里海,经纬度位置,共计北亚、中亚、东亚、东南,亚、西亚、南亚,6,个分区,相邻大洲,及洲界线,湖泊的世界之最,特点,贝加尔湖,死海,气候复杂多样,季风气候显著,大陆性气候分布广,共分,9,种,地跨热、温、,寒三带,东、北、南,三面临大洋,面积广阔、深,入大陆内部,北美洲,非洲,欧洲,东西距,离最长,跨纬度最广,大部分在,东、北半球,第,二,节,人,文,环,境,人口最多的大洲,多样的地域文化,三个人类文明发祥地,的分布及形成原因,地域文化与,自然环境,人口增长对,环境的压力,黄河,长江中下游地区,经济发展差异,形成原因,衡量国家经济发,展水平的指标,

9、根据该地自然环,境原因产生了地,域文化特点,人口总数,约有,40,亿人，占,世界人口的,61,沙特阿拉伯,经济差异较大,自然条件,社会条件,历史条件,人均国民生产总值,三类产业构成,人口与资源、环,境的关系,印度,中国、新,加坡等,沙特阿拉伯,东西伯利亚,也门,恒河三角洲,印度尼西亚,日本,美索不达米亚平原,印度河流域,第,七,章,我,们,邻,近,的,国,家,和,地,区,日本,东南亚,十字路口的位置,热带气候与,农业生产,山河相间,与城市分布,多火山、地震,的岛国,发达的加工,贸易经济,俄罗斯,国土辽阔,自然资源丰富，,重工业发达,印度,水旱灾害频繁,东西方兼,容的文化,自然地,理特征,多火山

10、、地,震的原因,工业及分布,农业,交通运输业,民族构成单一，兼有,东西方文化的特点,华人、华侨集,中的地区,世界第二,人口大国,自给有余,的粮食生产,发展中的工业,发达的交通,经济特点,东南亚的,地理位置,马六甲海峡的,十字路口位置,主要农作物,气候特征及对,农业的影响,地形,城市分布,华人与华侨,丰富的旅,游资源,地理,位置,人口及对环,境等影响,热带气候季风,西南季风与,水旱灾害,基本自给,主要农作物,传统与现代工业,主要矿产资源及分布,工业分布,自然环境,地理位置,自然资源,工业及分布,主要城市,交通发达,第,八,章,东,半,球,其,他,的,国,家,和,地,区,中东,欧洲西部,发达国家集

11、,中的地区,以制造业为,主的工业,传统的畜牧业,长期的热,点地区,三洲五海之地,澳大利亚,世界活化,石博物馆,“,骑在羊背上”,的国家,撒哈拉以南,的非洲,单一商品为,主的经济,丰富的石油资源,重要的地,理位置,频繁的冲,突、战争,分布,特点,交通要道,水资源,繁荣的旅游业,黑种人的,故乡,人口、粮食,与环境,“,坐在矿车上”,的国家,文,化,差,异,主要水源,宗教信仰,风俗习惯,特点,欧盟,工业部门和产品,工业区分布,地理位置,地形,气候,风景优美,旅游胜地,地理位置,与地形,人口与人种,气候,经济模,式特点,出路,形成原因,由人口引发的粮,食和环境问题,形成原因,特有动物,地理位置,地形,

12、气候,河流,矿产资源丰富,服务业发展迅速,人口与城市,第,九,章,西,半,球,的,国,家,美国,世界高新技,术产业基地,移民国家,地理位置,巴西,发展中的工,农业大国,最大资源,消耗国,工业主要,分布区,分布,二战前后,工业优势,农业特点,农业地区专业化,地形,民族大熔炉,的缩影,城市化问题,人口,宗教,城市化问题,资源消,耗大国,热带雨林的危机,人种,语言,农业,解决措施,亚马孙河过度开发,引发的环境问题,完整工业,部门体系,人种构成,高新技术,产业基地,应保护资,源与环境,第,十,章,极,地,地,区,极地地区,冰雪覆盖的地区,极地的保护与,和平利用,科学考察的宝地,位置和范围,南北极地区的,自然资源,自然环境,南北极周,围的动物,保护与和平利用,科学考察,