人教版科学四年级下册《安全用电》课件.pptx

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1、安全用电,一、电流对人体的伤害 电流对人体的伤害有三种：电击、电伤和电磁场伤害。1、电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能。2、电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对人体的伤害；主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下，人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。,3、电流对人体的伤害 伤害程度的影响因素：电流大小、作用时间、电流途径、电流种类和频率、电压、人体电阻、触电者的体质和健康状况、周围环境条件。伤害程度与电流大小的关系：,1）感知电流引起人的感觉的最小电流。男1.1mA/女0.7mA2）摆脱电流触电后能自主摆脱

2、电源的最大电流。男16mA/女10mA3）致命电流在较短时间内会危及生命的电流。（室颤电流）(50mA),PPT模板：PPT素材：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,二、电流对人体的伤害,一般认为：电流通过人体的心脏、肺部和中枢神经系统的危险性比较大，特别是电流通过心脏时，危险性最大。所以从手到脚的电流途径最为危险。触电还容易因剧烈痉挛而摔倒，导致电流通过全身并造成摔伤、坠落等二次事故。,三、防止触电的技术措施,1,绝缘、屏护和间

3、距是最为常见的安全措施,1、绝缘 它是防止人体触及绝缘物把带电体封闭起来。瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。应当注意：很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏，丧失绝缘性能。,绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施,2、屏护 即采用遮拦、护照、护盖箱闸等把带电体同外界隔绝开来。电器开关的可动部分一般不能使用绝缘，而需要屏护。高压设备不论是否有绝缘，均应采取屏护。,1,绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施,3、间距 就是保证必要的安全距离。间距除用防止触及或过分接近带电体外，还能起到防止火灾、防止混线、方便操作的作用。在低压工作中，最小检

4、修距离不应小于0.1米。,1,2,接地和接零,接地 指与大地的直接连接，电气装置或电气线路带电部分的某点与大地连接、电气装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。,接地和接零,保护接地 保护接地保护接地是将电气设备正常运行时不带电而故障情况下可能呈现危险的对地电压的金属外壳（或构架）和接地装置之间作良好的电气连接。由于绝缘破坏或其它原因而可能呈现危险电压的金属部分，都应采取保护接地措施。如电机、变压器、开关设备、照明器具及其它电气设备的金属外壳都应予以接地。一般低压系统中，保护接地电阻值应小于4欧姆。保护接地适用场所：适用于不同类型、不同电压等级的不接地或经高阻抗接地的配电网

5、，构成IT系统。此外，在额定电压为0.23/0.4kV、低压中性点直接接地的三相四线配电网中，如装有漏电保护装置，也可采用保护接地措施，构成TN系统,2,接地和接零,保护接零 就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线紧密地连接起来。应当注意的是，在三相四线制的电力系统中，通常是把电气设备的金属外壳同时接零，但还应该注意，零线回路中不允许装设熔断器和开关。保护接零保护接零是将设备在正常情况下带电的金属外壳或构件等用导线与系统零线进行直接连接。用于用户装有配电变压器的，且其低压中性点直接接地的220/380V三相四线制配电网。,2,加强临时用电管理，按照规范用电，是保证施工安全的一个

6、重要方面。施工现场临时用电系统，可以归纳为“12345”来理解和操作。（一）“1”是施工现场的一条电路 施工现场临时用电必须统一进行组织设计，有统一的临时用电施工方案，一个取电来源，一个临时用电施工、安装、维修、管理队伍。严禁私拉乱接线路，多头取电；严禁施工机械设备和照明各自独立取自不同的用电来源。（二）“2”是临时用电两级保护 施工现场临时用电安全技术规范要求，施工现场所有用电设备，除作保护接零外，必须在设备负荷线的首端处设置漏电保护装置。同时规定，开关箱中必须装设漏电保护器。就是说，临时用电应在总配电箱和开关箱中分别设置漏电保护器，形成用电线路的两级保护。,3、临时用电：,（三）“3”是三

7、级配电 配电系统应设置总配电箱、分配电箱和开关箱。（四）“4”是电器装置的四个装设原则 每台用电设备必须设置各自专用的开关箱，开关箱内要设置专用的隔离开关和漏电保护器。不得同一个开关箱、同一个开关电器直接控制两台以上用电设备。开关箱内必须装设漏电保护器。这就是规范要求中“一机、一箱、一闸、一漏”的四个装设原则。（五）“5”是五芯电缆 施工现场专用的中性点直接接地的电力系统中，必须实行TN-S三项五线制供电系统。电缆的型号和规格要采用五芯电缆。为了正确区分电缆导线中的相线、相序、零线、保护零线，防止发生误操作事故，导线的颜色要使用不同的安全色。L1（A）、L2（B）、L3（C）相序的颜色分别为黄

8、、绿、红色；工作零线N为淡蓝色；保护零线PE为绿/黄双色线，在任何情况下都不准使用绿/黄双色线做负荷线。,4,装设漏电保护装置,为了保证在故障情况下人身和设备的安全，应尽量装设漏电流动作保护器。它可以在设备及线路漏电时通过保护装置的检测机构转换取得异常信号，经中间机构转换和传递，然后促使执行机构动作，自动切断电源，起到保护作用。,5,采用安全电压,这是用于小型电气设备或小容量电气线路的安全措施。根据欧姆定律，电压越大，电流也就越大。因此，可以把可能加在人身上的电压限制在某一范围内，使得在这种电压下，通过人体的电流不超过允许范围，这一电压就叫做安全电压。安全电压的工频有效值不超过50伏，直流不超

9、过120伏。我国规定工频有效值的等级为42伏，36伏，24伏，12伏和6伏。,凡手提照明灯、高度不足2.5米的一般照明灯，如果没有特殊安全结构或安全措施，应采用42伏或36伏安全电压。凡金属容器内、隧道内、矿井内等工作地点狭窄、行动不便、以及周围有大面积接地导体的环境，使用手提照明灯时应采用12伏安全电压。,6,加强绝缘,加强绝缘就是采用双重绝缘或另加总体绝缘，即保护绝缘体以防止通常绝缘损坏后的触电。,注意事项,5、在移动电风扇、照明灯、电焊机等电气设备时，必须先切断电源，并保护好导线，以免磨损或拉断。,1、不得随便乱动或私自修理车间内的电气设备。,2、经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关

10、、按扭开头、插座、插销以及导线等，必须保持完好，不得有破损或将带电部分裸露。,3、不得用铜丝等代替保险丝，并保持闸刀开关、磁力开关等盖面完整，以防短路时发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。,4、经常检查电气设备的保护接地、接零装置，保证连接牢固。,七、触电急救原则（一）、现场抢救触电者的原则现场触电急救的原则可总结为八个字：迅速、就地、准确、坚持。(1)迅速。在其他条件都相同的情况下，触电者触电时间越长，造成心室颤动乃至死亡的可能性也越大。(2)就地。实施抢救者必须将触电者在现场附近就地进行枪救，千万不要长途送往供电部门、医院抢救，以免耽误最佳宝贵抢救时间。,(3)准确。实施抢救者的人工呼吸动作必须

11、就位准确、动作规范。(4)坚持。只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力去抢救。,（二）脱离电源：1触电者迅速脱离电源的方法使触电者脱离电源的方法一般有两种：一是立即断开触电者所触及的导体或设备的电源；二是设法使触电者脱离带电部分。1）如果电源开关或插销在触电地点附近，应立即拉开开关或拔出插头。2）如果触电地点远离电源开关，可使用有绝缘柄的电工钳或有干燥木柄的斧子等工具切断导线。,3）如果导线搭落在触电者身上或者触电人的身体压住导线，可用干燥的衣服、手套、绳索、木板等绝缘物作工具，拉开触电者或移开导线。4）如果触电者的衣服是干燥的，又没有紧缠在身上，则可拉着他的衣服后襟将其拖离带电部分；此时救

12、护人不得用衣服蒙住触电者，不得直接拉触电者的脚和躯体以及接触周围的金属物品。5）如果救护人手中握有绝缘良好的工具，也可拉着触电者的双脚将其拖离带电部分。6）如果触电者躺在地上，可用木板等绝缘物插人触电者身下，以隔断电流。总结:拉、切、挑、拽、垫、抛。,八、电器火灾的防止,电器、照明设备、手持电动工具以及通常采用单相电源供电的小型电器，有时会引起火灾，其原因通常是电气设备选用不当或由于线路年久失修，绝缘老化造成短路，或由于用电量增加、线路超负荷运行，维修不善导致接头松动，电器积尘、受潮、热源接近电器、电器接近易燃物和通风散热失效等。,其防护措施主要是合理选用电气装置。例如，在干燥少尘的环境中，可

13、采用开启式和封闭式；在潮湿和多尘的环境中，应采用封闭式；在易燃易爆的危险环境中，必须采用防爆式。防止电气火灾，还要注意线路电器负荷不能过高，注意电器设备安装位置距易燃可燃物不能太近，注意电气设备进行是否异常，注意防潮等。,1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培根,