初中文言文断句优秀ppt课件.ppt
《初中文言文断句优秀ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中文言文断句优秀ppt课件.ppt(18页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、文言文断句,文言断句的基本概念,文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。,文言断句的基本原则:,1.要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。3.要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。,文言断句的基本方法:,1.名词断句法。通读全文,找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑:什么人,办什么事情,采用什么方式,取得什么结果等。,例如:湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意,通观上句,共有三个名词:湖阳公主、帝、朝臣。意思是湖阳公主
2、刚死了丈夫,帝要为她物色一个丈夫,想要了解她本人的意思。由此,湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意,2.虚词断句法。,文言文中常见放在句首的发语词有:夫、盖、焉、惟、斯、故等等;放在句尾的语气词有:也、矣、乎、哉、与(欤)、焉、耶(邪)等等;出现在句中的虚词有:于、为、则、而、以等等;有些复音虚词大体上都位于一句话的开头,这些词前一般要断句。比如:且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。,例:优莫曰:“桀纣之亡也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡然亦殆矣!”,桀纣之亡也/遇汤武/今天下尽桀也/而君纣也/桀纣并世/焉能相亡/然亦殆矣,3.对话标志断句法。,文
3、言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志,两人对话,一般在第一次问答出现人名,以后就只用“曰”,而把主语省略。遇到对话,根据上下文判断对话双方,来断句。,例:庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣庞葱与太子质于邯郸/谓魏王曰/今一人言市有虎/王信之乎/王曰/否/二人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人疑之矣/三人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人信之矣,4.语序句式断句法.,文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。判断句、被动句、疑问句等特殊句式。“者,也”是典型判断句式“不亦乎”“孰与乎”“其乎”“安哉”
4、“何为”等反问句式;“为所”“受于”“见于”等被动句式;,倒装句的语序最值得注意。其他的一些固定格式。“如何”“况乎”“何(以)为”等固定句式。,例:子墨子曰万事莫贵于义今谓人曰予子冠履而断子之手足子为之乎必不为何故则冠履不若手足之贵也又曰予子天下而杀子之身子为之乎必不为何故则天下不若身之贵也争一言以相杀是贵义于其身也子墨子曰万事莫贵于义今谓人曰予子冠履而断子之手足子为之乎必不为何故则冠履不若手足之贵也又曰予子天下而杀子之身子为之乎必不为何故则天下不若身之贵也争一言以相杀是贵义于其身也,5.总分关系断句法,依据总分关系可以比较方便地进行断句例:孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益
5、矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣。孔 子 曰/益 者 三 乐/损 者 三 乐/乐节 礼 乐/乐 道 人 之 善/乐 多 贤 友/益 矣/乐 骄 乐/乐 佚 游/乐 宴 乐/损 矣,阅读语段,为画横线的句子断句并翻译。,1.曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘(zh)。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。,明确:,婴儿非与戏也/婴儿非有知也/待父母而学者也/听父母之教/今子欺之/是教子欺也/母欺子而不信其母/非以成教也,2.张仪已学而游说诸侯。尝
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 文言文 断句 优秀 ppt 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3697757.html