初中写景作文指导精品ppt课件.pptx
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1、,感受美,描绘美,学习目标,1、学会细致地观察并生动地描写自然景物。2、从自身感受出发,学习融情于景的写作方法。,最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!,1、这段中心句是哪一句?2、画出表示方位的词语,说说作者按什么顺序描写
2、雪后的山景?3、哪些表示色彩的词用得好?4、段中哪些动词用得好?5、找出文段中的抒情句。,读后思考,1、这段的中心句是什么?,提示:描写对象 景物特点 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!,山上,山尖,山腰,山坡,由上到下的空间顺序,2、画出表方位的词语。写小山雪景是按什么顺序写的?,3、哪些表示色彩的词用得好?,青黑,白,蓝,银,暗黄,微黄,粉色,3、段中那些动词用得好?,树尖 山尖 山坡 山腰,顶,镶,穿,露,比拟的修辞可以让文章生动,给人留下深刻的印象。,山上的矮松愈发显得青黑了,树尖上顶着一髻儿白雪,好像日本看护妇。,山尖全白了,给蓝天镶上一道儿白边。,给山们穿上一件带水
3、纹的花衣,微黄的阳光斜射在山腰上,那些薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。,4、段中哪些动词用得好?,树尖 山尖 山坡 山腰,顶,镶,穿,露,运用修辞可以让文章生动,给人留下深刻的印象。,5、找出文段中的抒情句。,最妙的是下点小雪呀!,就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!,归纳景物描写的方法,细致观察景色,抓住特征,按照一定的顺序进行描写。从自身感受出发,融情于景。巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法。,学以致用:,用你学到的写景的方法,写一段景物描写的文字。,你在图中看到了些什么?,图中有哪些色彩?,你觉得最妙的是什么?,你想按什么顺序写景?,借用修辞可以让景物活起来!,最妙的是那一潭碧水呀。潭水的柔软,使得水中的巨石更显得坚硬质朴了。它如一位智慧的老人默默地欣赏着周围的画卷。那些欲燃的红叶,深深浅浅的绿叶,光鲜亮丽的黄叶,争先恐后地给秋姑娘穿上绚丽的外衣。蓝蓝的天空把潭水当做一面巨大的镜子,她看见了自己娇好的面容,忍不住笑了。瞧,潭中那两个漩涡正是她 的笑窝呢!,交流展示互相学习,
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