六年级作文修改作文ppt课件.ppt
《六年级作文修改作文ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级作文修改作文ppt课件.ppt(17页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、六年级作文修改精品作文课件,六年级作文修改精品作文课件,叶圣陶先生说过,文章写好之后,,要多读,多思,多改。文章是写,出来的,好文章却是改出来的。,久而久之,自然会写作文了。,好处:,1,、,经过多次批改实践,不仅准确地记住了写作的基本要,求,而且对这些要求理解得越来越深刻。,2,、,每个人都有机会看到多名同学的作文,这样容易,发现、学习别人的长处。别人的缺点和短处,自己引,以为戒,也是好事,在思想也多了一个互相交流、开,放的机会。,3,、促使学生自觉提高作文水平。,4,、让学生评语和鼓励。,怎样评改作文,学习任务,1.,明白作文修改的重要性,,体会修改的乐趣。,2.,了解修改作文的简单方法,
2、。,修改作文宗旨:,看作文的审题、,立意、标题、选材、谋篇布局,字、,词、句、标点符号和修辞手法,用符,号圈出需要改的地方,划出写得精彩,的句子,写出眉批和尾批,要指出主,要优点和存在的问题。,“自改作文十查”:,一查格式是否符合要求,,二查文面是否整洁,,三查标点运用是否正确,,四查有无错别字,,五有无查病句,,六查中心是否突出,,七查条理是否清楚,,八查内容是否具体实在,,九查有无真情实感,,十查内容有无重点。,具,体,要,求,1,格式是否正确,2,卷面是否整洁,3,错别字几个,4,有几处病句,5,标点符号有几处明显错误,具,体,要,求,6,看文章的中心是否鲜明、集中,7,看文章的选材,8
3、.,看文章的结构,9.,看表达方式,10.,看语言是否简练、通顺、准确,多观摩,多论争,发现闪光点,反复修改,修改过程中的注意事项:,常用修改符号,1,删除号:,2,增补号:,表示删去词语或句子,如:,顿时,天在摇,地在颤,人在喊,如同八级,地震一般。,表示增补某些字词句,用符号引到应增补的位置,如:,路在脚下延伸。,3,对调号:,4,接续号(连接号):,荣,表示调换词语句子的前后位置,如:,略谈写读结合的原则。,表示两行连成一行,或两段连成一段,如:,“我留下!”,说着,我射出一串子弹。,5,错别字号:,如:,繁营的祖国,6,赞扬号:,在写的号的词句下面划上,表示赞扬,如:,切不可自己闲得无
4、事,也就以为别人都无事。,7,分段号,:,8,保留号,:,9,后移号,:,10,留空号,:,和学习,的,日子。因为利用这个日子,逛,懒,你可以干很多你平时想干而没时间干,但,快点,得,自,己,也,矛,盾,起,来,我,成功地,运用了,对比的,方法引,出自己,的星期,天比较,无聊,,较新颖,但错别,字较多,,句子有,语病,,语言不,太精炼。,A,档(,90,分,以上),B,档(,85-89,分),C,档(,80,84,分),D,档(,80,分,以下),中心思,想,中心突出,,思想感情健,康,中心明确,,思想感情健,康,中心较明确,,思想感情健,康,中心不明确,,思想感情不,健康,内容结,构,内容充
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 作文 修改 ppt 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-3704535.html