十四五规划的答卷心得感悟.doc
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1、十四五规划的答卷心得感悟 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,青年干部容不得半点松懈,需以敏锐视野洞悉发展方向,锋利之刃扫清拦路荆棘,做好打硬仗的万全准备,在“十四五”规划的道路上整装待发。下面是为大家整理的年轻干部在十四五规划的答卷心得感悟范文5篇,以供大家参考借鉴!年轻干部在十四五规划的答卷心得感悟范文一年轻干部要把准“十四五”的这一“关键词”10月29日,党的十九届五中全会公报重磅发布。公报全文6000多字,其中“创新”二字在不同内容板块中被着重提及15次,成为重要关键词。“创新是引领发展的第一动力”“抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来”。党的十八大以来,不论是主持召开重要会议还是深
2、入地方考察调研,习近平总书记频频谈创新,事事讲创新,处处谋创新,在不同场合反复强调创新在国家发展全局的重要地位。当前,“十四五”即将开启,面对“中华民族伟大复兴的战略全局”和“世界百年未有之大变局”同步交织,年轻干部作为党和国家事业发展的中坚力量,要把准“创新”这一关键词,不断强化创新意识、明确创新方向、增强创新本领,在创新引领发展上挑重担、走在前、作表率。明者因时而变,知者随事而制。年轻干部大多从事基层工作,身处创新发展的“第一线”,面临许多的新事物、新理念、新问题、新矛盾,挑战前所未有,机遇也前所未有。面对瞬息万变的发展环境和转瞬即逝的发展机遇,年轻干部不能当“不知有汉,无论魏晋”的桃花源
3、中人,不思进取、因循守旧、畏首畏尾、裹足不前。要树立创新意识,敢于迎难而上,积极打破惯性思维、摒弃过时陈规、破除经验迷信,勇于求变、积极转变、务实谋变,工作中敢于探索尝试,多出新招、实招、硬招,走出“老办法不管用、新办法不会用、软办法不顶用”的困境,努力在危机中育新机、于变局中开新局,不断把各项事业推向前进。创新不是盲目的四面出击,而是有目标、有方向的战略行动。正如习近平总书记所强调的,“坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点,也是创新的动力源。”年轻干部开展工作创新必须基于解决实际问题、推动事业发展,要将问题作为推动创新的契机,将创新作为解决问题的手段,不能为了创新而创新,脱离
4、实际、漫无目的,“脚踩西瓜皮,滑到哪儿算哪儿”。要坚持问题导向、目标导向,顺应时代大势、着眼发展大局,瞄准改革发展的热点难点,聚焦群众反映强烈的堵点痛点,抓好实际工作的重点结点,去排兵布阵、挂图作战、销号管理、动真碰硬,切实解决发展中的突出矛盾和问题,推动各项事业取得创造性成果。求新者胜,思变者通。创新能力是关系国家长远发展和社会全面协调可持续发展最为重要的战略基础资源。年轻干部提高创新能力,必须在勤学善思、明辨笃行上下功夫。要时刻保持“本领恐慌”的危机感,既要向书本学习,也要向实践学习;既要向人民群众学习,向专家学者学习,也要向国外有益经验学习,努力在深学细悟中加快知识更新、优化知识结构、拓
5、宽认知视野,在实践锻炼中弥补知识弱项、能力短板、经验盲区,在经历“苟日新、日日新、又日新”的磨砺后,准确掌握创新的内在规律和诀窍,熟练运用创新的形式、途径和方法,炼就出“逢山开路、遇水搭桥、善学善谋、善作善成”的创新本领。砥砺奋进新时代,又踏层峰望眼开。展望“十四五”任重而道远,年轻干部要紧跟发展的步伐、勇立时代的潮头,以只争朝夕的拼劲、锲而不舍的韧劲、敢为人新的闯劲、拼搏进取的干劲,求真务实、开拓创新,奋力书写新时代的壮丽华章。年轻干部在十四五规划的答卷心得感悟范文二年轻干部 点击进入“十四五”课堂2020年10月29日,中国共产党十九届五中全会通过“十四五”规划。“十三五”的成绩斐然在前,
6、对于广大年轻干部而言,“十四五”将会是更为广阔的“学习课堂”。然而初入基层时的不熟悉,往往会让年轻干部“答错题”“丢分数”。如何才能在“十四五”的“课堂”中,于基层实际和理论知识中找寻“十四五”必修课的“正确答案”?把握好这几点“学习经验”,会给你想要的答案。政策是本“学不完”的教材。政策是每一位年轻干部学习“专业课”的必读教材。年轻干部唯有紧跟党的步伐、学透政策,具体问题具体分析、活用政策,才能将政策的“知识点”“必考题”运用在“十四五”的大考之中。政策这本教材的魅力,就在于“学不完”:初读时懵懂,应下探基层工作、带着问题进行“预习”;再读时洞悉,需结合工作不足、自我反思开展“温习”;反复研
7、读之际方能豁然,于政策理论与基层实际中,收获思想与专业的提升。当前,少数年轻干部处理工作时,往往囿于自己手中的部分工作、条线任务;面对问题时,只打决策的“小算盘”,吃政策的“夹生饭”。为此,年轻干部应提高政治能力、具备战略眼光、吃透政策“教材”。一方面,吃透政策,坚持提升专项业务本领、认真学习上级文件条令、充分领会重大会议事项精神,领会政策的“解题思路”;另一方面,看透问题,紧密结合实际工作、深入挖掘主要矛盾、细心聆听群众呼声,让政策的“解题技巧”灵活运用于基层工作之中。群众是位“不多说”的老师。习近平总书记曾说:“在人民面前,我们永远是小学生,必须自觉拜人民为师,向能者求教,向智者问策。”年
8、轻干部要想在“十四五”课堂上有所收获,离不开群众这位好老师。这位老师也有所不同,他善用“启发式教学”,需要我们虚心请教、用心体会,值得我们潜下心来学习请教。以民为师,需要年轻干部走出机关,走进田间地头,去感受土地的温度,群众的冷暖。群众的“急难愁盼”就是“课堂提问”,需要年轻干部限时回答正确,工作要有紧迫感,时刻以群众之“问”作为工作的出发点;群众的“所需所求”就是“课后习题”,需要年轻干部细心做对做好,工作当能接地气,贴近群众了解群众的各类需求;群众的“所思所想”就是“阶段测验”,需要年轻干部考前准备、考时尽力、考后总结,工作应具使命感,始终将群众的幸福感、获得感作为工作的指路明灯。基层干部
9、是名“懂人心”的课代表。2020年是脱贫攻坚决战决胜之年,更是开启“十四五”前最后一道考验。在过往的脱贫工作中,正是广大的基层干部守初心、担使命,脱贫工作方能卓有成效。他们将汗水洒入土地,甘于在田间地头摒弃浮华;把扶贫镌刻心中,请愿在决战脱贫一线冲锋陷阵。他们是“十三五”课堂上的“课代表”“模范生”。年轻干部要在工作中,当以这些优秀基层干部为榜样,做好学、思、践、悟。首先,常怀“空杯心态”,“十四五”这门课,需从头学起,大小工作皆是学问,当虚心请教“课代表”经验技巧,让学习不浮于表面。其次,多设“吾日三省”,工作是否无误?群众是否满意?明天如何进步?让目标不骛于虚声。再次,牢记“实践真功”,俯
10、身、用脑、沉心、动手,让工作不驰于空想。最后,当具“时代之悟”,肩挑如山使命,不畏前路坎坷,将个人小我融入祖国改革发展的大棋局中。年轻干部在十四五规划的答卷心得感悟范文三年轻干部奋进“十四五” 扬帆正当时近日,党的十九届五中全会对“四个全面”战略布局进行了新表述,将“全面建成小康社会”变化为“全面建设社会主义现代化国家”。这一最新变化体现出我国发展即将迈上一个新阶段,我国将乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。春雷动地闻征鼓,蓝图绘就再启程。面对“十四五”发展的重要战略机遇期,年轻干部要持之以恒加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,不断提高解决实际问题能
11、力,着眼新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,观大势、谋长远、勤实践,助力各条战线的“十四五”规划早落地、早见效、早受益。有为才能有位,涵养“想干事”的主动。社会主义是干出来的,新时代也是干出来的。面对复杂形势和艰巨任务,年轻干部要读懂总书记“开班第一课”的深刻内涵,激发“想干事”的政治责任感、历史使命感、现实紧迫感。在参与“十四五”规划前,充分用好调查研究这个党的“传家宝”,真正把调查研究当做“十月怀胎”,把科学规划看成“一朝分娩”,多钻一钻“矛盾窝”、多接一接“烫山芋”、多当一当“热锅上的蚂蚁”,以“一山放过一山拦”的进取精神、“越是艰险越向前”的斗争精神,为“十四五”定好向、开好局
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