六年级上册数学6.7看图找关系课件.ppt
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1、六年级上册,6.7看图找关系,情境导入,你从中能读出哪些数学信息?,下图是一辆汽车从解放路到商场之间行驶速度变化的情况。,本节目标,1结合生活实际,经历分析汽车速度变化、足球场内声音变化的过程。2能读懂一些用来表示数量关系的图表,能从图表中获取有关信息,学会分析量与量之间的关系,体会图表的直观性,提高观察分析能力。3、了解图表在生活中的应用,能看懂用图表来描述的事件或行为,体会数学图形语言简洁、明了的特点,增强数学应用的意识。,自主学习反馈,、讨论:说说如何看图找关系。,自主学习反馈,妈妈,2、小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800米远的公园健身中心,用时20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里
2、,还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后,小兰跑步回到家中,用了5分钟,而爸爸是走回家中,用了15分钟。下面几个图哪个是描述妈妈离家时间和离家距离的关系?哪个是描述爸爸的?哪个是描述小兰的?,爸爸,小兰,探究新知,探究一:,横轴表示时间,纵轴表示速度,点A表示时间为0.5分时,汽车的速度是200米/分。,下图是一辆汽车从解放路到商场之间行驶速度变化的情况。观察下图你知道了什么?,探究新知,探究二:,汽车从解放路站到商场站之间共行驶了4分,速度在变化。,在第1分钟内,汽车行驶速度从0提高到400米/分。,描述汽车速度的变化情况。,在1分到3分之间,汽车行驶速度维持在400
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