六年级语文下册《语文百花园二》-精品ppt课件语文S版.ppt
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1、语文百花园二,教学目标,1、引导学生准确地理解和运用成语。2、引导学生交流对课文中给自己留下最深刻印象的人物的认识。3、通过女儿要投诉这篇课文,拓展学生的阅读范围,扩大学生的视野,提高学生的阅读理解能力。4、通过一组关于严守规则、遵纪守法等方面的对句,增加学生的语言积累,树立讲公德讲正气的精神。5、通过口语交际,增强学生的法制观念,提高口语交际的能力。,成语的运用把句中画线的部分改写为成语,再读一读。于是,他在新的法令颁布之前,费尽心机,苦苦思索了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。()唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才。()到了豫州,他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民,无
2、辜而受牵连的人极多,内心非常不安。(),温故知新,冥思苦想,勃然大怒,哀鸿遍野,我高兴得眼泪都要掉下来了,连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。(),拾金不昧,选择恰当的成语,填入句子里。,五光十色 五颜六色1.走进花园,郁金香开得正盛,()的花朵在阳光下显得格外艳丽。2.大厅里摆放着各种各样的工艺品,()琳琅满目。,五颜六色,五光十色,滔滔不绝 夸夸其谈1.爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总是()。2.新来的同学维克多喜欢()。他说自己一个人曾经扑灭过一场大火,独自一人去过很多大城市游玩儿,一天看完过三本小说可是,他说的并不真实。,滔滔不绝,夸夸其谈,拓展与交流 本单元课文
3、给我们讲述了一个个公正执法、严守规则的故事,我们也从中结识了一个个主持公平正义的人物。学了本单元课文以后,谁给你留下了最深刻的印象?请大家读读宁宁同学的读书日记,然后说说自己的想法。,三月十二日 星期一 天气:多云转晴 学完了这个单元的课文,我心中久久不能静。放学路上,我看着路边的车辆,眼前总浮现出课文美丽的规则中所描写的场景。我现在还能背诵那句话:“这是一个左右极不平衡的车道,一边是光光的马路,一边是 密密麻麻的车子。”这的确是一种“最美丽的景观”,我不禁为那些遵守规则的人而感动。我想,如果每个人都这样,世界不就会变得更美好吗?,阅读平台,女儿要投诉,法?同学之间交流一下。,同学们,首先,自
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