别挤啦精品ppt课件.ppt

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1、別挤啦,英国狄更斯,了解有关资料,作者简介,狄更斯：英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有双城记、雾都孤儿、大卫科波菲尔等。,基础学习,我会认我会写,y,抑,尽,jn 尽管,jn 尽力,给,gi 给以,j 补给,我会近反义词,近：容纳 压抑,近：容纳接纳 压抑压制,反：敞开 拥挤 积极,反：敞开关闭 拥挤宽松 积极 消极,我会积累词语,容纳 敞开 压抑 丑恶 道德 恰当 鼓励 严峻 尽情 善良潜入 权利 问心无愧,我会运用词语,压抑我压抑住满腔的怒火，没有冲他发脾气。容纳新建的体育场能容纳四

2、万多观众。问心无愧只要我在学习上尽了自己最大的努力，我就问心无愧了。,愧,敞,敝,峻,俊,槐,魁,我会辨形近字,宽敞,敝人,险峻,英俊,惭愧,槐树,魁梧,我会理解词语,容纳：在固定的空间或范围内接受。追求：用积极的行动来争取达到某种目的。压抑：对感情，力量等加以限制使不能充分流露或发挥。鼓励：激发；勉励。严峻：严厉，严肃。,课文学习,在熙熙攘攘的人群里，我们挤伤了别人的脚，也挤走了自己的文明；长长的队伍里，我们挤出了自己的位置，也挤走了别人的尊重。狄更斯先生高喊“不要挤”，究竟是不要挤走什么？下面，我们就结合诗歌来具体分析。,这是一首说理诗，共两个小节，我们先学习第一小节。,你，不要挤！世界那

3、么大，它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。,“挤”指所有不道德的行为。,思想上的追求，精神上的需要。,“你，不要挤”中的“你”指的是谁？,“你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。,人的内心世界。,“挤”是什么意思？,诗中“世界那么大”的“世界”指什么？,“思想的王国是自由的天地”什么含义？,告诉我们在追求自己自由的同时，不要伤害到他人。,“保证你自己不使别人受到压抑。”什么意思？,小结：这一小节告诉人们在尽情追求自由美好的生活时，要容纳他人，不要伤害他人，不要侵犯别人的权利。

4、,学习第二节：,不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！,“不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。”这句话的含义是什么？用“善良”和“丑恶”作对比，告诉人们要保持善良的本性，不要让丑恶侵占自己纯洁的心灵。“给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；”这句话的意思是什么？告诉人们应该遵守道德规范，多做对别人有益的事。“不要挤，千万不要挤！”为什么作者一再发出呼吁“不要挤”？,照应开头和题目；再次诚恳地告诫人们要相互礼让

5、，和平相处。这样，人间才会更美好。,总结：这是一首说理诗。它从两小节来叙述，第一小节从心灵上呼唤人们：大家不要挤。第二小节结尾再次呼吁人们“不要挤，千万不要挤”，照应开头。重点是理解“不要挤，千万不要挤！”的含义。,作者以形象的语言启发人们，不要为了获取自己的私利而不择手段，伤害他人，要用宽容，善良，真诚的心去和别人平等和谐的相处。,理解课后红花题,怎么理解诗中说的“挤”？世界那么大，为什么作者一再呼吁“别挤啦”？,答：诗中的“挤”指思想上和行动上不道德的行为。“你”指没有道德规范的或不遵守道德规范的人。作者一再呼吁是希望人们摒弃不道德的行为，用宽容、善良、真诚的心去对待生活，让我们的人间更美

6、好。,理解课后红花题,世界应该是怎样的？体会作者怎样把他的想法渗透在诗句中？,答：世界应该是一个美好的大家庭，人与人之间和谐相处；人间有真、善、美，人人都用宽容、善良、真诚的心对待生活。诗人把他的这个想法渗透在诗句“你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。”之中。,拓展训练,1.生活中我们应该如何做才是“别挤”？2.你一定对身边的某些事物或景物有过很深的感触，请写一首小诗表达你的感受。,当我 纵情歌唱 时，我应当注意 不要打搅别人休息。当我 时，我应当注意。,当 堂 训 练,别 唱 啦 你，不要唱！夜晚这样安静，月亮安静的睡了，星星也不再眨眼。所有的人

7、们都静静的睡了，甜蜜的梦乡是欢乐的世界。你可以尽情的追求欢乐的一刻。只是你得保证，不让那不和谐的音符扰乱别人的美梦！,再见！,谢谢同学们的聆听！,课后作业一、看拼音写词语。rng n yn jn qun l wn xn w ku二、给加点的词语选择正确读音。尽管（jn jn）给予（j gi）更加（gng gng）尽情（jn jn）送给（j gi）更改（gng gng）三、填空。别挤啦一诗的作者是（）国的（）。他的代表作有（）（).四、把两句话合并成一句话。它容纳得了我。它容纳得了你。,我们不要把善良从心灵深处挤走。我们得严防丑恶偷偷潜入我们心底。五、抄写这首诗歌。,1、抓紧学习，抓住中心，宁精

8、勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,