初中作文指导亲情作文我的父亲母亲课件.ppt

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2、历,母亲忙碌的身影,父亲疲惫的脸,一起玩耍的快乐,1、口头作文,2、写一段100字以内的片段练习：亲情一瞬间,说说练练：,?,1、口头作文,2、写一段100字以内的片段练习：亲情一瞬间,学生作文：,缺点,（做完手术后）当我从昏迷中醒来时，看到父母坐在床边，眼睛红红的，像刚哭过；我非常非常的激动；我在心中默念“妈妈我爱你”“爸爸我爱你”，长大以后我一定要好好报答你们，一定，一定报答你们，啊，多么伟大的父爱母爱啊。,缺乏真情实感、人物缺乏个性、缺乏创新,题目：,审题：,一、通过具体事例写出人物的品质。,二、通过语言、动作、神态、心理、细节等描写人物,写人文章,1）抓住人物的动作、语言、神情特征化

3、的细节，写出有个性的文字来。,2）特征化的细节要反复呈现，在不同情 境下展现，以突出其鲜明的性格特征,我的爸爸/妈妈,背影朱自清,这一片段的妙处：,背影浓缩进了历史沧桑、人生使命和自 强不息精神。,事例：,描写,外貌：,动作（细节）：,父亲特点：,父爱的伟大,背影节选.mp4,买橘子,胖子,攀越月台,有坚韧、真诚、执拗的性格,创新：,经典再现,修改,外貌、语言、动作、神态,（做完手术后）当我从昏迷中醒来时，看到父母坐在床边，眼睛红红的，像刚哭过；我非常非常的激动；我在心中默念“妈妈我爱你”“爸爸我爱你”，长大以后我一定要好好报答你们，一定，一定报答你们，啊，多么伟大的父爱母爱啊。,学生作文：,

4、结果：,（做完手术后）当我从昏迷中醒来时，看到的是床边那一双双布满血丝充满关爱的眼睛。原来他们一直守护在我的床边，直到我苏醒过来。妈妈看到我满脸苍白不禁鼻子一酸，流下了眼泪。我知道那是妈妈心痛我，她怕我承受不了这痛。她恨不得痛的是自己换来我的健康和快乐。爸爸一直握着我的手，这时和蔼的对我说：“坚强点，再多的痛我们陪你一起度过！”我心里热乎乎的，含着泪会意的点点头，顿时我又明白了亲情的伟大和崇高。在以后的日子里，是他们用辛劳换来了我的健康，我爱他们。我坚信这份爱会永远珍藏在我的心底，不论我身在何方。,有真情实感、人物个性鲜明、感染人。,效果：,题目：,审题：,一、通过具体事例写出人物的品质。,二

5、、通过语言、动作、神态、心理、细节等描写人物,写人文章,1）抓住人物的动作、语言、神情特征化 的细节，写出有个性的文字来。,2）特征化的细节要反复呈现，在不同情 境下展现，以突出其鲜明的性格特征,写真情、诉个性、感染人,我的爸爸/妈妈,语言描写：,例子：,秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗。,你知道这段经典的语言描写好在哪里吗？,这段话表明了不同身份的人因有不同的思想感情，说的话当然就不同。俗话说，什么树上开什么花；我们说，什么人说什么话个性。,秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛。”这位戴乌纱帽的县官听后马上接了一句：“皇家瑞气降人间。”财主笑着说：“下它三年又何

6、妨？”这时正好走过来一位穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。”,写一句你的爸爸妈妈会说的话，要求能突出你的爸爸妈妈的特点。,1）我刚才去揭阳买过节用的东西花了一百多,来回打车又花三十多呢。,母亲：节俭,2）如果你再这样子，就去告诉你老师。,母亲：非常了解我,4）怎么就那么急?奔丧啊!,母亲：粗鲁,3）这次考试的成绩怎样？,父亲：关心我的学习,5）不要因为小困难而丧失学习的热情。,父亲：鼓励我,说说从这节写作课中你学到了什么？有什么感受、启发？,对父母的关心不够,对生活缺乏必要的关注及观察力不够,写作应重视语言的描写,亲情哲理语言：,父母是孩子最好的老师，她给孩子的教育比所有的学校教育

7、家起来的还要多。,谁言寸草心，报得三春晖。,父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚、纯洁美好的感情。,岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。,母亲的心是儿女的教室。,据说爱是下倾的，父母对子女的爱远胜子女对父母的爱。,乌鸦认为自己的孩子最优秀。,一父养十子，十子养一父。,娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。,母亲是孩子未来命运的创造者。,总结：,自己的父母可以都写，也可以选择其中的一位，题目自拟，字数600字左右，要创新，要体现文意，要言简意赅。,布置作业：,汶川地震中的父亲和母亲,地震中的父亲们.flv,新闻特写：伟大的母爱-母亲临死前最后的哺乳.flv,再见,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,