先秦时期的文化分析课件.ppt
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1、,第一章 中国古代史,先秦时期,百家争鸣含义:“百家”:泛指数量多。产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派。“争鸣”:是指战国时诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题,争相发表不同的见解,著书立说,广收门徒,互相诘难批驳,彼此吸收融合,形成百家争鸣局面。,第三节 先秦时期的文化,复习指导,(1)哲学观点(解题思路):一定时期的思想文化是一定时期的政治经济的产物;社会存在(政治、经济)决定社会意识(思想文化)。,(2)演变规律:思想文化具有传承性、创新性;求同存异 互相批判、互相取代、互相融合,互相渗透,(3)把握原则:先局部,后整体。1.局部:代表人物的核心主张、特点。2
2、.整体:知识结构法、时间线索法、比较法、图表法等知识系统化,整体化。,(4)如何对待:珍视传统,古为今用。辩证取舍,发展创新。,第三节 先秦时期的文化,经济:生产力显著提高,社会经济的发展政治:分封制宗法制崩溃,周王室衰微、诸侯争霸。阶级关系:诸侯士大夫(新兴地主阶级)崛起,“士”阶层的活跃和受重用思想文化:学在官府发展为学在民间,学术下移,私学兴办,“百家争鸣”局面出现的社会原因,认识:一定时期的文化是一定时期政治经济的产物,第三节 先秦时期的文化,儒家思想的演变,春秋战国形成,汉代成为正统,宋明发展为理学,明清新发展,孔子、孟子和荀子的思想主张,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议
3、,两宋时期程颢、程颐和朱熹的思想主张、明朝陆九渊和王阳明的思想主张,李贽的反正统思想,顾炎武、王夫之和黄宗羲关于经世致用的主张和对君主专制的批判,第三节 先秦时期的文化,一、早期儒学1、孔子(春秋时期),政治思想,“礼”:维护周礼,贵贱有序,“仁”:仁者爱人,为政以德注重政治与人事,对鬼神敬而远之,逐步改良,保守性,民本思想,教育方面:,主张有教无类、因材施教;兴办私学,打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。,整理古籍:,五经:诗书礼易春秋,思想成就,评价:中国古代伟大的思想家、教育家。儒家学派的创始人。1、提出“仁”,具有民本思想,对于和谐社会人际关系具有积极意义。2、他主张维护周礼,代表当时没落
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