企业形象设计 教案.doc
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1、企业形象设计课程教案一、教学目的1、本课程以课程专业理论知识与项目设计实践应用(以企业具体的形象设计项目为主)两方面相互结合,相互渗透,相互促进完成教学任务。2、具体教学目标通过教学使学生了解企业形象策划在现代社会经济发展中的重要地位和作用,学习并掌握企业形象策划的基本理论知识,理解企业形象策划对企业发展的作用,掌握企业形象策划的方法和原理,并能在实践中进行具体的企业形象设计应用,从而服务于企业经济的发展,推动当地经济的建设。二、教学要求该课程共分为六章,以企业的基本形象设计要素和形象设计的开发应用两部分进行讲述。其中前部分重点从如何认识形象、处理形象系统工程三个相互关系入手,阐明它们各自不同
2、的职能与整体协调关系,从而使学生形成明晰的形象设计的整体理念概念。后部分着重通过典型实例解析形象塑造的基本要点和基本方法,以大量图形实例揭示出将设计理念转化为符号识别这一艺术形式的设计规律。其次,在形象塑造的表达形式上力求从各种不同的角度、多种表达方式对不同的形象设计类型进行剖析和比较,使学生能够在相互的对比当中掌握系统形象构思创意的方法,进入形象塑造的新境地。最终通过该课程的教学希望能够对学生以启发,开拓思路、勇于创新。达到在坚持规范的原则下,展开丰富的想象与形象创造的目的。三、课程的重点、难点课程的重点:VIS设计的程序调研、定位与设计、VIS手册的制定、VIS的实施计划。课程的难点:VI
3、S设计的体系及其变化。学习者对课程的主动思考、亲身体验、探索、加工、改造和创造等实践性活动来独立实现和完成课程的教学,重视想象力、创造力的培养,在实践中应用课程知识,能成功设计企业形象方案。学生达到的基本能力:1、创新能力培养:重点是课程的创意表现与独立操作能力。以培养学生的创新精神和实践能力为重点。着重培养学生对企业形象的认识能力、表现能力和审美能力为目的。通过学生的调研、社会实践、设计体验和策划等实践性活动,锻炼学生的实际动手能力综合应用能力。2、软件媒体操作实践能力培养:能熟练运用软件媒体技术,实现企业形象设计方案的艺术表现。课程的最终效果需要通过成品来体现。而成品必须掌握相关的软件媒体
4、技术来实现,因此课程除掌握基本的理论知识以外,还必须熟练掌握软件媒体技术,运用软件媒体技术对企业形象设计的效果进行表现。因此,要求学生基本能熟练掌握相关的2-4个电脑软件(Photoshop CS、Adobe Illustrator CS2、CorelDRAW 9、Macromedia Flash MX、Macromedia Dreamweaver MX 2004等软件)进行设计制作,能熟练掌握扫描仪、打印机、装裱机、割字机等媒体技术。3、项目应用推广能力培养:能为具体的企业、事业单位进行形象的策划设计,创造经济效益和品牌价值。在掌握理论知识和软件媒体技术的前提下,运用综合知识,发挥创造能力,
5、以市场为依托,为各类企业、事业单位进行具体的项目策划和设计应用,增强企业的竞争能力,创造经济效益和品牌价值,服务当地企业、事业单位的经济建设和发展。四、课程实践教学课程实践教学在课程中具有重要的地位,也是课程实践应用、服务当地经济建设和发展的最终目的。实践性教学的设计思想是在掌握必要的理论知识和软件技能的前提下与市场紧密结合,主动联系当地企事业单位进行合作,引进项目业务作为实践教学课题,为企事业单位策划设计优秀的企业形象系统,促进经济发展,提高教学水平。这样的教学效果能增强学生的市场意识和职业道德意识,能拓展学生的创新思维能力,提高学生的创造设计水平,也能使学生更快地转化角色,为毕业顺利步入社
6、会打下良好的基础。从而使教学形成产、学、研三位一体的新的教学模式。1、突出课程的专业性教学围绕课程教学目标,坚持面向岗位群,既重视专业理论知识的传授,更重视对实际项目设计能力和创造能力的培训。针对课程实践应用强的特点,注重实践设计能力,强化创新能力,以适应将来工作发展的需要。对课程各阶段的训练与考核有所侧重,突出重点。训练时考虑学生能力的多样性,重视训练的过程,挖掘学生的创新能力。充分利用课堂教学、自修、比赛、见习、实习等环节,经常训练,常抓不懈。2、突出课程的实践性教学在课堂教学的同时,积极与校外公司企业进行广泛的合作与交流,要求学生每学期都有一定的时间到公司企业见习,为其提供良好的课程实际
7、机会,同时师生积极面向社会承接公司、企业、个人形象设计义务。建立长期稳定的校外实习实训基地是保障实践教学效果的重要条件(常州典石企业形象策划有限公司,常州利笛广告有限公司等)。五、教学方法及步骤讲授法、讨论法、调研法。用讲述法讲解企业形象设计的概念和基本原理;用提问、启发的方式归纳出形象塑造的作用;用案例分析的方法讲解形象塑造的类型和特征;讲述企业形象设计发展的历史;通过播放多媒体课件,使学生全面了解中外企业形象设计的发展趋势。通过市场、企业调研的方法使学生了解市场,为设计做好前期准备;通过设计实践使学生掌握创造企业视觉形象的程序和方法。六、教学时数 1、理论教学20学时。 2、实践教学28
8、学时。七、授课班级 05广告(1)(2)班八、授课时间 2006-2007第二学期(13-15周)5月29-6月15 2007-2008第一学期(13-15周)11月27-12月14九、考核形式 坚持“知识、能力、素质、实践应用并重”的原则,将平时学习、市场调研、课堂作业、项目实践设计应用等相结合,主要考核学生的实践应用能力。十、教学内容第一章 标志形象与时代变迁1 走近标志形象自古以来,人类就在不断寻求对自然物象的认识与情感沟通倾诉的各种表达形式。在长期的生产劳动实践中,人们创造了行为、语言、表情、图形等不同方式的信息传递工具,逐渐将自己的生活经验、思想情感、审美理想与信仰溶入其中,为了把这
9、种思想观念长久、稳定持续地传播,人们选择了具有象征性的符号将其固定下来,即早期的图腾标志。纵观历史,从原始社会的记号到图腾,从商周的象形符号到秦汉的印章,再从唐宋的幌子到明清的洋化标志,它穿越历史长河,历经岁月古道,从远古走向现代,浓缩和承载着人类历史的风云变幻与演变轨迹。随着时代的变迁,无论它在形式上从具象到抽象、由繁琐到简洁作何种形态上的变异,然而其象征性、寓意性、审美性的特点却始终不渝。并不断深化和赋予新的时代精神,成为人类社会发展的历史见证与现代商业文明的视觉亮点。因此可以说人类的历史就是创造和运用符号的历史,是将人的意识演绎为世界符号化的过程。在现代社会,符号从来没有向现在这样显示出
10、无比强大的生命活力与形象感召力。大到世界奥运盛会标志,小到一个企事业单位的标志或产品商标,方寸之图,却出尽了风头。尤其是在当今市场经济条件下,它的内涵与功能得到全面拓展,不仅仅是一种产品的标记,还反映出产品的附加值和一种企业文化,体现出企业要建立的一种生活方式和一种精神上的需求。消费者在选购商品的同时,得到的不仅是物质上的享受,更是一种时尚的追求和精神上的满足,所以,标志形象在塑造品牌,开拓市场方面正发挥着巨大的作用。2现代生活方式与品牌形象今天我们已经处在一个科技、文化、信息、商品高度发达的全球多元化时代,人们的思想观念、生活方式都因为形象意识的增强而发生着深刻的变化。一个国家为了赢得良好的
11、国际地位与声望,博得广泛的尊重与支持,需要通过政治、经济、文化、外交、军事等途径来塑造自己的形象。一个企业欲想在激烈的市场竞争中求得生存和发展,就必须通过产品的内在质量、外在包装与形象宣传、销售服务、商品特色等重要环节,共同打造品牌形象方能立于不败之地。作为社会细胞中的一个人,要想在社会上出人头地有所作为,被人们所认同,就必须从文化思想、知识水平、为人处事、工作能力、言谈举止与仪表等方面全面提升自己的综合素质,才能受到人们的钦佩和尊敬,人的价值才能显示出无限光芒。这就是形象的魅力。否则,无论是国家、企业与个人,如果不重视自身的形象塑造,默默无闻、碌碌无为、因循守旧、不思进取,那么终将被历史所遗
12、忘直至被社会淘汰。所以说21世纪是一个品牌形象重新整合与塑造的时代,谁具备良好的形象和信誉,谁就会赢得市场和人心。尤其是在商品日益丰富的今天,产品之间在功能、质量、技术水平、寿命等方面的差异越来越小。消费者已无法深入了解它们之间的区别究竟在哪里,同样是饮料,为什么“可口可乐”、“百事可乐”受到众多消费者青睐,而其它品牌却没这么风光呢?原因就在于形象发挥了作用。这些商品通过长期而广泛的宣传,在市场和消费者心中树立了良好的品牌形象,并且总是和欢乐喜庆的场面紧密相连,潜移默化之中,它成为人们生日聚会,贺喜祝寿中不可缺少的助兴剂,是欢乐的象征;脑白金品牌,将人自然和关爱老人、享受健康人生联系在一起。这
13、些都是在品牌信誉的感召下得以流行并影响着人们的生活方式,给人带来美的享受,在引导消费的同时也提高着人们的生活品位。由此可见,一个令消费者信赖与赏心悦目的形象,是促成其购买行为的直接动因。人们的消费观念已从过去的“实用、经济、美观”发展为对品牌的追求。追求商品的附加值已成为当今的一种消费趋势。同样是服装,鳄鱼品牌和一般品牌,就因品牌不同其价格也大相径庭。许多人不惜花费高于一般品牌数倍的价格购买名牌产品,以显示身份地位,塑造自身形象,其意义已不再是仅仅从使用出发,而成为对自身生活方式的一种选择,是对社会形象的一种塑造。人们抽万宝路香烟、喝茅台酒、穿皮尔卡丹服装、吃麦当劳汉堡包,要的是什么?是感觉、
14、是品位、是形象。因此,在现代社会,形象就是效益,形象就是企业生存发展的生命。人类的社会活动与现实生活需要丰富多彩的品牌形象装扮和提升人们的生存质量,而形象本身也必须与时俱进,不断完善优化其内涵与外延,才能更好地满足人们的物质需要与精神需求。否则也将遭到市场的淘汰。那么这个形象并非单纯的视觉形象,而是企业整体的经营战略。传统的经营战略都是围绕着产品的销售来制定的,而现代企业不再简单地针对产品,是以提高和营销企业整体形象为目的来开展市场营销活动的。CIS理论正是建立在以设计和塑造良好的企业形象为目的一种新的经营技法。本章要求掌握的知识点:1掌握企业形象的基本概念;2熟悉塑造品牌形象的目的;3了解形
15、象设计的历史背景;4通过市场调研全面认识品牌形象的社会价值。本章重点:通过市场调研掌握市场信息、行业信息,为设计提供第一手资料。市场调研4学时。第二章 企业形象系统工程三步曲(一)形象的内涵与再认识何为企业形象?是指一个企业给社会大众留下的总体印象。可从两个方面来认识,广义的企业形象包括:企业经营的宗旨、经营思想、产品广告宣传手法以及职工的精神面貌和服务态度给人留下的印象。狭义的企业形象,主要指企业形象的视觉传达。如企业标志、产品包装、办公用品、交通工具、工作人员的服饰等给人们的印象。在现代信息化社会,无论一个国家、一个企业乃至一个人都在竭力打造和维护各自的形象。其目的就是为了扩大自己的影响,
16、能够始终占据主导地位,更有利于自身的生存和发展。这是社会文明进步的必然结果。适者生存,强者兴旺,弱者淘汰是自然规律。社会的进步与发展将会更加证明形象这一巨大的影响力。正是在这种现代工业文明的推动下,便派生出当今社会较为时尚和普遍流行的形象塑造与管理理论,即CIS。虽然它于20世纪80年代才传入我国,但发展势头之强劲,传播影响之广泛都是空前的。一时间在中国大地涌动着一股CI热潮,成为企业宣传推广和营造自我形象的有效武器。CIS是英文Corporate Identitg Sgstem的缩写,可以解释为国家形象系统、城市形象系统、企业形象系统等等。作为系统工程,它不是用一个简单的形象所能涵盖。其传达
17、方式主要是以视觉传达设计系统为主体的统筹设计与策划,使企业或团体的形象达到统一化、标准化、个性化和专门化,从而构筑一个完整的形象识别系统。只所以把它称之为营造品牌的战略,就是因为它不仅仅是一种单纯的设计行为或者管理行为,而是将企业的经营行为上升到一种具有丰富哲学和经营美学融为一体的文化行为这样一个高度。是一项创造性的庞大系统工程,是经济学、心理学、美学、设计学和社会传授学等各种学科与现代企业管理理论有机结合的综合型战略体系。从运作角度而言,它几乎涵盖了企业经营发展的全过程。因此,被誉为是整合现代企业形象的航空母舰。一个完整的形象系统就像一个交响乐团,它们分别由指挥、管乐、弦乐、打击乐几部分组成
18、。在演奏中各有分工,彼此配合、协调一致,形成合力,在指挥的统一调度下,方能演奏出悦耳动听的优美曲调。如果其中欠缺任何一部分或缺乏默契配合,都会影响整体演奏效果。作为形象系统工程同样也需要最基本的组成要素,即理念识别(M1)、行为识别(B1)和视觉识别(V1),这三者便构成了企业形象整体协奏的三个乐章。它们是统一完整而不可分离的。1确立鲜明的精神理念在商品经济日益繁荣的今天,市场的竞争,归根结底就是形象的竞争,而形象是什么呢?它是企业的产品形象、管理形象、服务形象、公关形象、营销形象、环境形象、广告形象等同一化整合后的集中体现。它必须建立在企业精神理念这一核心上。企业的一切行为活动与视觉设计都应
19、围绕着精神理念这个中心展开。所以说精神理念就是一个企业实现自我价值的根本指导思想,是一个企业的灵魂。完善而坚定的理念犹如智慧、坚毅的头脑,直接影响着企业内部的动态活力和制度。企业理念通常包括企业精神、企业宗旨、经营方针、企业口号等,它们贯穿在企业的生产、经营、服务等各个环节中,具有强烈的精神感召力。一个国家要发展,首先必须制定立国安邦的大政方针。它的确立便构成了国家在政治、经济、文化、军事、外交等领域开展工作必须遵循的行动指南。否则,这个国家的事业发展就会陷入群龙无首之中,失去方向,盲目从事。企业要在竞争中谋求生存与发展,同样也要优先确立自己的经营理念。唯有这个指导思想,方能形成企业凝聚力的精
20、神支柱和强大动力。卓越的企业经营理念必须弘扬一种奋发向上的企业精神,比如日本松下电器公司之所以获得巨大成功,与它的经营理念是分不开的。它的企业宗旨是:“认清我们身为企业家的责任,追求进步,促进社会大众的福利,致力于世界文化的长远发展。”在企业宗旨指导下,松下员工确立的信条是:“唯有本公司每一位成员和亲协力,才能促成企业进步与发展。因此,我们每个人都要时刻记住这一信条,努力促使本公司不断地进步。”“为人类创造最佳环境”-劳斯公司。“我们每一个都代表公司”-波音公司。“创造-为世界文化产生做贡献。为世界的TDK而奋斗”-TDK公司。“当太阳升起的时候,我们的爱天长地久”-中国太阳神集团。这些企业理
21、念个性鲜明,目标明确,极富亲和力与行业特点。显示了企业管理层励精图治、奉献社会、谋求消费者信任的真诚,突出了公司成为社会重要角色的宏大抱负和美好愿望,由此也激发出企业员工创造财富、享受生活的热情。企业精神就是形象,就是动力,就是奋斗方向!2构筑完善的管理规范精神理念它属于企业文化的意识形态层面,是形象系统工程的动态部分,是理念识别的行为体现,它的确立为企业的发展指明了方向。然而要实现企业的目标和价值观,就需要对行为识别范畴中的企业内部的人事、组织、制度和员工思想教育、工作环境、产品开发策略以及对外公共关系活动等方面进行全面规范治理与改革。消除那些不利于生产、发展的陈规陋习,制定一些有利于激发和
22、调动广大员工积极性和创造性的奖惩措施。使之成为全体职工的行为规范和指南,成为对职工提出具体工作要求的准则并形成企业独特的向心力。太阳神集团的创业者常爱说的一个词叫“发挥”,他们认为:“高素质的人才在企业中必须有一个良好的发挥机制,任何人都有长处和短处,良好的企业机制将挖掘人的优点。”从而为企业快速发展提供了切实的保障。遍布全球一万多家连锁店的国际著名企业“麦当劳”公司自1955年创办以来,它的经营理念是“品质、服务、清洁、实惠”,为使这一宗旨能持久地落实到每一项具体的工作和员工的行为之中,公司制定了服务人员必须认真执行的规范:一律着统一的工作服;不准留长发,女服务员必须戴发网;不准吸烟和嚼口香
23、糖,对女服务员的首饰和指甲油都有特别的要求;各类餐具和设备几乎全都采用不锈钢的,以便于清洗和保持清洁;盛装汉堡包和其它食品饮料的器皿全部都是一次性的纸制品,用后就丢入店内专设的垃圾箱内。所有这些,其目的都在于实现自身的经营宗旨,在顾客中塑造出良好的企业形象。所以,从企业精神理念的确立到行为规范的贯彻实施,它不仅要求产品质量的高标准,更要求企业管理的高水平,经营机制的高效能,经营作风的高信誉,职工队伍的高素质,而这些也正是企业导入CIS的目的。对外的公共关系活动是实现企业精神理念的重要途径,也是体现行为识别的有效环节。企业通过这一纽带可以提升其社会地位与美誉度,比如中国在“申办奥运会”、“希望工
24、程”、“救助灾区人民”、“抗击非典”等各类社会活动中,很多国内企业纷纷捐款、捐物,积极参与,它们用自己真诚的爱心和奉献在创造并传播着企业热心国家建设与社区文明,富有社会责任感和同情心的美好形象,从而也将赢得社会的赞誉和消费者的回报。这缘于良好形象深入人心的结果。3创造独特的视觉识别 理念识别为企业的发展进行了准确的定位,行为识别则为它的具体实施进行了机制建立与行为规范,而视觉识别是对这两者的形象化解释。它属于形象系统工程中的静态部分。由于人类所接受的信息80%是通过视觉接受,所以这一环节对企业的信息与形象传播层面最广,感召力最具体而直接,在整个系统中占有非常重要的地位。消费者不但从产品包装、建
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